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下列各句中加點(diǎn)的詞解釋全對(duì)的一項(xiàng)是

       A．愿以十五城請(qǐng)易璧                交換

君何以知燕王？                  了解

       B．臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙            的確

       公子引侯生坐上坐，遍贊賓客      夸贊

       C．相如度秦王特以詐詳為予趙城      詳細(xì)

        于眾人廣坐之中，不宜有所過(guò)      拜訪

       D．如姬資之三年                    賞金

        朱亥故不復(fù)謝                    答謝

閱讀下列文言文，完成9-13題。

薛宣字贛君，東海郯人也。少為廷尉書佐。瑯邪太守趙貢行縣，見(jiàn)宣，甚說(shuō)(悅)其能。察宣廉(察：察舉。廉：漢代選舉官吏的科目之一。)，遷樂(lè)浪都尉丞。幽州刺史舉茂材，為宛句令。大將軍王鳳聞其能，薦宣為長(zhǎng)安令，治果有名，以明習(xí)文法詔補(bǔ)御史中丞。

宣數(shù)言政事便宜，舉奏部刺史郡國(guó)二千石，所貶退稱進(jìn)，白黑分明，由是知名。出為臨淮太守，政教大行。會(huì)陳留郡有大賊廢亂(廢亂：謂政教不行。)，上徙宣為陳留太守，盜賊禁止，吏民敬其威信。

始高陵令楊湛貪猾不遜，持郡短長(zhǎng)，前二千石數(shù)案不能竟。及宣視事，詣府謁，宣設(shè)酒飯與相對(duì)，接待甚備。已而陰求其罪臧，具得所受取。宣察湛有改節(jié)敬宣之效，乃手自牒書(牒書：書于簡(jiǎn)牒。)，條其奸臧，封與湛。曰：“吏民條言君如牒，又念十金法重(十金法重：漢律，科吏贓至十金，即死罪。)，不忍相暴章。故密以手書相曉，欲君自圖進(jìn)退，可復(fù)伸眉于后(伸眉：言無(wú)憂。伸眉于后：意謂以后還可做官)。即無(wú)其事，復(fù)封還記，得為君分明之�！闭孔灾�罪臧皆應(yīng)記，而宣辭語(yǔ)溫潤(rùn)，無(wú)傷害意。湛即時(shí)解印綬付吏，為記謝宣，終無(wú)怨言。

又頻陽(yáng)縣北當(dāng)上郡、西河，為數(shù)郡湊，多盜賊。其令平陵薛恭本縣孝者，功次稍遷，未嘗治民，職不辦。而粟邑縣小，辟(僻)在山中，民謹(jǐn)樸易治。令巨鹿尹賞久郡用事吏，為樓煩長(zhǎng)，舉茂材，遷在栗。宣即以令奏賞與恭換縣。二人視事數(shù)月，而兩縣皆治。宣因移書勞勉之曰：“昔孟公綽優(yōu)于趙魏而不宜滕薛，故或以德顯，或以功舉，‘君子之道，焉可憮也！’屬縣各有賢君；愿勉所職，卒功業(yè)。”

宣得郡中吏民罪名，輒召告其縣長(zhǎng)吏，使自行罰。曉曰：“府所以不自發(fā)舉者，不欲代縣治，奪賢令長(zhǎng)名也�！�長(zhǎng)吏莫不喜懼，免冠謝宣歸恩受戒者。宣為人好威儀，進(jìn)止雍容，甚可觀也。性密靜有思，思省吏職，求其便安。下至財(cái)用筆研，皆為設(shè)方略，利用而省費(fèi)。吏民稱之，郡中清靜。后宣坐免為庶人，歸故郡，卒于家。（選自《漢書·薛宣朱博傳第五十三》）①十金法重：漢律，科吏贓至十金，即死罪。②樓煩：縣名。

9、對(duì)下列句子中加線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（    ）

A．瑯邪太守趙貢行縣        行：巡視

B．前二千石數(shù)案不能竟      案：案件

C． 上徙宣為陳留太守       徙：調(diào)任

D．后宣坐免為庶人          坐：   犯罪

10．下列句子中，全都表現(xiàn)薛宣為官治理效果的一組是 (    )

①治果有名，以明習(xí)文法詔補(bǔ)御史中丞    ②盜賊禁止，吏民敬其威信

③已而陰求其罪臧，具得所受取          ④湛即時(shí)解印綬付吏，為記謝宣

⑤宣即以令奏賞與恭換縣                ⑥長(zhǎng)吏莫不喜懼，免冠謝宣歸恩受戒者

A．①③⑤     B．①②⑥      C．③④⑤      D．②④⑥

11．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A．瑯邪太守欣賞薛宣的才能，幽州刺史推舉他為茂材，大將軍推薦他任長(zhǎng)安令。薛宣在得到這些人的賞識(shí)和提攜后，仕途上較為順暢。

B．針對(duì)貪猾的楊湛，薛宣雖接待周到，暗地里卻在收集他的罪證，并曉之以利害得失，使楊湛在正言厲色面前，敢怒而不敢言地交出權(quán)力。

C．薛宣深諳用人當(dāng)用長(zhǎng)之道，在掌握相關(guān)官員情況后，把他們調(diào)整到合適的縣上任職，數(shù)月后，治理上出現(xiàn)了明顯的變化，薛宣趁機(jī)傳信勉勵(lì)他們。

D．薛宣性情密靜而肯動(dòng)腦筋，力求便利安妥。從官吏職責(zé)到物資財(cái)用，都設(shè)立相關(guān)規(guī)定，操作方便又節(jié)省開(kāi)支，郡中清凈，受到官民稱贊。

12.下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（   ）

A．①以明習(xí)文法詔補(bǔ)御史中丞    ②臣以險(xiǎn)釁，數(shù)遭閔兇

B．①宣察湛有改節(jié)敬宣之效      ②漁父見(jiàn)而問(wèn)之

C. ①府所以不自發(fā)舉者          ②每移案，顧視無(wú)可置者

D．①歸故郡，卒于家            ②又雜植蘭桂竹木于庭

13．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

（1）始高陵令楊湛貪猾不遜，持郡短長(zhǎng)，前二千石數(shù)案不能竟。 

（2）已而陰求其罪臧，具得所受取。

（3）長(zhǎng)吏莫不喜懼，免冠謝宣歸恩受戒者。

閱讀下列甲、乙兩段文言文，完成下列各題。
（甲）夜縋而出，見(jiàn)秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉軍賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之�！鼻夭�說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之，乃還。
（乙）秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，至燕南界。
太子丹恐懼，乃請(qǐng)荊卿曰：“秦軍旦暮渡易水，則雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之。今行而無(wú)信，則秦未可親也，夫今樊將軍，秦王購(gòu)之金千斤，邑萬(wàn)家。誠(chéng)能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必說(shuō)見(jiàn)臣，臣乃得有以報(bào)太子！”太子曰：“樊將軍以窮困來(lái)歸丹，丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意，愿足下更慮之！”
荊軻知太子不忍，乃遂私見(jiàn)樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒(méi)。今聞購(gòu)將軍之首，金千斤，邑萬(wàn)家，將奈何？”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳！”軻曰：“今有一言，可以解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何？”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦，秦王必喜而善見(jiàn)臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣。將軍豈有意乎？”樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教！”遂自刎。
太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已，無(wú)可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
【小題1】對(duì)下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )

閱讀下列文字，完成1——5題。

溫甫六弟左右：五月廿九、六月初一、連接弟三月初一、四月廿五、五月初一三次所發(fā)之信，并四書文二首，筆力實(shí)實(shí)可愛(ài)!信中有云：“于兄弟則直達(dá)其隱，父子祖孫間不得不曲致其情。”此數(shù)語(yǔ)有大道理，余之行事，每自以為至誠(chéng)可質(zhì)天地，何妨直情徑行。咋接四弟信，始知家人天親之地，亦有時(shí)須委曲以行之者。吾過(guò)矣!吾過(guò)矣!

香海為人最好，吾雖未與久居，而相知頗深，爾以兄事之可也。丁秩臣、王衡臣兩君，吾皆未見(jiàn)，大約可為爾之師，或師之，或友之，在弟自為審擇。若果威儀可則，淳實(shí)宏通，師之可也。若僅博雅能文，友之可也�；驇熁蛴眩�皆宜常存敬畏之心，不宜視為等夷，漸至慢褻，則不復(fù)能受其益矣。

爾三月之信，所定功課太多，多則必不能專，萬(wàn)萬(wàn)不可。后信言已向陳季牧借《史記》，此不可不看之書。爾既看《史記》，則斷不可看他書。功課無(wú)一定呆法，但須專耳。余從前教諸弟，常限以功課，近覺(jué)限人以課程，往往強(qiáng)人以所難，茍其不愿，雖日日遵照限程，亦復(fù)無(wú)益。故近來(lái)教弟，但有一“�！弊侄�。專字之外，又有數(shù)語(yǔ)教弟，茲待將冷金箋寫出，弟可貼之座右，時(shí)時(shí)省覽，并抄一付寄家中三弟。

香海言時(shí)文須學(xué)《東萊博議》，甚是。弟先須用筆圈點(diǎn)一遍，然后自選幾篇讀熟。即不讀亦可。無(wú)論何書，總須從首至尾，通看一遍，不然，亂翻幾頁(yè)，摘抄幾篇，而此書之大局精處，茫然不知也。學(xué)詩(shī)從《中州集》入亦好。然吾意讀總集不如讀專集。此事人人意見(jiàn)各殊，嗜好不同。吾之嗜好，于五古則喜讀《文選》，于七古則喜讀昌黎集，于五律則喜讀杜集，七律亦最喜杜詩(shī)，而苦不能步趨，故兼讀元遺山集。

吾作詩(shī)最短于七律，他體皆有心得。惜京都無(wú)人可與暢語(yǔ)者。爾要學(xué)詩(shī)，先須看一家集，不要東翻西閱，先須學(xué)一體，不可各體同學(xué)，蓋明一體則皆明也。凌笛舟最善為律詩(shī)：若在�。籂柨删椭�求教。習(xí)字臨《千字文》亦可，但須有恒。每日臨帖一百字，萬(wàn)萬(wàn)無(wú)間斷，則數(shù)年必成書家矣。陳季牧最喜談字，且深思善悟。吾見(jiàn)其寄岱云信，實(shí)能知寫字之法，可愛(ài)可畏!爾可從之切磋，此等好學(xué)之友，愈多愈好�！� (節(jié)選自《曾國(guó)藩家書》)

1、對(duì)下列文言句子中加點(diǎn)的詞解釋正確的一項(xiàng)是

A．每自以為至誠(chéng)可質(zhì)天地，何妨直情徑行　　　　　 每：每次

B．不宜視為等夷，漸至慢褻，則不復(fù)能受其益矣　 慢褻：傲慢、無(wú)禮

c．若果威儀可則，淳實(shí)宏通，師之可也　　　　　　 則：效法

D．吾作詩(shī)最短于七律，他體皆有心得�！　　　　　� 短：不喜歡

2、下列各組句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A．①近來(lái)覺(jué)限人以課程　　　　　　　　　　 ②不賂者以賂者喪

B．①睹京都無(wú)人可與暢語(yǔ)者�！　　　　　　� ②人馬燒溺死者甚眾

C．①于五古則喜讀《文選》　　　　　　　　 ②臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙

D．①若果威儀可則，淳實(shí)宏通，師之可也 ②臣之壯也，猶不如人

3、下列句子分為四組，全部表現(xiàn)本文作者“讀書”觀點(diǎn)的一組是

①并四書文二首，筆力實(shí)實(shí)可愛(ài)

②故近來(lái)教弟，但有一專字耳

③若僅博雅能文，友之可也

④所定功課太多，多則必不能專，萬(wàn)萬(wàn)不可

⑤習(xí)字臨《千字文》亦可，但須有恒

⑥然吾意讀總集，不如讀專集

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑥

4、下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．作者認(rèn)為香海、丁秩臣、王衡臣都是優(yōu)秀的人才，叫弟弟要拜他們?yōu)閹�，不要�?duì)他們等閑視之。如果怠慢褻瀆了人家，那便不能受到教益。

B．作者認(rèn)為《史記》是一本不可不熟讀的書。讀《史記》時(shí)，其他書就暫時(shí)不要讀了。

C．作者對(duì)自己過(guò)去教育弟弟的方式進(jìn)行了反省，認(rèn)為強(qiáng)人所難的教育方式，是沒(méi)有什么益處的。

D．雖然作者喜歡杜甫的七律詩(shī)，但自己卻不擅長(zhǎng)七律的寫作，其他體裁卻還自認(rèn)有心得。因此對(duì)弟弟要學(xué)詩(shī)，他提議專攻一種體裁，學(xué)好某一體裁，其他的就都明白了。

5、把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)大約可為爾之師，或師之，或友之，在爾自為審擇。

譯文：

(2)凌笛舟最善為律詩(shī)，若在省，爾可就之求教。

譯文：

閱讀下面的一段文字，完成1～5題。

　 華倫字元化，沛國(guó)譙人也。游學(xué)徐土，兼通數(shù)經(jīng)。沛相陳珪舉孝廉，太尉黃琬辟，皆不就。曉養(yǎng)性之術(shù)，時(shí)人以為年且百歲而貌有壯容。又精方藥，其療疾，合湯不過(guò)數(shù)種，心解分劑，不復(fù)稱量，煮熟便飲，語(yǔ)其節(jié)度，舍去輒愈。若當(dāng)灸，不過(guò)一兩處，每處不過(guò)七八壯^①，病亦應(yīng)除。若當(dāng)針，亦不過(guò)一兩處，下針言：“當(dāng)引某許，若至，語(yǔ)人。”病者言“已到”，應(yīng)便拔針，病亦行差。若病結(jié)積在內(nèi)，針?biāo)幩�不能及，�?dāng)須刳割者，便飲其麻沸散，須臾便如醉死，無(wú)所知，因破取。病若在腸中，便斷腸湔洗，縫腹膏摩，四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之間，即平復(fù)矣。

　 府吏倪尋、李延共止，俱頭痛身熱，所苦正同。佗曰：“尋當(dāng)下之，延當(dāng)發(fā)汗�！被�難其異，佗曰：“尋外實(shí)，延內(nèi)實(shí)，故治之宜殊。”即各與藥，明旦并起。

　 督郵徐毅得病，佗往省之。毅謂佗曰：“昨使醫(yī)曹吏劉租針胃管訖，便苦咳嗽，欲臥不安�！辟⒃唬骸�刺不得胃管，誤中肝也，食當(dāng)日減，五日不救。”遂如佗言。

　 佗之絕技，凡此類也。然本作士人，以醫(yī)見(jiàn)業(yè)，意常自悔，后太祖親理，得病篤重，使佗專視。佗曰：“此近難濟(jì)，恒事攻治，可延歲月。”佗久遠(yuǎn)家思?xì)w，因曰：“當(dāng)?shù)眉視�，方欲暫還耳�！钡郊遥�辭以妻病，數(shù)乞期不反。太祖累書呼，又敕郡縣發(fā)遣。佗恃能厭食事，猶不上道。太祖大怒，使人往檢。若妻信病，賜小豆四十斛，寬假限日；若其虛詐，便收送之。于是傳付許獄，考驗(yàn)首服。荀彧請(qǐng)?jiān)唬骸?u>佗術(shù)實(shí)工，人命所縣，宜含宥之。”太祖曰：“不憂，天下當(dāng)無(wú)此鼠輩耶？”遂考竟佗。佗臨死，出一卷書與獄吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不強(qiáng)，索火燒之。佗死后，太祖頭風(fēng)未除。太祖曰：“佗能愈此。小人養(yǎng)吾病，欲以自重，然吾不殺此子，亦終當(dāng)不為我斷此根原耳。”及后愛(ài)子倉(cāng)舒病困，太祖嘆曰：“吾悔殺華佗，令此兒強(qiáng)死也�！�

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （節(jié)選自《三國(guó)志·方技》）

【注】 ①壯：針灸術(shù)語(yǔ)。艾炙時(shí)，灼一次為一壯。

1.對(duì)下列句子中的加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　 　　 （　 ）

A.應(yīng)便拔針，病亦行差　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 差：病愈

B.當(dāng)引某許，若至，語(yǔ)人　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　許：一會(huì)兒

C.佗曰：“尋當(dāng)下之，延當(dāng)發(fā)汗�！被�難其異　　　　　　　　　　　　　　　　　　 難：質(zhì)疑

D.若妻信病，賜小豆四十斛　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 信：果真

2.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法都不相同的一組是　　　　　　　　　　　　 　　 （　 ）

A.若其虛詐，便收送之　　　　　　　　　　　　　　　 攻之不克，圍之不繼，吾其還也

B.時(shí)人以為年且百歲而貌有壯容　　　　　　　　　　　　 臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)　　　　　　　　　　　　　　　

C.須臾便如醉死，無(wú)所知　　　　　　　　　　　　　　　 漁人一一為具言所聞

D.若其虛詐，便收送之　　　　　　　　　　　　　　　　 督郵徐毅得病，佗往省之

3.下列各組句子中，全都直接表現(xiàn)華佗醫(yī)術(shù)造詣高深的一組是　　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

①游學(xué)徐土，兼通數(shù)經(jīng) ②若當(dāng)灸，不過(guò)一兩處，每處不過(guò)七八壯，病亦應(yīng)除 ③若病結(jié)積在內(nèi)，針?biāo)幩�不能及，�?dāng)須刳割者，便飲其麻沸散 ④俱頭痛身熱，所苦正同 ⑤刺不得胃管，誤中肝也，食當(dāng)日減，五日不救⑥吾悔殺華佗，令此兒強(qiáng)死也

A.①②④　　　　　　　　 B.①④⑥　　　　　　　　　　 C.②③⑤　　　　　 D.③⑤⑥

4．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是　　　 　　　　　　　　　　　　　 （　 ）

A.華佗治病時(shí)，配制湯藥不過(guò)用幾味藥即可，他心里明了藥物的分量、比例，也用不著再稱量，把藥煮熟就讓病人服飲，告訴病人的禁忌及注意事項(xiàng)，病人很快就能痊愈。

B.華佗在實(shí)施腹部外科手術(shù)時(shí)使用“麻沸散”，一會(huì)兒病人便如醉死一樣，毫無(wú)知覺(jué)，這樣就開(kāi)刀取出病人腹內(nèi)的結(jié)積物。他在針灸的用穴、進(jìn)針、灸壯等方面均有很高的造詣。

C.郡守府中的官吏倪尋、李延同時(shí)到來(lái)就診，病痛的癥狀相同。華佗卻認(rèn)為倪尋是外實(shí)癥，李延是內(nèi)實(shí)癥，所以治療的方法也不同。次日早晨?jī)扇思炊家巡∮�，行�?dòng)自如。

D.華佗所處的社會(huì)醫(yī)生屬于“方技”，被視為“賤業(yè)”，但是華佗卻能夠以醫(yī)術(shù)養(yǎng)活自己并以服務(wù)人民群眾而自豪，最終因不愿意成為為統(tǒng)治者個(gè)人服務(wù)的醫(yī)官，被曹操殺害。

5. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）刺不得胃管，誤中肝也，食當(dāng)日減，五日不救。

　 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）此近難濟(jì)，恒事攻治，可延歲月。

　 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

（3）佗術(shù)實(shí)工，人命所縣，宜含宥之。

　 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

閱讀下面文言文，完成下列各題。                         

李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費(fèi)。日擊數(shù)牛饗士，習(xí)射騎，謹(jǐn)烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬�！毙倥�每入，烽火謹(jǐn)，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲余，匈奴每來(lái)，出戰(zhàn)。出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多，邊不得田畜，復(fù)請(qǐng)李牧。牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令�！蓖踉S之。李牧至，如故約。匈奴數(shù)歲無(wú)所得。終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車得千三百乘，選騎得萬(wàn)三千匹，百金之士五萬(wàn)人，彀者十萬(wàn)人，悉勒習(xí)戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，詳北不勝，以數(shù)千人委之。單于聞之，大率眾來(lái)入。李牧多為奇陳，張左右翼?yè)糁�，大破殺匈奴十余萬(wàn)騎。滅襜襤，破東胡，降林胡，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。趙悼襄王元年，廉頗既亡入魏，趙使李牧攻燕，拔武遂、方城。居二年，龐暖破燕軍，殺劇辛。后七年，秦破殺趙將扈輒于武遂，斬首十萬(wàn)。趙乃以李牧為大將軍，擊秦軍于宜安，大破秦軍，走秦將桓齮。封李牧為武安君。居三年，秦攻番吾，李牧擊破秦軍，南距韓、魏。趙王遷七年，秦使王翦攻趙，趙使李牧、司馬尚御之。秦多與趙王寵臣郭開(kāi)金，為反間，言李牧、司馬尚欲反。趙王乃使趙蔥及齊將顏聚代李牧。李牧不受命，趙使人微捕得李牧，斬之。廢司馬尚。后三月，王翦因急擊趙，大破殺趙蔥，虜趙王遷及其將顏聚，遂滅趙。                          （選自《史記廉頗藺相如列傳》）

下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（       ）

A．趙王讓李牧                讓：責(zé)備

B．趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵        起：起來(lái)

C．詳北不勝，以數(shù)千人委之    委：丟棄

D．趙使人微捕得李牧          微：暗中

下列各組句中加點(diǎn)的詞，意義、用法都相同的一組是（     ）

A．臣如前，乃敢奉令                吾當(dāng)先斬以聞，乃先請(qǐng)

B．詳北不勝，以數(shù)千人委之          趙王豈以一璧之故欺秦耶

C．邊士日得賞賜而不用              臣乃市井鼓刀屠者，而公子親數(shù)存之

D．秦多與趙王寵臣郭開(kāi)金            君王能與共分天下

下列句子編為四組，全部直接表現(xiàn)李牧軍事才能的一組是（     ）

①匈奴每入，烽火謹(jǐn)，輒入收保      ②匈奴每來(lái)，出戰(zhàn)

③多為奇陳，張左右翼?yè)糁?nbsp;         ④匈奴不敢近趙邊城

⑤匈奴小入，詳北不勝              ⑥趙使李牧、司馬尚御之

A．①④⑥     B.②③⑤     C.②④⑥    D.①③⑤

下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（     ）

A．李牧駐守雁門，犒勞士兵，操練射箭、騎馬，并不急于出戰(zhàn)，致使匈奴及趙國(guó)邊防兵認(rèn)為他膽小怕事。

B．李牧不肯迎戰(zhàn)匈奴，趙王不滿，讓別的將領(lǐng)取代他，匈奴來(lái)犯，傷亡損失很多。趙王再請(qǐng)李牧出山，李牧覺(jué)得這個(gè)決定太急促，閉門不出。

C．李牧到任后，按照原來(lái)的規(guī)章辦事。當(dāng)匈奴始終認(rèn)為李牧膽怯、守邊將士都希望與匈奴一戰(zhàn)時(shí)，李牧巧妙部署，大敗匈奴。

D．趙王遷七年，趙王派李牧、司馬尚抵抗秦軍。秦國(guó)施行反間計(jì)，趙王派人逮捕了李牧并殺害了他。秦國(guó)乘勢(shì)攻打趙國(guó)并滅之。

把下列各句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。              （《廉頗與藺相如》）

（2）楚兵罷食盡，此天亡楚之時(shí)也，不如因其機(jī)而遂取之。今釋弗擊，此所謂“養(yǎng)虎自遺 （《垓下之戰(zhàn)》）

（3）善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。兵法：百里而趣利者蹶上將，五十里而趣利者軍半至。 

     （《孫臏》）

閱讀下面文章，回答下列小題。
蔣濟(jì)字子通，楚國(guó)平阿人也。建安十三年，孫權(quán)率眾圍合肥。時(shí)大軍征荊州，遇疾疫，唯遣將軍張喜單將千騎，過(guò)領(lǐng)汝南兵以解圍。濟(jì)乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬(wàn)已到雩婁^①。權(quán)信之，遽燒圍走，城用得全。拜濟(jì)丹陽(yáng)太守。民有誣告濟(jì)為謀叛主率者，太祖聞之，曰：“蔣濟(jì)寧有此事!有此事，吾為不知人也。此必愚民樂(lè)亂，妄引之耳�！北贋樨┫嘀鞑疚鞑軐�。關(guān)羽圍樊、襄陽(yáng)。太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都。濟(jì)說(shuō)太祖曰：“劉備、孫權(quán)，外親內(nèi)疏，關(guān)羽得志，權(quán)必不愿也。可遣人勸權(quán)躡其后，許割江南以封權(quán)，則樊圍自解�！碧�祖如其言。權(quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵。羽遂見(jiàn)禽。
文帝踐阼，出為東中郎將。帝問(wèn)曰：“卿所聞見(jiàn)天下風(fēng)教何如?”濟(jì)對(duì)曰：“未有他善，但見(jiàn)亡國(guó)之語(yǔ)耳�！钡鄯奕蛔魃�而問(wèn)其故，濟(jì)具以答，于是帝意解。明帝即位，遷為中護(hù)軍。時(shí)中書監(jiān)、令號(hào)為專任，濟(jì)上疏曰：“大臣太重者，國(guó)危；左右太親者，身蔽；古之至戒也�！痹t曰：“夫骨鯁之臣，人主之所仗也。濟(jì)才兼文武，服勤盡節(jié)，每軍國(guó)大事，現(xiàn)有奏議，忠誠(chéng)奮發(fā)，吾甚壯之。”景初中，外勤征役，內(nèi)務(wù)宮室，怨曠者多，而年谷饑儉。濟(jì)上疏曰：“陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè)，誠(chéng)未得高枕而治也。凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時(shí)。夫欲大興功之君，先料其民力而燠休^②之。”詔曰：“微護(hù)軍，吾弗聞斯言也�！�
齊王即位，遷太尉。是時(shí)，曹爽專政，丁謐、鄧颺等輕改法度。以隨太傅司馬宣王^③屯洛水浮橋，誅曹爽等，進(jìn)封都鄉(xiāng)侯，邑七百戶。濟(jì)上疏曰太傅奮獨(dú)斷之策陛下明其忠節(jié)罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語(yǔ)戰(zhàn)則非臣所率固辭不許是歲薨謚曰景侯。                           （選自《三國(guó)志》）
注：①雩婁（ yúlóu） 今河南商城縣東北部、固始縣南部，安徽霍邱縣部分地區(qū)。②燠（yù）休，亦作“ 燠烋 ”，亦作“ 燠咻 ”。優(yōu)恤；撫慰。③司馬宣王：即司馬懿。
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）