5、下面一段話劃線的部分在表述上有多處語(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái)任意三處并加以修改。
最高人民法院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,①行政訴訟法施行以來(lái),②人民法院依法審理、受理了大量行政案件,有效地化解了行政爭(zhēng)議,維護(hù)了人民群眾的合法權(quán)益,促進(jìn)了行政機(jī)關(guān)依法行政,③行政審判的特殊職能作用日益彰顯。但是,④最高人民法院開(kāi)通的民意溝通信箱征集的意見(jiàn)來(lái)看,行政訴訟“告狀難”現(xiàn)象依然存在。最高人民法院為此進(jìn)行了深入調(diào)研,⑤并在此基礎(chǔ)上出臺(tái)了《關(guān)于保護(hù)行政訴訟當(dāng)事人訴權(quán)的意見(jiàn)》,⑥其目的是為了督促各級(jí)人民法院進(jìn)一步重視和加強(qiáng)行政案件受理,依法保護(hù)當(dāng)事人訴訟權(quán)利,⑦切實(shí)解決行政訴訟“告狀難”。
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5、②將“審理”和“受理”交換位置 ④句首加“從” ⑥去掉“為了” ⑦在句末加“的問(wèn)題”


科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面一段話劃線的部分在表述上有多處語(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái)任意三處并加以修改。
最高人民法院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,①行政訴訟法施行以來(lái),②人民法院依法審理、受理了大量行政案件,有效地化解了行政爭(zhēng)議,維護(hù)了人民群眾的合法權(quán)益,促進(jìn)了行政機(jī)關(guān)依法行政,③行政審判的特殊職能作用日益彰顯。但是,④最高人民法院開(kāi)通的民意溝通信箱征集的意見(jiàn)來(lái)看,行政訴訟“告狀難”現(xiàn)象依然存在。最高人民法院為此進(jìn)行了深入調(diào)研,⑤并在此基礎(chǔ)上出臺(tái)了《關(guān)于保護(hù)行政訴訟當(dāng)事人訴權(quán)的意見(jiàn)》,⑥其目的是為了督促各級(jí)人民法院進(jìn)一步重視和加強(qiáng)行政案件受理,依法保護(hù)當(dāng)事人訴訟權(quán)利,⑦切實(shí)解決行政訴訟“告狀難”。
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:0113 期末題 題型:改錯(cuò)題
下面一段話劃線的部分在表述上有多處語(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái)任意三處并加以修改。
最高人民法院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,①行政訴訟法施行以來(lái),②人民法院依法審理、受理了大量行政案件,有效地化解了行政爭(zhēng)議,維護(hù)了人民群眾的合法權(quán)益,促進(jìn)了行政機(jī)關(guān)依法行政,③行政審判的特殊職能作用日益彰顯。但是,④最高人民法院開(kāi)通的民意溝通信箱征集的意見(jiàn)來(lái)看,行政訴訟“告狀難”現(xiàn)象依然存在。最高人民法院為此進(jìn)行了深入調(diào)研,⑤并在此基礎(chǔ)上出臺(tái)了《關(guān)于保護(hù)行政訴訟當(dāng)事人訴權(quán)的意見(jiàn)》,⑥其目的是為了督促各級(jí)人民法院進(jìn)一步重視和加強(qiáng)行政案件受理,依法保護(hù)當(dāng)事人訴訟權(quán)利,⑦切實(shí)解決行政訴訟“告狀難”!
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面一段話劃線的部分在表述上有多處語(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái)任意三處并加以修改。(6分)
最高人民法院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,①行政訴訟法施行以來(lái),②人民法院依法審理、受理了大量行政案件,有效地化解了行政爭(zhēng)議,維護(hù)了人民群眾的合法權(quán)益,促進(jìn)了行政機(jī)關(guān)依法行政,③行政審判的特殊職能作用日益彰顯。但是,④最高人民法院開(kāi)通的民意溝通信箱征集的意見(jiàn)來(lái)看,行政訴訟“告狀難”現(xiàn)象依然存在。最高人民法院為此進(jìn)行了深入調(diào)研,⑤并在此基礎(chǔ)上出臺(tái)了《關(guān)于保護(hù)行政訴訟當(dāng)事人訴權(quán)的意見(jiàn)》,⑥其目的是為了督促各級(jí)人民法院進(jìn)一步重視和加強(qiáng)行政案件受理,依法保護(hù)當(dāng)事人訴訟權(quán)利,⑦切實(shí)解決行政訴訟“告狀難”。
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面一段話劃線的部分在表述上有多處語(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái)任意三處并加以修改。(6分)
最高人民法院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,①行政訴訟法施行以來(lái),②人民法院依法審理、受理了大量行政案件,有效地化解了行政爭(zhēng)議,維護(hù)了人民群眾的合法權(quán)益,促進(jìn)了行政機(jī)關(guān)依法行政,③行政審判的特殊職能作用日益彰顯。但是,④最高人民法院開(kāi)通的民意溝通信箱征集的意見(jiàn)來(lái)看,行政訴訟“告狀難”現(xiàn)象依然存在。最高人民法院為此進(jìn)行了深入調(diào)研,⑤并在此基礎(chǔ)上出臺(tái)了《關(guān)于保護(hù)行政訴訟當(dāng)事人訴權(quán)的意見(jiàn)》,⑥其目的是為了督促各級(jí)人民法院進(jìn)一步重視和加強(qiáng)行政案件受理,依法保護(hù)當(dāng)事人訴訟權(quán)利,⑦切實(shí)解決行政訴訟“告狀難”。
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面一段話劃線的部分在表述上有多處語(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái)任意三處并加以修改。
最高人民法院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,①行政訴訟法施行以來(lái),②人民法院依法審理、受理了大量行政案件,有效地化解了行政爭(zhēng)議,維護(hù)了人民群眾的合法權(quán)益,促進(jìn)了行政機(jī)關(guān)依法行政,③行政審判的特殊職能作用日益彰顯。但是,④最高人民法院開(kāi)通的民意溝通信箱征集的意見(jiàn)來(lái)看,行政訴訟“告狀難”現(xiàn)象依然存在。最高人民法院為此進(jìn)行了深入調(diào)研,⑤并在此基礎(chǔ)上出臺(tái)了《關(guān)于保護(hù)行政訴訟當(dāng)事人訴權(quán)的意見(jiàn)》,⑥其目的是為了督促各級(jí)人民法院進(jìn)一步重視和加強(qiáng)行政案件受理,依法保護(hù)當(dāng)事人訴訟權(quán)利,⑦切實(shí)解決行政訴訟“告狀難”。
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下面一段話劃線的部分在表述上有多處語(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái)任意三處并加以修改。
最高人民法院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,①行政訴訟法施行以來(lái),②人民法院依法審理、受理了大量行政案件,有效地化解了行政爭(zhēng)議,維護(hù)了人民群眾的合法權(quán)益,促進(jìn)了行政機(jī)關(guān)依法行政,③行政審判的特殊職能作用日益彰顯。但是,④最高人民法院開(kāi)通的民意溝通信箱征集的意見(jiàn)來(lái)看,行政訴訟“告狀難”現(xiàn)象依然存在。最高人民法院為此進(jìn)行了深入調(diào)研,⑤并在此基礎(chǔ)上出臺(tái)了《關(guān)于保護(hù)行政訴訟當(dāng)事人訴權(quán)的意見(jiàn)》,⑥其目的是為了督促各級(jí)人民法院進(jìn)一步重視和加強(qiáng)行政案件受理,依法保護(hù)當(dāng)事人訴訟權(quán)利,⑦切實(shí)解決行政訴訟“告狀難”。
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面一段話劃線的部分在表述上有多處語(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái)任意三處并加以修改。(6分)
最高人民法院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,①行政訴訟法施行以來(lái),②人民法院依法審理、受理了大量行政案件,有效地化解了行政爭(zhēng)議,維護(hù)了人民群眾的合法權(quán)益,促進(jìn)了行政機(jī)關(guān)依法行政,③行政審判的特殊職能作用日益彰顯。但是,④最高人民法院開(kāi)通的民意溝通信箱征集的意見(jiàn)來(lái)
看,行政訴訟“告狀難”現(xiàn)象依然存在。最高人民法院為此進(jìn)行了深入調(diào)研,⑤并在此基礎(chǔ)上出臺(tái)了《關(guān)于保護(hù)行政訴訟當(dāng)事人訴權(quán)的意見(jiàn)》,⑥其目的是為了督促各級(jí)人民法院進(jìn)一步重視和加強(qiáng)行政案件受理,依法保護(hù)當(dāng)事人訴訟權(quán)利,⑦切實(shí)解決行政訴訟“告狀難”。
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:口語(yǔ)交際,情景問(wèn)答題
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林省油田高中高二下期期中考試語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下面一段文字,完成小題(12分,每題3分)
孔奮字君魚(yú),扶風(fēng)茂陵人也。奮少?gòu)膭㈧堋洞呵镒笫蟼鳌,歆稱之,謂門(mén)人曰:“吾已從君魚(yú)受道矣!
遭王莽亂,奮與老母、幼弟避兵河西。建武五年,河西大將軍竇融請(qǐng)奮署議曹掾,守姑臧長(zhǎng)。八年,賜爵關(guān)內(nèi)侯。時(shí)天下擾亂,惟河西獨(dú)安,而姑臧稱為富邑,通貨羌胡,市日四合,每居縣者,不盈數(shù)月輒致豐積。奮在職四年,財(cái)產(chǎn)無(wú)所增。躬率妻子,同甘菜茹。時(shí)天下未定士多不修節(jié)操而奮力行清潔為眾人所笑,或以為身處脂膏,不能以自潤(rùn),徒益苦辛耳。奮既立節(jié),治貴仁平,太守梁統(tǒng)深相敬待,不以官屬禮之,常迎于大門(mén),引入見(jiàn)母。
隴蜀既平,河西守令咸被征召,財(cái)貨連轂,彌竟川澤。惟奮無(wú)資,單車就路。姑臧吏民及羌胡更相謂曰:“孔君清廉仁賢,舉縣蒙恩,如何今去,不共報(bào)德!”遂相賦斂牛馬器物千萬(wàn)以上,追送數(shù)百里。奮謝之而已,一無(wú)所受。既至京師,除武都郡丞。
時(shí)隴西余賊隗茂等夜攻府舍,殘殺郡守,賊畏奮追急,乃執(zhí)其妻子,欲以為質(zhì)。奮年已五十,唯有一子,終不顧望,遂窮力討之。吏民感義,莫不倍用命焉。賊窘懼逼急,乃推奮妻子以置軍前,冀當(dāng)退卻,而擊之愈厲,遂禽滅茂等,奮妻子亦為所殺。世祖下詔褒美,拜為武都太守。
奮自為府丞,已見(jiàn)敬重;及拜太守,舉郡莫不改操。為政明斷,甄善疾非,見(jiàn)有美德,愛(ài)之如親,其無(wú)行者,忿之若仇,郡中稱為清平。
(《后漢書(shū)》卷三十一)
【小題1】下列各項(xiàng)中劃線的詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )
| A.歆稱之稱:稱贊 |
| B.躬率妻子躬:親自 |
| C.不共報(bào)德德:品德 |
| D.冀當(dāng)退卻冀:希望 |
| A.①河西大將軍竇融請(qǐng)奮署議曹掾 ②王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。 |
| B.①隴蜀既平,河西守令咸被征召 ②君既若見(jiàn)錄,不久望君來(lái) |
| C.①士多不修節(jié)操,而奮力行清潔 ②一日之內(nèi),一宮之間,而氣候不齊 |
| D.①乃推奮妻子以置軍前 |
| A.①③⑤ | B.②③⑤ | C.①④⑥ | D.②④⑥ |
| A.孔奮年輕時(shí)給劉歆講授《春秋左氏傳》,深得劉歆的賞識(shí),劉歆對(duì)門(mén)人說(shuō):“我已經(jīng)從君魚(yú)那里學(xué)得了道理! |
| B.姑臧是一個(gè)富?h,每天有四次集市?讑^擔(dān)任姑臧長(zhǎng)官期間,注重節(jié)操,施政以仁義平和為本,深得太守梁統(tǒng)的敬重。 |
| C.河西太守縣令等被召進(jìn)京時(shí),姑臧的官員百姓以及羌胡共同湊集了成千上萬(wàn)的牛馬器物,追了數(shù)百里,想送給孔奮。 |
| D.孔奮施政清明果斷,是非分明。對(duì)品德高尚的人,愛(ài)之如同親人;對(duì)品行不端的人,則視之如仇人,郡中的人都稱他清廉公平。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆安徽省江南十校高三第二次聯(lián)考(二模)語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面一段文字,完成小題。
想到人類歷史,你一定會(huì)輕而易舉地想到許多黑暗的場(chǎng)景:沖突、流血、暴動(dòng)、自殺……公平總是理所當(dāng)然的,不公正的事卻長(zhǎng)久縈繞于心,時(shí)而讓你寢食難安。難怪人本主義心理學(xué)家馬斯洛先生當(dāng)年會(huì)這樣感慨:所謂人類歷史,不過(guò)是一個(gè)寫(xiě)滿人性壞話的記事本。而事實(shí)上,這世界不只有血流成河,不只有征戰(zhàn)殺戮,無(wú)論世事怎樣變遷,陽(yáng)光依舊在溫暖我們的身骨,草木應(yīng)季生長(zhǎng)。
那么新聞呢?只要稍加留意,就會(huì)發(fā)現(xiàn)新聞一樣在不斷說(shuō)著人性的壞話:某位官員腐敗了;某地有人自殺了,而且是幾連跳;某地有人自焚了,有人推倒他家的房屋。而你對(duì)此無(wú)能為力…
天天都有這樣的新聞,你難免會(huì)心生絕望:我所處的世界、時(shí)代就是這樣的嗎?當(dāng)然,這樣的絕望時(shí)間通常不會(huì)很長(zhǎng),常常轉(zhuǎn)瞬即逝,至少我是這樣。因?yàn)槲抑,新聞不是生活的全部,而且新聞是免不了要說(shuō)人性的壞話的。就像我們現(xiàn)在通常說(shuō)的“要在生活中維權(quán),不要在維權(quán)中生活”,那好,也請(qǐng)你不要活在新聞里。
這實(shí)際上關(guān)系到一個(gè)媒介素養(yǎng)的問(wèn)題。所謂媒介素養(yǎng),說(shuō)到底就是受眾接受、解讀媒介信息的一種能力。就個(gè)人而言,如果能積極獨(dú)立地思考,通常都不會(huì)天真地以為新聞旦的“壞人壞事”,就是我們生活的全部,并由此得出“形勢(shì)一片大壞”的結(jié)論,正如當(dāng)年“形勢(shì)一片大好”的宣傳不能遮蔽現(xiàn)實(shí)的困境一樣;就新聞事件本身而言,好也罷,壞也罷,都只是對(duì)生活的取景,對(duì)現(xiàn)實(shí)的斷章取義;就政府而言,負(fù)面新聞并不意味著對(duì)其工作的全盤(pán)否定,更不意味著媒體包藏惡意。
一個(gè)人在生活上有潔癖,人們多會(huì)同情之理解之,畢竟,那也算是個(gè)人自治的一部分,其他人無(wú)權(quán)干涉;但如果帶著潔癖去看新聞,難免脫離實(shí)際。生活不是童話,童話里也有大灰狼。必須承認(rèn)的是,媒體報(bào)道“說(shuō)人性壞話的新聞”,除了商業(yè)上的考慮,還因?yàn)槊襟w肩負(fù)了一種責(zé)任,即社會(huì)需要通過(guò)它了解社會(huì)運(yùn)行是否正常。
最近自殺案與惡性殺人事件接連出現(xiàn),人們?cè)谟懻撘粋(gè)問(wèn)題,即媒體報(bào)道是否起了推波助瀾的作用。在這方面,有些媒體著實(shí)需要省思。在過(guò)去的報(bào)道中,我的確看到許多媒體總是不厭其煩地描述殺人過(guò)程與殺人現(xiàn)場(chǎng),唯恐讀者不能身臨其境。另一方面,過(guò)度批評(píng)媒體的負(fù)面報(bào)道,難免有苛責(zé)之嫌。
作為平衡,其實(shí)重要的是改變受眾的觀念:一方面,需要提高受眾的媒介素養(yǎng)——媒體報(bào)道遠(yuǎn)處的一場(chǎng)火災(zāi),你卻因此燒毀自家的房屋,不理智的顯然不是媒體,而是縱火者;另一方面,全社會(huì)更要直面已經(jīng)發(fā)生的不幸事件,以求徹底改造,而不是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。幼兒園不安全,要加強(qiáng)保安,更要消除“澡層次原因”;有人自殺了,更要查找究竟是什么導(dǎo)致其走上絕路。
一個(gè)理性的社會(huì),應(yīng)該給那些潛在的自殺者,以繼續(xù)活下去的希望,而不是前仆后繼的勇氣。說(shuō)一個(gè)人以死“喚醒社會(huì)”,實(shí)在是輕賤了人的生命,因?yàn)檎l(shuí)都應(yīng)該好好活著;如果這種死不能讓社會(huì)了解背后更實(shí)在的原因,而停留于指責(zé)是媒體起了壞作用,并加以討伐,實(shí)在是用錯(cuò)了力。
(選自2010年5月22日《新京報(bào)》,有刪改)
【小題1】對(duì)作者在文中引用劃線句的用意,理解正確的一項(xiàng)是(3分) ( )
| A.形象地說(shuō)明我們當(dāng)前所生活的世界充斥大量負(fù)面新聞,我們要想提高自身的生活質(zhì)量,就必須努力維護(hù)我們的基本權(quán)利。 |
| B.通過(guò)類比告訴人們:要理性地對(duì)待新聞報(bào)道,不要天真地認(rèn)為新聞里的“壞人壞事”就是我們這個(gè)時(shí)代生活的全部?jī)?nèi)容。 |
| C.運(yùn)用比喻警示人們要把生活放在第一位,不能為了維權(quán)而犧牲我們自己的生活,必須在保證生活品質(zhì)的前提下維護(hù)權(quán)益。 |
| D.含蓄地勸誡當(dāng)前社會(huì)上的一些人,不要看了“說(shuō)人性壞話的新聞’’就對(duì)社會(huì)絕望了,其實(shí)這樣的絕望通常是不會(huì)長(zhǎng)久的。 |
| A.基于人類歷史上出現(xiàn)的許多沖突、流血的事實(shí),人本主義心理學(xué)家馬斯洛先生認(rèn)為,人類歷史不過(guò)是一個(gè)寫(xiě)滿了人性壞話的記事本。 |
| B.媒體之所以頻繁報(bào)道社會(huì)陰暗面的新聞,是因?yàn)閾?dān)負(fù)著社會(huì)需要通過(guò)它了解社會(huì)運(yùn)行是否正常的責(zé)任,同時(shí)還有經(jīng)濟(jì)利益上的考慮。 |
| C.最近惡性殺人事件時(shí)有發(fā)生,的確需要有些媒體認(rèn)真反思,過(guò)去許多媒體總是不厭其煩地描述殺人過(guò)程無(wú)疑是含蓄暗示讀者去犯罪。 |
| D.社會(huì)需要直面發(fā)生的不幸事件,提高受眾的“媒介素養(yǎng)”,而不是一味指責(zé)媒體,這樣才有可能杜絕“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”的弊端。 |
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