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下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．精粹                          白內(nèi)障                     要言不煩                  百尺竿頭，更進(jìn)一步

B．歉收                          爆冷門                     密而不宣                  言必信，行必果

C．通牒                          名信片                     盤根錯(cuò)結(jié)                  城門失火，殃及池魚

D．渲泄                          殊不知                     見風(fēng)使舵                  機(jī)不可失，失不再來

下列詞語中， 沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（     ）

A．精粹     白內(nèi)障       要言不煩      百尺竿頭，更進(jìn)一步

B．歉收     爆冷門       密而不宣      言必信，行必果

C．通牒     名信片       盤根錯(cuò)結(jié)      城門失火，殃及池魚

D．渲泄     殊不知       見風(fēng)使舵      機(jī)不可失，失不再來

下列詞語中， 沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（     ）

A．精粹     白內(nèi)障       要言不煩      百尺竿頭，更進(jìn)一步

B．歉收     爆冷門       密而不宣      言必信，行必果

C．通牒     名信片       盤根錯(cuò)結(jié)      城門失火，殃及池魚

D．渲泄     殊不知       見風(fēng)使舵      機(jī)不可失，失不再來

下列詞語中， 沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　　 ）

A．精粹　 白內(nèi)障　 要言不煩　　 百尺竿頭，更進(jìn)一步

B．歉收　 爆冷門　 密而不宣　　 言必信，行必果

C．通牒　 名信片　 盤根錯(cuò)結(jié)　　 城門失火，殃及池魚

D．渲泄　 殊不知　 見風(fēng)使舵　　 機(jī)不可失，失不再來

下列詞語中， 沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　　 ）

A．精粹　 白內(nèi)障　 要言不煩　　 百尺竿頭，更進(jìn)一步

B．歉收　 爆冷門　 密而不宣　　 言必信，行必果

C．通牒　 名信片　 盤根錯(cuò)結(jié)　　 城門失火，殃及池魚

D．渲泄　 殊不知　 見風(fēng)使舵　　 機(jī)不可失，失不再來

下列詞語中， 沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（    ）

閱讀下面的文字，完成1-4題。

　　譬如罷，我們之中的一個(gè)窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑�，（姑且讓我這么說說罷），得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來”!但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進(jìn)門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因?yàn)樵�是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進(jìn)臥室，大吸剩下的鴉片，那當(dāng)然更是廢物�！澳脕碇髁x”者是全不這樣的。

　　他占有，挑選�？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，a有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。b煙槍和煙燈，c形式和印度、波斯、阿刺伯的煙具都不同，的確可以算是一種國粹，d背著周游世界，一定會(huì)有人看。e我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機(jī)。

　　總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。

（1）在a、b、c、d、e處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是

[　　]

（2）“且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的”這一句在文中的意義正確的是

[　　]

A．介紹得到“大宅子”的幾種途徑。

B．諷刺做了富翁女婿而炫耀于人的邵洵美之流。

C．強(qiáng)調(diào)對于文化遺產(chǎn)無條件“拿來”。

D．諷刺批判某些人為得到“大宅子”的不擇手段。

（3）下列說法，不符合上文最后一段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

[　　]

A．實(shí)行“拿來主義”，一定要采取正確的態(tài)度和方法處理好批判和繼承的關(guān)系。

B．反對借口實(shí)行“拿來主義”來存留文化糟粕的做法。

C．“拿來主義”對于創(chuàng)造民族新文化具有重要意義。

D．實(shí)行“拿來主義”的人應(yīng)具有膽識“不自私”的品質(zhì)。

（4）下列關(guān)于上文寫作方法和語言特點(diǎn)的分析，有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．第1段文字以“大宅子”及“孱頭”“昏蛋”“廢物”分別比喻文化遺產(chǎn)和錯(cuò)誤對待文化遺產(chǎn)的三種人，使議論具體、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。

B．第2段文字以“魚翅”“鴉片”“煙具”“姨太太”比喻文化遺產(chǎn)中的精華糟粕，使議論具體形象，淺顯易懂。

C．在比喻的基礎(chǔ)上，作者還以“拋在路上以顯其‘平民化’”“當(dāng)眾摔在毛廁里”等表現(xiàn)所謂“平民化”及徹底革命的極“左”面目，語言幽默而風(fēng)趣。

D．最后一段文字，只有五句話八十二個(gè)字，卻集中回答了五個(gè)問題，是語言精確、幽默的典范。

閱讀下面的文字，完成1-4題。

　　譬如罷，我們之中的一個(gè)窮青年，因?yàn)樽嫔系年幑�，（姑且讓我這么說說罷），得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來”!但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進(jìn)門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因?yàn)樵�是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進(jìn)臥室，大吸剩下的鴉片，那當(dāng)然更是廢物。“拿來主義”者是全不這樣的。

　　他占有，挑選�？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，a有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。b煙槍和煙燈，c形式和印度、波斯、阿刺伯的煙具都不同，的確可以算是一種國粹，d背著周游世界，一定會(huì)有人看。e我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機(jī)。

　　總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。

（1）在a、b、c、d、e處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是

[　　]

（2）“且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的”這一句在文中的意義正確的是

[　　]

A．介紹得到“大宅子”的幾種途徑。

B．諷刺做了富翁女婿而炫耀于人的邵洵美之流。

C．強(qiáng)調(diào)對于文化遺產(chǎn)無條件“拿來”。

D．諷刺批判某些人為得到“大宅子”的不擇手段。

（3）下列說法，不符合上文最后一段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

[　　]

A．實(shí)行“拿來主義”，一定要采取正確的態(tài)度和方法處理好批判和繼承的關(guān)系。

B．反對借口實(shí)行“拿來主義”來存留文化糟粕的做法。

C．“拿來主義”對于創(chuàng)造民族新文化具有重要意義。

D．實(shí)行“拿來主義”的人應(yīng)具有膽識“不自私”的品質(zhì)。

（4）下列關(guān)于上文寫作方法和語言特點(diǎn)的分析，有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．第1段文字以“大宅子”及“孱頭”“昏蛋”“廢物”分別比喻文化遺產(chǎn)和錯(cuò)誤對待文化遺產(chǎn)的三種人，使議論具體、準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象。

B．第2段文字以“魚翅”“鴉片”“煙具”“姨太太”比喻文化遺產(chǎn)中的精華糟粕，使議論具體形象，淺顯易懂。

C．在比喻的基礎(chǔ)上，作者還以“拋在路上以顯其‘平民化’”“當(dāng)眾摔在毛廁里”等表現(xiàn)所謂“平民化”及徹底革命的極“左”面目，語言幽默而風(fēng)趣。

D．最后一段文字，只有五句話八十二個(gè)字，卻集中回答了五個(gè)問題，是語言精確、幽默的典范。

閱讀下面的文字，完成小題。

切莫握著鼠標(biāo)忘了筆桿

在教育部舉行的第十屆“全國推廣普通話宣傳周”新聞發(fā)布會(huì)上，教育部副部長、國家語委主任趙沁平指出，現(xiàn)在很多學(xué)生寫字時(shí)只知道那個(gè)字的大概形狀，但是具體怎么寫就不會(huì)了，而用電腦這個(gè)字很快就能敲出來。長期使用電腦導(dǎo)致學(xué)生提筆忘字，這與一個(gè)書法大國很不匹配。專家呼吁： 在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不能“握著鼠標(biāo)忘了筆桿”。

曾幾何時(shí)，一個(gè)人寫字的水平意味著他的修養(yǎng)和素質(zhì)。而E時(shí)代的到來，電腦打字的書寫方式，已悄悄顛覆了人們傳統(tǒng)的手寫文字的習(xí)慣。面對著曾經(jīng)熟悉的文字，手指放在鍵盤上，就知道該按哪個(gè)鈕，但拿起筆，許多字卻印象模糊寫不出來。這種“手寫時(shí)代”老年人才會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的“提筆忘字”現(xiàn)象，在年輕人的身上表現(xiàn)得愈來愈明顯，被人戲稱為“電腦失寫癥”。

一項(xiàng)針對在校大學(xué)生的調(diào)查顯示，超過半數(shù)大學(xué)生對電腦等數(shù)碼多媒體有依賴感，遇到結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的漢字就要借助手機(jī)和電腦來“救助”。在某人才招聘會(huì)上，一些應(yīng)聘大學(xué)生的電子簡歷裝禎精美，電腦編排功夫非同一般，但他們的漢字書寫簡直沒法看，甚至有人連填表書寫“聘任”的聘字都要抬頭看招聘現(xiàn)場的大標(biāo)語。去年，某媒體記者在IT行業(yè)聚集區(qū)街頭隨便找行人做了個(gè)調(diào)查，讓他們寫出“尷尬”一詞，結(jié)果十余位過路的大學(xué)生、高三學(xué)生和公司白領(lǐng)等，竟無一人能正確寫出來，著實(shí)令人“尷尬”了一回。

眾所周知，漢字博大精深，底蘊(yùn)豐厚，承載了中華民族的文明和智慧，是世界文化的重要組成部分，是我們民族的象征。不論是方正的楷書、俊秀的小篆，還是遒勁的草書，其兼具象形和表意的特點(diǎn)及蘊(yùn)含的思想和文化內(nèi)涵，即便再發(fā)達(dá)的科技也無法模擬和取代的。國外的專家學(xué)者認(rèn)為：每個(gè)漢字都是一個(gè)“集成電路”，在開發(fā)智力上是沒有止境的；認(rèn)識的漢字越多，聯(lián)想就越豐富。正因?yàn)槿绱�，日本、韓國、新加坡等國家的一些中小學(xué)課程中，都將“書法”列入必修課。

在很多外國人都把漢字當(dāng)成一門藝術(shù)，在積極地學(xué)習(xí)中文的今天，國人卻因電子書寫的推廣，讓“握著鼠標(biāo)忘了筆桿”成為另類景觀，不僅提筆忘字，而且提筆寫錯(cuò)字的現(xiàn)象比比皆是，還呈現(xiàn)出一種越來越年輕化甚至是兒童化的趨勢，實(shí)在是一種悲哀。這樣的“寫字困境”頻現(xiàn)，不僅隱藏著學(xué)校教育特別是語文教育、中文教育的失落與迷失，也意味著傳統(tǒng)的漢字書寫藝術(shù)及其所傳承的中國語言文化也在離我們漸行漸遠(yuǎn)，值得我們反思和重視。

當(dāng)務(wù)之急，有必要將漢字作為一種“國粹”來進(jìn)行保護(hù)，讓每一個(gè)公民對這種民族文化敬畏有加。青年人尤其是大學(xué)生，應(yīng)在熟練掌握多媒體技術(shù)的同時(shí)，重拾傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)閱讀圖書、手寫文字習(xí)慣；我們的中小學(xué)校也要與時(shí)俱進(jìn)，在研究語言教學(xué)的技術(shù)手段、推進(jìn)板書教學(xué)的同時(shí)，抓好學(xué)生的“手書”訓(xùn)練，不僅要求學(xué)生用手寫作業(yè)，更要在我們龐大而運(yùn)轉(zhuǎn)自如的考試機(jī)器里，加入關(guān)于寫字的內(nèi)容。如此，“提筆忘字”的“別扭”才會(huì)淡出我們的視野。

1.根據(jù)文意，以下說法不正確的兩項(xiàng)是（    ）（2分）

E．現(xiàn)在大學(xué)生對電腦有依賴感，遇到結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的漢字就要借助手機(jī)和電腦來“救助”。

2.根據(jù)文意，“握著鼠標(biāo)忘了筆桿”的危害表現(xiàn)在哪些方面？（3分）

3.如何消除“提筆忘字”現(xiàn)象？（3分）