6、根據(jù)下面材料和要求,回答問題。
高1980屆畢業(yè)生將于2010年回母校舉行畢業(yè)30周年同學(xué)會,作為學(xué)妹或?qū)W弟的你,為他們的到來表示歡迎,請你為他們的到來寫一段歡迎詞正文。要求:內(nèi)容符合情境要求,抓住中心,突出重點,語言簡潔,表達(dá)得體。(60字左右)
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60 |
6、符合情境要求、抓住中心、突出重點;語言簡潔、表達(dá)得體。不合要求酌情扣分。


科目:高中語文 來源: 題型:
根據(jù)下面材料,按要求回答問題。(6分)
某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師x x x的大會上致辭說:“x老師是現(xiàn)代偉大的語文改革家,是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像,我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來……”
x老師聽了很不自在,在場的語文老師都議論紛紛。
(1)丁局長的歡迎詞確實讓人“不自在”,讓人“議論紛紛”,試指出3點不得體的地方
并改正。(3分)
答:
(2)面對丁局長的歡迎詞,語文特級教師XXX怎樣說才算得體?試給這個教師擬幾句
答謝辭。(3分)
答:
科目:高中語文 來源: 題型:
根據(jù)下面材料,回答問題。(6分)
作為教育部公開向社會征求意見的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》20大問題之一????????——“高中取消文理分科的必要性和可行性”,在意見征集伊始便引發(fā)了熱火朝天的爭論。
作為一名當(dāng)代中學(xué)生,你是贊成還是反對?請簡要說說你對此問題的看法,不得超過80字。
科目:高中語文 來源:2012屆廣東省惠來縣第一中學(xué)高三第二次階段考試語文卷 題型:語言表達(dá)
根據(jù)下面材料,按要求回答問題。(6分)
某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師x x x的大會上致辭說:“x老師是現(xiàn)代偉大的語文改革家,是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像,我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來……”x老師聽了很不自在,在場的語文老師都議論紛紛。
丁局長的歡迎詞確實讓人“不自在”,讓人“議論紛紛”,試指出3點不得體的地方并改正。
答:錯誤: ,改正: ;
錯誤: ,改正: ;
錯誤: ,改正: 。
科目:高中語文 來源:2012屆廣東省高三第二次階段考試語文卷 題型:語言應(yīng)用
根據(jù)下面材料,按要求回答問題。(6分)
某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師x x x的大會上致辭說:“x老師是現(xiàn)代偉大的語文改革家,是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像,我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來……”x老師聽了很不自在,在場的語文老師都議論紛紛。
丁局長的歡迎詞確實讓人“不自在”,讓人“議論紛紛”,試指出3點不得體的地方并改正。
答:錯誤: ,改正: ;
錯誤: ,改正: ;
錯誤: ,改正: 。
科目:高中語文 來源:2011年四川省高二下學(xué)期期末考試語文試卷 題型:語言應(yīng)用
根據(jù)下面材料,按要求回答問題。(4分)
某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師x x x的大會上致辭說:“x老師是現(xiàn)代偉大的語文改革家,是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像,我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來……”x老師聽了很不自在,在場的語文老師都議論紛紛。
丁局長的歡迎詞確實讓人“不自在”,讓人“議論紛紛”,試指出3點不得體的地方并改正。(分)
答:錯誤: ,改正: ;
錯誤: ,改正: ;
錯誤: ,改正: 。
科目:高中語文 來源:四川省月考題 題型:改錯題
科目:高中語文 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)模擬題 題型:改錯題
科目:高中語文 來源: 題型:
根據(jù)下面材料,回答問題。(6分)
作為教育部公開向社會征求意見的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》20大問題之一????????——“高中取消文理分科的必要性和可行性”,在意見征集伊始便引發(fā)了熱火朝天的爭論。
作為一名當(dāng)代中學(xué)生,你是贊成還是反對?請簡要說說你對此問題的看法,不得超過80字。
科目:高中語文 來源: 題型:
根據(jù)下面材料,按要求回答問題。(3分)
某縣教育局丁局長在歡迎著名的某語文特級教師的大會上致辭說:“x老師是現(xiàn)代偉大的語文改革家,是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像,我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來……”某老師聽了很不自在,在場的語文老師都議論紛紛。
丁局長的歡迎辭確實讓人“不自在”,試指出三點不得體的地方并加以改正。
錯誤: 改正:
錯誤: 改正:
錯誤: 改正:
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