縱一葦之所知，            。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所目；               ，羽化而登仙。                                           （蘇軾《赤壁賦》）

對(duì)下列句子遣詞用字的體會(huì)，不夠正確的一項(xiàng)是

1. A.
   “誠(chéng)知其如此，雖萬(wàn)乘之公相，吾不以一日輟汝而就也�！�--句中用“誠(chéng)”和“雖”這兩個(gè)表假設(shè)的連詞，表達(dá)了作者舍侄而旅食京師的痛悔；“萬(wàn)乘”與“一日”兩個(gè)數(shù)量詞前后相對(duì)，突出了作者與其賢侄之間的深摯情義。
2. B.
   “超鴻蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。”一句中的“超”和“混”兩個(gè)詞，表達(dá)了作者超凡脫俗、孤芳自賞的傲慢和蔑視世俗權(quán)貴的清高。
3. C.
   “縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙�！�--句中的“縱”與“凌”一氣相承，“浩浩乎”、“飄飄乎”相映相生，表達(dá)了作者的超然之樂。
4. D.
   “舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦�！�--句中的“舞”和“泣”都是使動(dòng)用法，很形象地描繪出簫聲的悲哀凄涼，烘托出作者悵惘失意的心境。

“白露橫江，水光接天�？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”，這是《赤壁賦》中表現(xiàn)蘇軾泛舟赤壁情景的一段文字。文句營(yíng)造了一種廓遠(yuǎn)虛靜的意境，洋溢著一種悠揚(yáng)和樂的情懷。朗誦這段文字時(shí)如果要你配樂，請(qǐng)描述這段樂曲的演奏（視聽）效果。要求：描述樂曲效果時(shí)要用一組排比句將其形象化，字?jǐn)?shù)不得超過50字（可以寫出所配樂曲的演奏樂器）。

“白露橫江，水光接天�？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”，這是《赤壁賦》中表現(xiàn)蘇軾泛舟赤壁情景的一段文字。文句營(yíng)造了一種廓遠(yuǎn)虛靜的意境，洋溢著一種悠揚(yáng)和樂的情懷。朗誦這段文字時(shí)如果要你配樂，請(qǐng)描述這段樂曲的演奏（視聽）效果。要求：描述樂曲效果時(shí)要用一組排比句將其形象化，字?jǐn)?shù)不得超過50字（可以寫出所配樂曲的演奏樂器）。（4分）

“白露橫江，水光接天�？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”，這是《赤壁賦》中表現(xiàn)蘇軾泛舟赤壁情景的一段文字。文句營(yíng)造了一種廓遠(yuǎn)虛靜的意境，洋溢著一種悠揚(yáng)和樂的情懷。朗誦這段文字時(shí)如果要你配樂，請(qǐng)描述這段樂曲的演奏（視聽）效果。要求：描述樂曲效果時(shí)要用一組排比句將其形象化，字?jǐn)?shù)不得超過50字（可以寫出所配樂曲的演奏樂器）。（4分）

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選3小題）
①顏淵喟然嘆曰：“             ，鉆之彌堅(jiān)；瞻之在前，          �！薄丁凑撜Z(yǔ)〉選讀》
②縱一葦之所如，     ，浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止     ，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》）
③青山隔送行，      ，淡煙暮靄相遮蔽。          ，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。（王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》）
④天高地迥，                   ；興盡悲來，                 。（王勃《滕王閣序》）
⑤葉上初陽(yáng)干宿雨，            ，           。（周邦彥《蘇幕遮》）