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19、請(qǐng)以“生活中的加減法”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:①自定立意;②自擬題目;③詩(shī)歌除外,文體不限;④文體特征鮮明。

 

 

19、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)略。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)以“生活中的加減法”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

    要求:①自定立意;②自擬題目;③詩(shī)歌除外,文體不限;④文體特征鮮明。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆山東省諸城一中高三第一次月考語(yǔ)文卷 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)以“生活中的加減法”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求:①自定立意;②自擬題目;③詩(shī)歌除外,文體不限;④文體特征鮮明。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011屆山東省高三第一次月考語(yǔ)文卷 題型:作文題

請(qǐng)以“生活中的加減法”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求:①自定立意;②自擬題目;③詩(shī)歌除外,文體不限;④文體特征鮮明。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)以“生活中的加減法”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:①自定立意;②自擬題目;③詩(shī)歌除外,文體不限;④文體特征鮮明。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆山東省武城縣第二中學(xué)高三階段測(cè)試語(yǔ)文卷 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)以“生活中的加減法”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求:①自定立意;②自擬題目;③詩(shī)歌除外,文體不限;⑤文體特征鮮明。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的材料,按要求作文(60分)

請(qǐng)以“生活中的加減法”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:①自擬題目。②立意自定。③自選文體,且文體特征鮮明。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的材料,按要求作文

    請(qǐng)以“生活中的加減法”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

    要求:①自擬題目。②立意自定。③自選文體,且文體特征鮮明。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面一篇文章,完成后面題目。(25分)
倒退的一生
(加拿大)斯蒂芬·巴特勒·里柯克
他的一生向我揭示了一個(gè)我所體驗(yàn)過(guò)的最富啟發(fā)性的寓言。
我第一次遇見(jiàn)賈金斯,或者說(shuō)真正注意他是在好些年前,那時(shí)我還是個(gè)孩子,正在外邊野營(yíng)。當(dāng)時(shí)有人正要將一塊木板釘在樹(shù)上當(dāng)擱板,賈金斯走過(guò)去,說(shuō)要幫一把!巴R煌,”賈金斯說(shuō),“你應(yīng)該先把木板頭子鋸掉再釘上去!辟Z金斯便四處找鋸子。找來(lái)鋸子后,還沒(méi)有鋸到兩三下又撒手了!斑@把鋸子得磨快些!彼f(shuō)。于是又去找銼刀,接著又發(fā)現(xiàn)使用銼刀前,必須先在銼刀上安一個(gè)順手的手柄,為了給銼刀安手柄,又去灌木叢中尋找小樹(shù),要砍下小樹(shù)干,又發(fā)現(xiàn)得先磨快斧頭。當(dāng)然,要磨快斧頭,不得不先將磨石固定好,這樣磨起來(lái)才得心應(yīng)手;可這又免不了要制作幾根支撐磨石的木條。為了把這事辦好,賈金斯決定做一張木匠用的長(zhǎng)凳;可沒(méi)有一套齊全的工具是不可能的。于是,賈金斯到村里去找所需要的工具,而這一走,就再也不見(jiàn)他回來(lái)了。
自從第一樁事兒后,我逐漸和賈金斯混熟了,了解他無(wú)論學(xué)什么都是半途而廢。曾有一段時(shí)間,他廢寢忘食地攻讀法語(yǔ),但很快發(fā)現(xiàn)要真正掌握法語(yǔ),必須首先對(duì)古法語(yǔ)透徹了解,然而實(shí)踐表明:沒(méi)有對(duì)拉丁語(yǔ)的全面掌握,要想學(xué)好法語(yǔ)絕不可能。賈金斯進(jìn)而發(fā)現(xiàn),掌握拉丁語(yǔ)的唯一途徑是學(xué)習(xí)梵文,因?yàn)殍笪氖抢≌Z(yǔ)的基礎(chǔ)。賈金斯便一頭撲進(jìn)梵文的學(xué)習(xí)之中,直到他發(fā)現(xiàn)要正確地理解梵語(yǔ),非學(xué)古伊朗語(yǔ)不可,因?yàn)樗钦Z(yǔ)言的根本。然而,這種語(yǔ)言早已銷(xiāo)聲匿跡了,賈金斯不得不一切從頭開(kāi)始。不用說(shuō),賈金斯從未獲得過(guò)什么學(xué)位,他所學(xué)的也始終沒(méi)有用武之地。
但這無(wú)關(guān)緊要。他有的是錢(qián),可以拿出10萬(wàn)美元的資本直接開(kāi)廠興業(yè)。起初,他將這筆錢(qián)投資辦一家煤氣廠,可他發(fā)現(xiàn)造煤氣所需的煤炭?jī)r(jià)錢(qián)昂貴,這使他大為虧本。于是,他以9萬(wàn)美元的售價(jià)把煤氣廠轉(zhuǎn)讓出去,開(kāi)辦起煤礦來(lái)?蛇@又不走運(yùn),因?yàn)椴傻V機(jī)械的耗資大得嚇人。因此,賈金斯把在礦里擁有的股份變賣(mài)成8萬(wàn)美金,轉(zhuǎn)入了煤礦機(jī)器制造業(yè)。這樣,他本來(lái)可以賺些錢(qián),偏偏用作工廠動(dòng)力的是煤氣,耗費(fèi)巨大。于是賈金斯又以7萬(wàn)元的價(jià)賣(mài)掉他的制造業(yè)。從那以后,他便像一個(gè)倒行的滑冰者,在有關(guān)的各種工業(yè)部門(mén)中滑進(jìn)滑出,每年都虧損一大筆錢(qián)。
賈金斯的家庭生活風(fēng)平浪靜。當(dāng)然他從未結(jié)過(guò)婚,他戀愛(ài)過(guò)好幾次,每一次都毫無(wú)結(jié)果。我還清楚地記得他的初戀故事,當(dāng)時(shí)我和他過(guò)從甚密,無(wú)話不說(shuō)。他對(duì)一位姑娘一見(jiàn)鐘情,十分坦率地向她表露了心跡!拔蚁胝(qǐng)求她做我的妻子。”他對(duì)我說(shuō)。
“什么時(shí)候?”我問(wèn)他,“就辦喜事嗎?”“不,”他回答說(shuō),“我首先得使自己配得上她!睘榇,他開(kāi)始在精神品德方面陶冶自己。他去一所星期日學(xué)校教了一個(gè)半月的課,他意識(shí)到,假如一個(gè)人不首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)巴勒斯坦歷史,休想在教書(shū)這樣神圣的職業(yè)中干出一番事業(yè)。他還認(rèn)為,當(dāng)一個(gè)人對(duì)以色列的歷史只是一知半解,想去追逐一個(gè)女人,那真是無(wú)賴(lài)之徒。因此,賈金斯自動(dòng)逃遁了。當(dāng)他認(rèn)為可以問(wèn)心無(wú)愧地求婚時(shí),兩年的時(shí)間過(guò)去了,那位姑娘早已嫁給一個(gè)愚蠢的家伙。
也許賈金斯從未結(jié)成婚倒是件好事,因?yàn)樗繘r愈下,越來(lái)越窮,他賣(mài)掉了最后一項(xiàng)營(yíng)生的最后一份股份后,便用這筆錢(qián)買(mǎi)了一份逐年支取的終生年金。可是這樣一來(lái),支取的金額將會(huì)逐年減少,因此他要是活得時(shí)間長(zhǎng)了,早晚得餓死。
與此同時(shí),他的形象大變,看上去既老又古怪,上衣短了一截,褲子懸在破靴上,活像個(gè)癟三,他那張臉也像個(gè)小老頭,布滿(mǎn)了道道皺紋,而且他一談起話來(lái)總是回憶過(guò)去,總是往回追溯,越追越遠(yuǎn)。晚年,他講的都是年輕時(shí)候的往事,講的故事更加遙遠(yuǎn)了。
不久前的一天,他告訴我一個(gè)有關(guān)他和其他兩位他稱(chēng)作哈普爾弟兄的故事,這兄弟倆一個(gè)叫勒德,一個(gè)叫喬,他說(shuō)勒德這老兄力大無(wú)比。我問(wèn)勒德多大歲數(shù),賈金斯回答我說(shuō)三歲。他還補(bǔ)充說(shuō)另一位兄弟年齡更小,但卻是個(gè)十足的機(jī)靈鬼,大約——講到這里,賈金斯停歇下來(lái)推算,大約有18個(gè)月吧。
于是,我才明白賈金斯緬懷往昔到了何種地步。他已經(jīng)從童年退到了嬰兒期。而現(xiàn)在,當(dāng)他的年金枯竭,到了山窮水盡的地步,他也就退到了生命的底線,究竟是死是生,我便不得而知了。
然而,他的一生卻向我揭示了一個(gè)我所體驗(yàn)過(guò)的最富有啟發(fā)性的寓言。
【小題1】下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.賈金斯看見(jiàn)別人往樹(shù)上釘木板,“便走過(guò)去管閑事,說(shuō)要幫一把”,然后四處奔忙找工具,表現(xiàn)了他熱心、樂(lè)于助人的性格。
B.賈金斯制定目標(biāo)細(xì)致有序,廢寢忘食地攻讀法語(yǔ),專(zhuān)注地學(xué)習(xí)梵文,雖然最終沒(méi)有獲得什么學(xué)位,但還是有收獲的。
C.在賈金斯看來(lái),只有自身完美,才有資格追求愛(ài)情,于是,他在精神品德方面陶冶自己,系統(tǒng)學(xué)習(xí)歷史,結(jié)果錯(cuò)過(guò)了美好的姻緣。
D.賈金斯晚年總是緬懷往昔,他沒(méi)完沒(méi)了地給別人講述自己所經(jīng)歷的故事,提到各式各樣的人,表明他對(duì)自己的一生是無(wú)悔的、滿(mǎn)意的。
E.這篇小說(shuō)筆致細(xì)膩,在有限的篇幅里塑造了一個(gè)事事追本窮源、一輩子都在走回頭路的倒退者,可笑可悲,引人深思。
【小題2】小說(shuō)寫(xiě)“我第一次遇見(jiàn)賈金斯”這件事有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
【小題3】小說(shuō)主人公賈金斯這一形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
【小題4】小說(shuō)塑造一生倒退、一事無(wú)成的賈金斯的形象,體現(xiàn)作者怎樣的創(chuàng)作意圖?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶。?分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成14――17題(22分)

沒(méi)有一棵小草自慚形穢

畢淑敏

①被人邀請(qǐng)去看一棵樹(shù),一棵古老的樹(shù)。大約有五千年的歷史,已被唐朝的地震彎折了腰,半匍匐著,依然不倒,享受著人們尊敬的注視。

②我混在人群中直著脖子虔誠(chéng)地仰望著古樹(shù)頂端稀疏的綠葉,一邊想,人和樹(shù)相比是多么地渺小啊。人生出來(lái),肯定是比一粒樹(shù)種要大很多倍,但人沒(méi)法長(zhǎng)得如樹(shù)般偉岸。在樹(shù)小的時(shí)候,人是很容易就把樹(shù)枝包括樹(shù)干折斷,甚至把樹(shù)連根拔起,樹(shù)就結(jié)束了生命。就算是小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù),歸宿也是被人伐了去,修成各種各樣實(shí)用的物件。長(zhǎng)得好的樹(shù),花紋美麗木質(zhì)出眾,也像美女一樣,紅顏薄命,被人劫掠的可能性更大,于是很多珍貴的樹(shù)種瀕臨滅絕。在這一點(diǎn)上,樹(shù)是不如人的。

③樹(shù)比人活的長(zhǎng)久,只要假以天年,人是絕對(duì)活不過(guò)一棵樹(shù)的。樹(shù)并不以此傲人,爺爺種下的樹(shù),照樣以碩碩果實(shí)報(bào)答那人的孫子或是其它人的后代。

④通常情況下,樹(shù)是絕對(duì)不傷人的。即便如前幾天報(bào)上所載一些村民在樹(shù)下避雨,遭了雷擊致死,那元兇也不是樹(shù),而是閃電,樹(shù)也是受害者。人卻是絕對(duì)傷樹(shù)的,地球上森林?jǐn)?shù)量的銳減就是明證,人成了樹(shù)的天敵。

⑤樹(shù)比人堅(jiān)忍。在人不能居住的地方,樹(shù)卻裸身生長(zhǎng)著,不需要爐火或是空調(diào)的保護(hù)。樹(shù)會(huì)幫助人的,在饑饉的時(shí)候,人可以扒樹(shù)的皮來(lái)充饑。

⑥很多書(shū)籍記載過(guò)這棵古樹(shù),若是在樹(shù)群里評(píng)選名人的話,這棵古樹(shù)是一定名列前茅了。很多詩(shī)人詞人詠?lái)炦^(guò)這棵古樹(shù),如果樹(shù)把那些詞句都當(dāng)作葉子一般披掛起來(lái),一定不堪重負(fù)。唐朝的地震不曾把它壓倒,這些贊美會(huì)讓它撲在地上

⑦樹(shù)的壽命是如此的長(zhǎng)久。在我們死后很多年,這棵古樹(shù)還會(huì)枝葉繁茂地生長(zhǎng)著。一想到這一點(diǎn),無(wú)邊的嫉妒就轉(zhuǎn)成深深的自卑。作為一個(gè)人活不了那么久遠(yuǎn),傷感讓我低下頭來(lái),于是我就看到了一棵小草,一棵長(zhǎng)在古樹(shù)之旁的小草。只有細(xì)長(zhǎng)的兩三片葉子,纖細(xì)得如同嬰兒的睫毛。樹(shù)葉縫隙間的陽(yáng)光打在草葉的幾絲脈絡(luò)上,再落到地上,陽(yáng)光變得如綠紗一樣飄浮了。

⑧這樣一株柔弱的小草,在這樣一棵神圣的樹(shù)底下,一定該俯首稱(chēng)臣畢恭畢敬了吧?我竭力想從小草身上找出低眉順眼的謙卑,最后以失望告終。這棵不知名的小草,毫無(wú)疑問(wèn)是非常渺小的。就壽命計(jì)算,假設(shè)一歲一枯榮,老樹(shù)很可能見(jiàn)過(guò)小草五千輩以前的祖先。就體量計(jì)算,老樹(shù)抵得過(guò)千百萬(wàn)小草集合而成的大軍。就價(jià)值來(lái)說(shuō),人們千里萬(wàn)里路地趕了來(lái),只為瞻仰老樹(shù),我敢肯定沒(méi)有一個(gè)人是為了探望小草。

⑨既然我作為一個(gè)人,都在古樹(shù)面前自慚形穢了,小草你怎能不頂禮膜拜?我這樣想著,就蹲下來(lái)看著小草。在這樣一棵歷史久遠(yuǎn)聲名卓著的古樹(shù)身邊為鄰,你豈不要羞愧死了?

⑩草昂然立著,我向它吐了一口氣,它就被吹得蜷曲了身子,但我氣息一盡,它就像彈簧般伸展了葉脈,快樂(lè)地抖動(dòng)著。我再吹一口氣,它還是在彎曲之后怡然挺立。我悲哀地發(fā)現(xiàn),不停地吹下去,有我氣絕倒地的一刻,小草卻安然。

草是卑微的,但卑微并非指向羞慚。在莊嚴(yán)的大樹(shù)身旁,一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著,何況我們?nèi)f物靈長(zhǎng)的人類(lèi)!

14.與人相比,樹(shù)有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?請(qǐng)加以概括,分條陳述。(4分)

答:                                                                           

                                                                            

15.簡(jiǎn)要闡釋下列句子在文中的含義。(6分)

①唐朝的地震不曾把它壓倒,這些贊美會(huì)讓它撲在地上。

答:                                                                          

                                                                           

②草是卑微的,但卑微并非指向羞慚。

答:                                                                          

                                                                           

16.從“仰望”大樹(shù)到“蹲下來(lái)看”小草,作者的情感經(jīng)歷了怎樣的變化軌跡?作者寫(xiě)自己的情感變化有什么作用?(6分)

答:                                                                          

                                                                           

17.文章的題目是《沒(méi)有一棵小草自慚形穢》,為什么開(kāi)篇卻寫(xiě)“被人邀請(qǐng)去看一棵樹(shù)”,接著著力描寫(xiě)樹(shù)的偉大和受人尊敬,這與“小草”有關(guān)系嗎?試簡(jiǎn)析這種表現(xiàn)手法及其作用。(6分)

答:                                                                            

                                                                                 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面的文字,完成1~4題。

亂世中的美神(有刪改)

  李清照是因?yàn)槟鞘字摹堵暵暵繁蝗藗冇涀〉摹D鞘且环N凄冷的美,特別是那句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,簡(jiǎn)直成了她個(gè)人的專(zhuān)有品牌,她被當(dāng)作了愁的化身,而對(duì)她的解讀又“怎一個(gè)愁字了得”。

  其實(shí)李清照在寫(xiě)這首詞前,曾經(jīng)有過(guò)太多太多的快樂(lè)。當(dāng)李清照滿(mǎn)載著閨中少女所能得到的一切幸福,步入愛(ài)河時(shí),她的美好人生又更上一層樓。夫婿趙明誠(chéng)是一位翩翩少年,兩人又是文學(xué)知己,情投意合。他們二人除一般文人詩(shī)詞琴棋的雅興外,還有更相投的事業(yè)結(jié)合點(diǎn)——金石研究。蜜一樣的生活,滋養(yǎng)著她綽約的風(fēng)姿和旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造。請(qǐng)看兩首詞:

  紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟,云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí),月滿(mǎn)西樓。花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭,卻上心頭。(《一剪梅》)

  賣(mài)花擔(dān)上,買(mǎi)得一枝春欲放。淚染輕勻,猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬢斜簪,徒教郎比比看。(《減字木蘭花》)

  金人一錘砸爛了都城汴京的瓊樓玉苑,李清照在山東青州的愛(ài)巢也樹(shù)倒窩散,一家人開(kāi)始過(guò)漂泊無(wú)定的生活。南渡第二年,趙明誠(chéng)急病而亡。一個(gè)叫張汝舟的人走進(jìn)她的生活。剛結(jié)婚之后張對(duì)她照顧得也還不錯(cuò),但很快就露出原形,原來(lái)他是想占有李清照身邊尚存的文物。這些東西李視之如命,而且《金石錄》也還沒(méi)有整理成書(shū),當(dāng)然不能失去。無(wú)奈之中,李清照走上一條絕路,魚(yú)死網(wǎng)破,告發(fā)張汝舟的欺君之罪,李清照也隨之入獄。由于友人幫忙,李只坐了九天牢便被釋放了。但這在她心靈深處留下了重重的一道傷痕。一個(gè)女人心中愛(ài)的火花就這樣永遠(yuǎn)地熄滅了,這怎么能不令她沮喪犯愁呢?

  1134年,金人又一次南侵,趙構(gòu)又棄都再逃。李清照.第二次流亡到了金華。國(guó)運(yùn)維艱,愁壓心頭。有人請(qǐng)她去游附近的雙溪名勝,她長(zhǎng)嘆一聲,無(wú)心出游:

  風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。(《武陵春》)

  已漸入暮年的李清照沒(méi)有孩子,守看孤清的小院落,身邊沒(méi)有一個(gè)親人,國(guó)事已難問(wèn),家事怕再提,只有秋風(fēng)掃著黃葉在門(mén)前盤(pán)旋,偶爾有一兩個(gè)舊友來(lái)訪。她有一孫姓朋友,其小女十歲,極為聰穎。一日孩子來(lái)玩時(shí),李清照對(duì)她說(shuō),愿將平生所學(xué)相授。不想這孩子脫口說(shuō)道:“才藻非女子事也!崩钋逭詹挥傻玫钩橐豢跊鰵猓X(jué)得下陣暈眩,手扶門(mén)框,才使自己勉強(qiáng)沒(méi)有摔倒。李清照感到她像是落在四面不著邊際的深淵里,一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái)。她茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中,吟出這首濃縮了她一生和全身心痛楚的,也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》:

  尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵它,晚來(lái)風(fēng)急。雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿(mǎn)地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑。梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!

  李清照所尋尋覓覓的是什么呢?身為女人,她既不能像岳飛那樣馳騁疆場(chǎng),也不能像辛棄疾那樣上朝議事,甚至不能像陸、辛那樣有政界、文壇朋友可以痛痛快快地使酒罵座,痛拍欄桿。她甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們交往,只有獨(dú)自一人愁。她以非凡的才華和勤奮,又借著愛(ài)情的力量,在學(xué)術(shù)上完成了《金石錄》巨著,在詞藝上達(dá)到了空前的高度。但是,那個(gè)社會(huì)不以為奇,不以為功,連那十歲的小女孩都說(shuō)“才藻非女子事”。李清照還有什么話可說(shuō)呢?她只好一人咀嚼自己的凄涼,又是只有一個(gè)愁。

  隨著時(shí)代的進(jìn)步,李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都有了答案,可是我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神。

(1)聯(lián)系原文,請(qǐng)用幾個(gè)詞(或短語(yǔ))概括出“怎一個(gè)愁字了得”一句中“愁”的內(nèi)涵。

_____________________________________________________________。

(2)結(jié)合語(yǔ)境,分析下列句中加粗詞的含義。

①那句“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,簡(jiǎn)直成了她個(gè)人的專(zhuān)有品牌

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②可是我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí),總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)黃花中的尋尋覓覓的美神。

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(3)閱讀文章回答問(wèn)題。

①這篇文章運(yùn)用的反襯手法體現(xiàn)在哪些方面?

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②結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析這種寫(xiě)法的好處。

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(4)下列對(duì)文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是

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A.甜蜜的愛(ài)情激發(fā)了李清照的早期創(chuàng)作的靈感,也豐富了她的詞作內(nèi)容。從她早期的作品中我們可以感受她當(dāng)時(shí)生活的幸福。

B.讀李清照的詞要善于解讀她的“愁”,“一種相思,兩處閑愁”,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”中的“愁”都包含了詩(shī)人的“家國(guó)之思”。

C.李清照是婉約派詞人,但她也寫(xiě)過(guò)一些比較豪放、意境開(kāi)闊的詞作,比如,《武陵春》(風(fēng)住塵香花已盡)以及《漁家傲·記夢(mèng)》(天接云濤連曉霧)。

D.亂世中美神的美,不僅在容顏的美,更在于她才藻的美,心靈的美。

E.多災(zāi)多難之世成全了作為詞中偉丈夫的李清照,她的作品之所以達(dá)到這樣的高度,是因?yàn)樗岩患旱某钤古c山河破碎的痛楚都融人了詩(shī)作。

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