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4、下列詞語中音.形全都正確的一組是             

A.伍(háng)   名宿(xiù)     厲兵馬(mò)    親和力   聲名雀起

B.傾(zhá)    不(chì)    荊布裙(chāi)   舶來品   共商國事

C.巨(bò)     河(bàng)    (zhǐ)掌而談    挖墻腳   不脛而走

D.絆(jī)      (zháo)重    感慨之(xì)    名信片   甘之如飴

評卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

4、C.A.名宿(sù)  聲名鵲起 B.傾(yà)  共商國是  D.(zhuó)重 明信片

二、填空題

 

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相關(guān)習題

科目:高中語文 來源: 題型:

下列詞語中音.形全都正確的一組是             

A.伍(háng)   名宿(xiù)     厲兵馬(mò)    親和力   聲名雀起

B.傾(zhá)    不(chì)    荊布裙(chāi)   舶來品   共商國事

C.巨(bò)     河(bàng)    (zhǐ)掌而談    挖墻腳   不脛而走

D.絆(jī)      (zháo)重    感慨之(xì)    名信片   甘之如飴

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科目:高中語文 來源:2015屆山西省高二8月月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

文言文閱讀。

看松庵記

宋濂

龍泉多大山,其西南一百余里諸山為尤深,有四旁奮起而中洼下者,狀類箕筐,人因號之為"匡山"。山多髯松,彌望入青云,新翠照人如濯。松上薜蘿份份披披,橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽。松根茯苓,其大如斗,雜以黃精、前胡及牡鞠之苗,采之可茹。

吾友章君三益樂之,新結(jié)庵廬其間。庵之西南若干步,有深淵二,蛟龍潛于其中,云英英騰上,頃刻覆山谷,其色正白,若大海茫無津涯,大風東來,輒飄去,君復為構(gòu)煙云萬頃亭。庵之東北又若干步,山益高,峰巒益峭刻,氣勢欲連霄漢,南望閩中數(shù)百里,嘉樹帖帖地上如薺,君復為構(gòu)唯天在上亭。庵之正南又若干步,地明迥爽潔,東西北諸峰,皆競秀獻狀,令人愛玩忘倦,兼之可琴可奕,可挈尊罍而飲,無不宜者,君復為構(gòu)環(huán)中亭。

君詩書之暇,被鶴氅衣,支九節(jié)筇①,歷游三亭中,退坐庵廬,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。君注視之久,精神凝合,物我兩忘,恍若與古豪杰共語千載之上。君樂甚,起穿謝公屐,日歌吟萬松間,屐聲鏘然合節(jié),與歌聲相答和。髯松似解君意,亦微微作笙簫音以相娛。君唶②曰:"此予得看松之趣者也。"遂以名其庵廬云。

龍泉之人士,聞而疑之曰:"章君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。今乃以'看松'名庵,若隱居者之為,將鄙世之膠擾而不之狎耶,抑以斯人不足與,而有取于松也?"金華宋濂竊不謂然。夫植物之中,稟貞剛之氣者,唯松為獨多。嘗昧昧思之:一氣方伸,根而蘊者,荄而斂者,莫不振翹舒榮以逞妍于一時;及夫秋高氣清,霜露既降,則皆黃隕而無余矣。其能凌歲寒而不易行者,非松也耶?是故昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。君之處也,與松為伍,則嶷然有以自立;及其為時而出,剛貞自持,不為物議之所移奪,卒能立事功而澤生民,初亦未嘗與松柏相悖也;蛘卟恢,強謂君忘世,而致疑于出處間,可不可乎?

[注] ①九節(jié)筇(qióng):一種竹杖。②唶(j iè):贊嘆。

1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(    )(2分)

A.采之可   茹:吃                   B.皆競獻狀                秀:開花

C.鶴氅衣   被:通"披",穿著          D.將鄙世之膠擾而不之耶    狎:接近

2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(   )(2分)

A.人號之為"匡山"                 不如善遇之   

B.蛟龍潛其中                   州司臨門,急星火

C.可挈尊罍飲                     與嬴不助五國也     

D.今以'看松'名庵                 今其智反不能及

3.以下六句話分別編為四組,全部屬于描寫匡山松樹一組是(   )(2分)

①彌望入青云,新翠照人如濯     ②橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽

③嘉樹貼貼地上如薺             ④如元夫、巨人拱揖左右

⑤日歌吟萬松間                 ⑥亦微微作笙簫音以相娛

A.①③④         B.②③⑤        C. ①④⑥         D. ②⑤⑥

4.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項是(   )(2分)

A.匡山位于龍泉的西南面,因為四面高聳,中間低洼,形狀如"箕筐"而得名。它景色美,引人入勝。

B.章三益在匡山上蓋了草舍后,又根據(jù)草舍周圍環(huán)境的特點建造了三個亭子,在亭中彈琴、下棋、喝酒。

C.章三益讀書之余,常在松間歌吟,與松樹心意相通,精神想合,深得看松之趣,因此把草舍命名為"看宋庵"。

D.宋濂不同意龍泉人士對章三益的看法,他認為章三益無論隱居還是出來做官,都能像松樹一樣堅持操守。

5.翻譯下面的句子(10分)

(1)章君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。

(2)其能凌歲寒而不易行者,非松也耶?是故昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。

(3)臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順私情,則告訴不許:臣之進退,實為狼狽。

 

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科目:高中語文 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試語文(山東卷解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。

看松庵記

宋濂

龍泉多大山,其西南一百余里諸山為尤深,有四旁奮起而中洼下者,狀類箕筐,人因號之為“匡山”。山多髯松,彌望入青云,新翠照人如濯。松上薜蘿份份披披,橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽。松根茯苓,其大如斗,雜以黃精、前胡及牡鞠之苗,采之可茹。

吾友章君三益樂之,新結(jié)庵廬其間。庵之西南若干步,有深淵二,蛟龍潛于其中,云英英騰上,頃刻覆山谷,其色正白,若大海茫無津涯,大風東來,輒飄去,君復為構(gòu)煙云萬頃亭。庵之東北又若干步,山益高,峰巒益峭刻,氣勢欲連霄漢,南望閩中數(shù)百里,嘉樹帖帖地上如薺,君復為構(gòu)唯天在上亭。庵之正南又若干步,地明迥爽潔,東西北諸峰,皆競秀獻狀,令人愛玩忘倦,兼之可琴可奕,可挈尊罍而飲,無不宜者,君復為構(gòu)環(huán)中亭。

君詩書之暇,被鶴氅衣,支九節(jié)筇,歷游三亭中,退坐庵廬,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。君注視之久,精神凝合,物我兩忘,恍若與古豪杰共語千載之上。君樂甚,起穿謝公屐,日歌吟萬松間,屐聲鏘然合節(jié),與歌聲相答和。髯松似解君意,亦微微作笙簫音以相娛。君唶曰:“此予得看松之趣者也!彼煲悦溻謴]云。

龍泉之人士,聞而疑之曰:“章君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。今乃以‘看松’名庵,若隱居者之為,將鄙世之膠擾而不之狎耶,抑以斯人不足與,而有取于松也?”金華宋濂竊不謂然。夫植物之中,稟貞剛之氣者,唯松為獨多。嘗昧昧思之:一氣方伸,根而蘊者, 荄而斂者,莫不振翹舒榮以逞妍于一時;及夫秋高氣清,霜露既降,則皆黃隕而無余矣。其能凌歲寒而不易行者,非松也耶?是故昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。君之處也,與松為伍,則嶷然有以自立;及其為時而出,剛貞自持,不為物議之所移奪,卒能立事功而澤生民,初亦未嘗與松柏相悖也;蛘卟恢,強謂君忘世,而致疑于出處間,可不可乎?

(選自《宋濂全集》,有刪改)

【注】本題考查學生①九節(jié)筇(qióng):一種竹杖。②唶(jiè):贊嘆。

1.對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是(  )

A.采之可茹:吃

B.皆競獻狀秀:開花

C.鶴氅衣被:通“披”,穿著

D.將鄙世之膠擾而不之耶狎:接近

2.下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一組是(  )

A.人號之為“匡山”                    B.蛟龍潛其中

不如善遇之州司臨門,急星火

C.可挈尊罍飲                          D.今以‘看松’名庵

與嬴不助五國也                            今其智反不能及

3.以下六句話分別編為四組,全部屬于描寫匡山松樹一組是(  )

①彌望入青云,新翠照人如濯      ②橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽

③嘉樹貼貼地上如薺              ④如元夫、巨人拱揖左右

⑤日歌吟萬松間                  ⑥亦微微作笙簫音以相娛

A.①③④           B.②③⑤           C.①④⑥           D.②⑤⑥

4.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項是(  )

A.匡山位于龍泉的西南面,因為四面高聳,中間低洼,形狀如“箕筐”而得名。它景色美,引人入勝。

B.章三益在匡山上蓋了草舍后,又根據(jù)草舍周圍環(huán)境的特點建造了三個亭子,在亭中彈琴、下棋、喝酒。

C.章三益讀書之余,常在松間歌吟,與松樹心意相通,精神想合,深得看松之趣,因此把草舍命名為“看松庵”。

D.宋濂不同意龍泉人士對章三益的看法,他認為章三益無論隱居還是出來做官,都能像松樹一樣堅持操守。

5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)章君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。(5分)

(2)其能凌歲寒而不易行者,非松也耶!是,昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。(5分)

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀。
看松庵記
宋濂
龍泉多大山,其西南一百余里諸山為尤深,有四旁奮起而中洼下者,狀類箕筐,人因號之為"匡山"。山多髯松,彌望入青云,新翠照人如濯。松上薜蘿份份披披,橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽。松根茯苓,其大如斗,雜以黃精、前胡及牡鞠之苗,采之可茹。
吾友章君三益樂之,新結(jié)庵廬其間。庵之西南若干步,有深淵二,蛟龍潛于其中,云英英騰上,頃刻覆山谷,其色正白,若大海茫無津涯,大風東來,輒飄去,君復為構(gòu)煙云萬頃亭。庵之東北又若干步,山益高,峰巒益峭刻,氣勢欲連霄漢,南望閩中數(shù)百里,嘉樹帖帖地上如薺,君復為構(gòu)唯天在上亭。庵之正南又若干步,地明迥爽潔,東西北諸峰,皆競秀獻狀,令人愛玩忘倦,兼之可琴可奕,可挈尊罍而飲,無不宜者,君復為構(gòu)環(huán)中亭。
君詩書之暇,被鶴氅衣,支九節(jié)筇①,歷游三亭中,退坐庵廬,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。君注視之久,精神凝合,物我兩忘,恍若與古豪杰共語千載之上。君樂甚,起穿謝公屐,日歌吟萬松間,屐聲鏘然合節(jié),與歌聲相答和。髯松似解君意,亦微微作笙簫音以相娛。君唶②曰:"此予得看松之趣者也。"遂以名其庵廬云。
龍泉之人士,聞而疑之曰:"章君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。今乃以'看松'名庵,若隱居者之為,將鄙世之膠擾而不之狎耶,抑以斯人不足與,而有取于松也?"金華宋濂竊不謂然。夫植物之中,稟貞剛之氣者,唯松為獨多。嘗昧昧思之:一氣方伸,根而蘊者,荄而斂者,莫不振翹舒榮以逞妍于一時;及夫秋高氣清,霜露既降,則皆黃隕而無余矣。其能凌歲寒而不易行者,非松也耶?是故昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。君之處也,與松為伍,則嶷然有以自立;及其為時而出,剛貞自持,不為物議之所移奪,卒能立事功而澤生民,初亦未嘗與松柏相悖也;蛘卟恢,強謂君忘世,而致疑于出處間,可不可乎?
[注] ①九節(jié)筇(qióng):一種竹杖。②唶(j iè):贊嘆。
小題1:對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(   )(2分)
A.采之可茹:吃B.皆競獻狀秀:開花
C.鶴氅衣被:通"披",穿著D.將鄙世之膠擾而不之耶狎:接近
小題2:下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(  )(2分)
A.人號之為"匡山"不如善遇之
B.蛟龍潛其中  州司臨門,急星火
C.可挈尊罍飲與嬴不助五國也
D.今以'看松'名庵今其智反不能及
小題3:以下六句話分別編為四組,全部屬于描寫匡山松樹一組是(  )(2分)
①彌望入青云,新翠照人如濯    ②橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽
③嘉樹貼貼地上如薺            ④如元夫、巨人拱揖左右
⑤日歌吟萬松間                ⑥亦微微作笙簫音以相娛
A.①③④B.②③⑤C.①④⑥D.②⑤⑥
小題4:對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項是(  )(2分)
A.匡山位于龍泉的西南面,因為四面高聳,中間低洼,形狀如"箕筐"而得名。它景色美,引人入勝。
B.章三益在匡山上蓋了草舍后,又根據(jù)草舍周圍環(huán)境的特點建造了三個亭子,在亭中彈琴、下棋、喝酒。
C.章三益讀書之余,常在松間歌吟,與松樹心意相通,精神想合,深得看松之趣,因此把草舍命名為"看宋庵"。
D.宋濂不同意龍泉人士對章三益的看法,他認為章三益無論隱居還是出來做官,都能像松樹一樣堅持操守。
小題5:翻譯下面的句子(10分)
(1)章君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。
(2)其能凌歲寒而不易行者,非松也耶?是故昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。
(3)臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順私情,則告訴不許:臣之進退,實為狼狽。

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科目:高中語文 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試語文(山東卷帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。
看松庵記
宋濂
龍泉多大山,其西南一百余里諸山為尤深,有四旁奮起而中洼下者,狀類箕筐,人因號之為“匡山”。山多髯松,彌望入青云,新翠照人如濯。松上薜蘿份份披披,橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽。松根茯苓,其大如斗,雜以黃精、前胡及牡鞠之苗,采之可茹。
吾友章君三益樂之,新結(jié)庵廬其間。庵之西南若干步,有深淵二,蛟龍潛于其中,云英英騰上,頃刻覆山谷,其色正白,若大海茫無津涯,大風東來,輒飄去,君復為構(gòu)煙云萬頃亭。庵之東北又若干步,山益高,峰巒益峭刻,氣勢欲連霄漢,南望閩中數(shù)百里,嘉樹帖帖地上如薺,君復為構(gòu)唯天在上亭。庵之正南又若干步,地明迥爽潔,東西北諸峰,皆競秀獻狀,令人愛玩忘倦,兼之可琴可奕,可挈尊罍而飲,無不宜者,君復為構(gòu)環(huán)中亭。
君詩書之暇,被鶴氅衣,支九節(jié)筇,歷游三亭中,退坐庵廬,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。君注視之久,精神凝合,物我兩忘,恍若與古豪杰共語千載之上。君樂甚,起穿謝公屐,日歌吟萬松間,屐聲鏘然合節(jié),與歌聲相答和。髯松似解君意,亦微微作笙簫音以相娛。君唶曰:“此予得看松之趣者也。”遂以名其庵廬云。
龍泉之人士,聞而疑之曰:“君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。今乃以‘看松’名庵,若隱居者之為,將鄙世之膠擾而不之狎耶,抑以斯人不足與,而有取于松也?”金華宋濂竊不謂然。夫植物之中,稟貞剛之氣者,唯松為獨多。嘗昧昧思之:一氣方伸,根而蘊者, 荄而斂者,莫不振翹舒榮以逞妍于一時;及夫秋高氣清,霜露既降,則皆黃隕而無余矣。其能凌歲寒而不易行者,非松也耶?是故昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。君之處也,與松為伍,則嶷然有以自立;及其為時而出,剛貞自持,不為物議之所移奪,卒能立事功而澤生民,初亦未嘗與松柏相悖也。或者不知,強謂君忘世,而致疑于出處間,可不可乎?
(選自《宋濂全集》,有刪改)
【注】本題考查學生①九節(jié)筇(qióng):一種竹杖。②唶(jiè):贊嘆。
【小題1】對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是(  )

A.采之可茹:吃
B.皆競獻狀秀:開花
C.鶴氅衣被:通“披”,穿著
D.將鄙世之膠擾而不之耶狎:接近
【小題2】下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一組是(  )
A.人號之為“匡山”B.蛟龍潛其中
不如善遇之州司臨門,急星火
C.可挈尊罍D.今以‘看松’名庵
與嬴不助五國也                            今其智反不能及
【小題3】以下六句話分別編為四組,全部屬于描寫匡山松樹一組是(  )
①彌望入青云,新翠照人如濯      ②橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽
③嘉樹貼貼地上如薺              ④如元夫、巨人拱揖左右
⑤日歌吟萬松間                  ⑥亦微微作笙簫音以相娛
A.①③④B.②③⑤C.①④⑥D.②⑤⑥
【小題4】對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項是(  )
A.匡山位于龍泉的西南面,因為四面高聳,中間低洼,形狀如“箕筐”而得名。它景色美,引人入勝。
B.章三益在匡山上蓋了草舍后,又根據(jù)草舍周圍環(huán)境的特點建造了三個亭子,在亭中彈琴、下棋、喝酒。
C.章三益讀書之余,常在松間歌吟,與松樹心意相通,精神想合,深得看松之趣,因此把草舍命名為“看松庵”。
D.宋濂不同意龍泉人士對章三益的看法,他認為章三益無論隱居還是出來做官,都能像松樹一樣堅持操守。
【小題5】把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)章君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。(5分)
(2)其能凌歲寒而不易行者,非松也耶!是,昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。(5分)

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

(2013·高考山東卷)閱讀下面的文言文,完成1~5題。
看松庵記
宋 濂
龍泉多大山,其西南一百余里諸山為尤深,有四旁奮起而中洼下者,狀類箕筐,人因號之為“匡山”。山多髯松,彌望入青云,新翠照人如濯。松上薜蘿份份披披,橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽。松根茯苓,其大如斗,雜以黃精、前胡及牡鞠之苗,采之可茹。
吾友章君三益樂之,新結(jié)庵廬其間。庵之西南若干步,有深淵二,蛟龍潛于其中。云英英騰上,頃刻覆山谷,其色正白,若大海茫無津涯,大風東來,輒飄去,君復為構(gòu)煙云萬頃亭。庵之東北又若干步,山益高,峰巒益峭刻,氣勢欲連霄漢。南望閩中數(shù)百里,嘉樹帖帖地上如薺,君復為構(gòu)唯天在上亭。庵之正南又若干步,地明迥爽潔,東西北諸峰,皆競秀獻狀,令人愛玩忘倦,兼之可琴可弈、可挈尊罍而飲,無不宜者,君復為構(gòu)環(huán)中亭。
君詩書之暇,被鶴氅衣,支九節(jié)筇,歷游三亭中。退坐庵廬,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。君注視之久,精神凝合、物我兩忘,恍若與古豪杰共語千載之上。君樂甚,起穿謝公屐,日歌吟萬松間,屐聲鏘然合節(jié),與歌聲相答和。髯松似解君意,亦微微作笙簫音以相娛。君唶曰:“此予得看松之趣者也!彼煲悦溻謴]云。
龍泉之人士,聞而疑之曰:“君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。今乃以‘看松’名庵,若隱居者之為,將鄙世之膠擾而不之狎耶,抑以斯人為不足與,而有取于松也?”金華宋濂竊不謂然。夫植物之中,稟貞剛之氣者,唯松為獨多。嘗昩昩思之,一氣方伸,根而蘊者,荄而斂者,莫不振翹舒榮以逞妍于一時。及夫秋高氣清,霜露既降,則皆黃隕而無余矣。其能凌歲寒而不易行者,非松也耶!是故昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。君之處也,與松為伍,則嶷然有以自立;及其為時而出,剛貞自持,不為物議之所移奪,卒能立事功而澤生民,初亦未嘗與松柏相悖也。或者不知,強謂君忘世,而致疑于出處間,可不可乎?
(選自《宋濂全集》,有刪改)
【注】、倬殴(jié)筇(qiónɡ):一種竹杖。②唶(jiè):贊嘆。
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(  )

A.采之可茹          茹:吃
B.皆競秀獻狀秀:開花
C.被鶴氅衣被:通“披”,穿著
D.將鄙世之膠擾而不之狎耶狎:接近
【小題2】以下六句話分別編為四組,全部屬于描寫匡山松樹的一組是(  )
①彌望入青云,新翠照人如濯
②橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽
③嘉樹帖帖地上如薺
④如元夫、巨人拱揖左右
⑤日歌吟萬松間
⑥亦微微作笙簫音以相娛
A.①③④B.②③⑤
C.①④⑥D.②⑤⑥
【小題3】對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項是(  )
A.匡山位于龍泉的西南面,因為四面高聳,中間低洼,形狀如“箕筐”而得名。它景色優(yōu)美,引人入勝。
B.章三益在匡山上蓋了草舍后,又根據(jù)草舍周圍環(huán)境的特點建造了三個亭子,在亭中彈琴、下棋、喝酒。
C.章三益讀書之余,常在松間歌吟,與松樹心意相通,精神相合,深得看松之趣,因此把草舍命名為“看松庵”。
D.宋濂不同意龍泉人士對章三益的看法,他認為章三益無論隱居還是出來做官,都能像松樹一樣堅持操守。
【小題4】把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)章君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。
譯文:______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)其能凌歲寒而不易行者,非松也耶!是故昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。
譯文:______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
參考譯文:
龍泉多高山,它西南一百多里的各山更是特別高,其中有一座四面高聳中間低洼的山,形狀像個筐,人們于是稱它為“匡山”。山上有很多蒼松,充滿視野,高入云端,鮮綠照人,就像洗過的一樣。松樹上有薜荔和女蘿類的野生植物纏繞,(這些植物)橫向延伸幾丈遠,顏色嫩綠猶如可餐。松樹根上生長的茯苓,像羹斗那么大,和黃精、前胡以及牡鞠的幼苗混雜在一起,采來可以吃。
我的朋友章三益很喜歡這座山,在山里新建了一座草屋。草屋西南若干步遠的地方,有兩個深潭,深潭里有蛟龍。云氣(從深潭)慢慢往上升騰,頃刻間就彌漫了整個山谷,它的顏色是純白色的,好像大海一樣無邊無際,大風從東邊吹來,云氣就飄走了,章君為此又(在這里)建造了煙云萬頃亭。草屋的東北又若干步遠的地方,山勢更加高聳,山峰和山巒也更加陡峭,氣勢好像要連接天空。向南望去閩中幾百里的地方,美麗的樹木就像薺菜緊貼在地上,章君為此又(在這里)修建了唯天在上亭。草屋的正南又若干步遠的地方,光線明亮,地勢開闊,空氣清爽潔凈,東面、西面、北面的各個山峰,都競相呈現(xiàn)美麗的山勢,令人喜愛,玩賞不夠,加之在這里可以彈琴可以下棋,可以帶上酒器而飲酒,沒有什么不適宜的,章君為此又(在這里)修建了環(huán)中亭。
章君在寫詩作畫的空閑時間里,披上披風,拄著竹杖,遍游三亭。回去坐在草屋里,回頭凝望山上的蒼松,(它們)就像善士、偉人一樣在他的左右拱手作揖。章君注視的時間長了,精神專注聚合,達到了物我兩忘的境界,好像在千年前正與古代的英雄豪杰對話。章君高興極了,起來穿上謝靈運穿的那種木屐,每天在諸多松樹間歌唱吟詠,木屐合著節(jié)拍發(fā)出清脆的聲音,與歌聲相應和。蒼松好像理解章君的心意,也隱約發(fā)出笙簫般的音樂來使他快樂。章君贊嘆說:“這是我得到了看松的樂趣了!庇谑怯谩翱此伞眮斫o他的草屋命名。
龍泉的一些有名望的人,聽說后質(zhì)疑說:“章三益具有救世的優(yōu)異才能,當福建賊寇逼近時,他曾經(jīng)樹起旗鼓,磨礪兵器,率眾擊退了他們,大概是希望建立功業(yè)來顯露自己,F(xiàn)在竟然用‘看松’來給他的草屋命名,好似隱居的人的做法,是看不起世人的攪擾因而不愿與他們接近呢,還是認為這些人不值得結(jié)交從而只去喜歡松樹呢?”金華的宋濂(我)私下里卻不這樣認為。在植物之中,稟性正直有剛強氣節(jié)的,只有松樹具備這些品質(zhì)。(我)曾經(jīng)對此深思:春天回暖,不論是根部蘊藏力量的大樹還是積蓄力量的草根,沒有不枝繁葉茂呈現(xiàn)一時的美麗的。等到秋高氣爽,霜露降下來以后,葉子就都變黃隕落而沒有剩余了。那些能夠冒著每年的嚴寒而不改變品行的,不是松樹嗎!因此從前的君子常常借松樹來激勵自己,推求章三益的志向,大概也是像這樣的吧。章君隱居,與松樹結(jié)為朋友,就嚴格要求自己像松樹一樣卓異獨立;等到他為了時局而出山,(依然)剛毅堅貞嚴格要求自己,不因為別人的議論而改變自己的志向,最終能夠建功立業(yè)從而恩澤百姓,從一開始就未曾與松柏的個性有過悖離。有的人不理解,牽強地說章君忘記了世人,從而質(zhì)疑他隱居匡山,怎么可能呢?

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成小題。

看松庵記

宋濂

龍泉多大山,其西南一百余里諸山為尤深,有四旁奮起而中洼下者,狀類箕筐,人號之為“匡山”。山多髯松,彌望入青云,新翠照人如濯。松上薜蘿份份披披,橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽。松根茯苓,其大如斗,雜以黃精、前胡及牡鞠之苗,采之可。

吾友章君三益樂之,新結(jié)庵廬其間。庵之西南若干步,有深淵二,蛟龍潛其中,云英英騰上,頃刻覆山谷,其色正白,若大海茫無津涯,大風東來,輒飄去,君復為構(gòu)煙云萬頃亭。庵之東北又若干步,山益高,峰巒益峭刻,氣勢欲連霄漢,南望閩中數(shù)百里,嘉樹帖帖地上如薺,君復為構(gòu)唯天在上亭。庵之正南又若干步,地明迥爽潔,東西北諸峰,皆競獻狀,令人愛玩忘倦,兼之可琴可奕,可挈尊罍飲,無不宜者,君復為構(gòu)環(huán)中亭。

君詩書之暇,鶴氅衣,支九節(jié)筇,歷游三亭中,退坐庵廬,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。君注視之久,精神凝合,物我兩忘,恍若與古豪杰共語千載之上。君樂甚,起穿謝公屐,日歌吟萬松間,屐聲鏘然合節(jié),與歌聲相答和。髯松似解君意,亦微微作笙簫音以相娛。君唶曰:“此予得看松之趣者也!彼煲悦溻謴]云。

龍泉之人士,聞而疑之曰:“君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。今以‘看松’名庵,若隱居者之為,將鄙世之膠擾而不之耶,抑以斯人不足與,而有取于松也?”金華宋濂竊不謂然。夫植物之中,稟貞剛之氣者,唯松為獨多。嘗昧昧思之:一氣方伸,根而蘊者, 荄而斂者,莫不振翹舒榮以逞妍于一時;及夫秋高氣清,霜露既降,則皆黃隕而無余矣。其能凌歲寒而不易行者,非松也耶?是故昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。君之處也,與松為伍,則嶷然有以自立;及其為時而出,剛貞自持,不為物議之所移奪,卒能立事功而澤生民,初亦未嘗與松柏相悖也。或者不知,強謂君忘世,而致疑于出處間,可不可乎?

                                                (選自《宋濂全集》,有刪改)

【注】本題考查學生 ①九節(jié)筇(qióng):一種竹杖。②唶(jiè):贊嘆。

17.對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是(   )

A.采之可茹                                    茹:吃

B.皆競獻狀                                  秀:開花

C.鶴氅衣                                    被:通“披”,穿著

D. 將鄙世之膠擾而不之耶                     :接近

18.下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一組是(   )

A.人號之為“匡山”                          B.蛟龍潛其中

不如善遇之                                 州司臨門,急星火

C.可挈尊罍飲                               D.今以‘看松’名庵

與嬴不助五國也                             今其智反不能及

19.以下六句話分別編為四組,全部屬于描寫匡山松樹一組是(   )

①彌望入青云,新翠照人如濯       ②橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽

③嘉樹貼貼地上如薺               ④如元夫、巨人拱揖左右

⑤日歌吟萬松間                   ⑥亦微微作笙簫音以相娛

A.①③④      B.②③⑤      C. ①④⑥      D. ②⑤⑥

20.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項是(   )

A.匡山位于龍泉的西南面,因為四面高聳,中間低洼,形狀如“箕筐”而得名。它景色美,引人入勝。

B.章三益在匡山上蓋了草舍后,又根據(jù)草舍周圍環(huán)境的特點建造了三個亭子,在亭中彈琴、下棋、喝酒。

C.章三益讀書之余,常在松間歌吟,與松樹心意相通,精神想合,深得看松之趣,因此把草舍命名為“看松庵”。

D.宋濂不同意龍泉人士對章三益的看法,他認為章三益無論隱居還是出來做官,都能像松樹一樣堅持操守。

21.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)章君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。(5分)

(2)其能凌歲寒而不易行者,非松也耶!是,昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。(5分)

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科目:高中語文 來源:2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試山東卷語文 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

看松庵記

宋濂

  龍泉多大山,其西南一百余里諸山為尤深,有四旁奮起而中洼下者,狀類箕筐,人因號之為"匡山"。山多髯松,彌望入青云,新翠照人如濯。松上薜蘿份份披披,橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽。松根茯苓,其大如斗,雜以黃精、前胡及牡鞠之苗,采之可茹。

  吾友章君三益樂之,新結(jié)庵廬其間。庵之西南若干步,有深淵二,蛟龍潛于其中,云英英騰上,頃刻覆山谷,其色正白,若大海茫無津涯,大風東來,輒飄去,君復為構(gòu)煙云萬頃亭。庵之東北又若干步,山益高,峰巒益峭刻,氣勢欲連霄漢,南望閩中數(shù)百里,嘉樹帖帖地上如薺,君復為構(gòu)唯天在上亭。庵之正南又若干步,地明迥爽潔,東西北諸峰,皆競秀獻狀,令人愛玩忘倦,兼之可琴可奕,可挈尊罍而飲,無不宜者,君復為構(gòu)環(huán)中亭。

  君詩書之暇,被鶴氅衣,支九節(jié)筇①,歷游三亭中,退坐庵廬,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。君注視之久,精神凝合,物我兩忘,恍若與古豪杰共語千載之上。君樂甚,起穿謝公屐,日歌吟萬松間,屐聲鏘然合節(jié),與歌聲相答和。髯松似解君意,亦微微作笙簫音以相娛。君唶②曰:"此予得看松之趣者也。"遂以名其庵廬云。

  龍泉之人士,聞而疑之曰:"章君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。今乃以'看松'名庵,若隱居者之為,將鄙世之膠擾而不之狎耶,抑以斯人不足與,而有取于松也?"金華宋濂竊不謂然。夫植物之中,稟貞剛之氣者,唯松為獨多。嘗昧昧思之:一氣方伸,根而蘊者,荄而斂者,莫不振翹舒榮以逞妍于一時;及夫秋高氣清,霜露既降,則皆黃隕而無余矣。其能凌歲寒而不易行者,非松也耶?是故昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。君之處也,與松為伍,則嶷然有以自立;及其為時而出,剛貞自持,不為物議之所移奪,卒能立事功而澤生民,初亦未嘗與松柏相悖也。或者不知,強謂君忘世,而致疑于出處間,可不可乎?

(選自《宋濂全集》,有刪改)

 。圩ⅲ荨 、倬殴(jié)筇(qióng):一種竹杖。

 、趩嚕jiè):贊嘆。

(1)

對下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項是

[  ]

A.

采之可        茹:吃

B.

皆競獻狀       秀:開花

C.

鶴氅衣        被:通"披",穿著

D.

將鄙世之膠擾而不之耶 狎:接近

(2)

下列各組句子中,加粗詞的意義和用法相同的一組是

[  ]

A.

號之為"匡山"

不如善遇之

B.

蛟龍潛其中

州司臨門,急星火

C.

可挈尊罍

與嬴不助五國也

D.

以'看松'名庵

今其智反不能及

(3)

以下六句話分別編為四組,全部屬于描寫匡山松樹一組是

①彌望入青云,新翠照人如濯

②橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽

③嘉樹貼貼地上如薺

④如元夫、巨人拱揖左右

⑤日歌吟萬松間

⑥亦微微作笙簫音以相娛

[  ]

A.

①③④

B.

②③⑤

C.

①④⑥

D.

②⑤⑥

(4)

對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項是

[  ]

A.

匡山位于龍泉的西南面,因為四面高聳,中間低洼,形狀如"箕筐"而得名。它景色美,引人入勝。

B.

章三益在匡山上蓋了草舍后,又根據(jù)草舍周圍環(huán)境的特點建造了三個亭子,在亭中彈琴、下棋、喝酒。

C.

章三益讀書之余,常在松間歌吟,與松樹心意相通,精神想合,深得看松之趣,因此把草舍命名為"看宋庵"。

D.

宋濂不同意龍泉人士對章三益的看法,他認為章三益無論隱居還是出來做官,都能像松樹一樣堅持操守。

(5)

把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)章君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。

(2)其能凌歲寒而不易行者,非松也耶!是,昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

文言文閱讀。
看松庵記
宋濂
龍泉多大山,其西南一百余里諸山為尤深,有四旁奮起而中洼下者,狀類箕筐,人因號之為"匡山"。山多髯松,彌望入青云,新翠照人如濯。松上薜蘿份份披披,橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽。松根茯苓,其大如斗,雜以黃精、前胡及牡鞠之苗,采之可茹。
吾友章君三益樂之,新結(jié)庵廬其間。庵之西南若干步,有深淵二,蛟龍潛于其中,云英英騰上,頃刻覆山谷,其色正白,若大海茫無津涯,大風東來,輒飄去,君復為構(gòu)煙云萬頃亭。庵之東北又若干步,山益高,峰巒益峭刻,氣勢欲連霄漢,南望閩中數(shù)百里,嘉樹帖帖地上如薺,君復為構(gòu)唯天在上亭。庵之正南又若干步,地明迥爽潔,東西北諸峰,皆競秀獻狀,令人愛玩忘倦,兼之可琴可奕,可挈尊罍而飲,無不宜者,君復為構(gòu)環(huán)中亭。
君詩書之暇,被鶴氅衣,支九節(jié)筇①,歷游三亭中,退坐庵廬,回睇髯松,如元夫、巨人拱揖左右。君注視之久,精神凝合,物我兩忘,恍若與古豪杰共語千載之上。君樂甚,起穿謝公屐,日歌吟萬松間,屐聲鏘然合節(jié),與歌聲相答和。髯松似解君意,亦微微作笙簫音以相娛。君唶②曰:"此予得看松之趣者也。"遂以名其庵廬云。
龍泉之人士,聞而疑之曰:"章君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。今乃以'看松'名庵,若隱居者之為,將鄙世之膠擾而不之狎耶,抑以斯人不足與,而有取于松也?"金華宋濂竊不謂然。夫植物之中,稟貞剛之氣者,唯松為獨多。嘗昧昧思之:一氣方伸,根而蘊者,荄而斂者,莫不振翹舒榮以逞妍于一時;及夫秋高氣清,霜露既降,則皆黃隕而無余矣。其能凌歲寒而不易行者,非松也耶?是故昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。君之處也,與松為伍,則嶷然有以自立;及其為時而出,剛貞自持,不為物議之所移奪,卒能立事功而澤生民,初亦未嘗與松柏相悖也;蛘卟恢,強謂君忘世,而致疑于出處間,可不可乎?
[注] ①九節(jié)筇(qióng):一種竹杖。②唶(j iè):贊嘆。
【小題1】對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(   )(2分)

A.采之可茹:吃 B.皆競獻狀秀:開花
C.鶴氅衣被:通"披",穿著 D.將鄙世之膠擾而不之耶狎:接近
【小題2】下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(  )(2分)
A.人號之為"匡山"不如善遇之
B.蛟龍潛其中  州司臨門,急星火
C.可挈尊罍飲與嬴不助五國也
D.今以'看松'名庵今其智反不能及
【小題3】以下六句話分別編為四組,全部屬于描寫匡山松樹一組是(  )(2分)
①彌望入青云,新翠照人如濯    ②橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽
③嘉樹貼貼地上如薺            ④如元夫、巨人拱揖左右
⑤日歌吟萬松間                ⑥亦微微作笙簫音以相娛
A.①③④ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②⑤⑥
【小題4】對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,下列表述不正確的一項是(  )(2分)
A.匡山位于龍泉的西南面,因為四面高聳,中間低洼,形狀如"箕筐"而得名。它景色美,引人入勝。
B.章三益在匡山上蓋了草舍后,又根據(jù)草舍周圍環(huán)境的特點建造了三個亭子,在亭中彈琴、下棋、喝酒。
C.章三益讀書之余,常在松間歌吟,與松樹心意相通,精神想合,深得看松之趣,因此把草舍命名為"看宋庵"。
D.宋濂不同意龍泉人士對章三益的看法,他認為章三益無論隱居還是出來做官,都能像松樹一樣堅持操守。
【小題5】翻譯下面的句子(10分)
(1)章君負濟世長才,當閩寇壓境,嘗樹旗鼓,礪戈矛,帥眾而搗退之,蓋有意植勛業(yè)以自見者。
(2)其能凌歲寒而不易行者,非松也耶?是故昔之君子每托之以自厲,求君之志,蓋亦若斯而已。
(3)臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順私情,則告訴不許:臣之進退,實為狼狽。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段文言文,完成1-5題。

 李勉,字玄卿,鄭王元懿曾孫也。勉幼勤經(jīng)史,長而沉雅清峻,宗于虛玄,以近屬陪位,累授開封尉。時升平日久,汴州水陸所湊,邑居龐雜,號為難理。勉與聯(lián)尉盧成軌等,并有擒奸搪伏之名。

  至德初,從至靈武,拜監(jiān)察御史。時關(guān)東獻俘百余,詔并處斬,囚有仰天嘆者,勉過問之,對曰:“某被脅制守官,非逆者!泵哀之,上言曰:“元惡未殄,遭點污者半天下,皆欲澡心歸化。若盡殺之,是驅(qū)天下以資兇逆也!泵C宗遽令奔騎宥釋,由是歸化日至。

  勉以故吏前密縣尉王啐勤干,俾攝南鄭令,俄有詔處死,勉問其故,乃為權(quán)幸所誣。勉詢將吏曰:“上方藉牧宰為人父母,豈以譖言而殺不辜乎!”即停詔拘啐,飛表上聞,啐遂獲宥,勉竟為執(zhí)政所非,追入為大理少卿。謁見,面陳王啐無罪,政事條舉,盡力吏也肅宗嘉其守正,乃除太常少卿。王啐后以推擇拜大理評事、龍門令,終有能名,時稱知人。

  肅宗將大用勉,會李輔國寵任,意欲勉降禮于己,勉不為之屈,竟為所抑

  大歷四年,除廣州刺史,兼嶺南節(jié)度觀察使。番禺賊帥馮崇道、桂州叛將朱濟時等阻洞為亂,前后累歲,陷沒十余州。勉至,遣將李觀與容州刺史王翎餅力招討,悉斬之,五嶺平。前后西域舶泛海至者歲才四五,勉性廉潔,舶來都不檢閱,故末年至者四十余。在官累年,器用車服無增飾。及代歸,至石門停舟,悉搜家人所貯南貨犀象諸物,投之江中。

  十一年,汴宋留后田神玉卒,詔加勉汴州刺史、汴宋節(jié)度使。建中四年,李希烈反,以他盜為名,悉眾來寇汴州。勉城守累月,救援莫至,謂其將曰:“希烈兇逆殘酷,若與較力,必多殺無辜,吾不忍也!彼鞚搸煗媳妓沃。詔以司徒乎章事征。既至朝廷,素服請罪,優(yōu)詔復其位,勉引過備位而已。無何,盧杞自新州員外司馬除澧州刺史,給事中袁高以杞邪佞蠹政,貶未塞責,停詔執(zhí)表,遂授澧州別駕。他日,上謂勉曰:“眾人皆言盧杞奸邪,朕何不知!卿知其狀乎?”對日: “天下皆知其奸邪,獨陛下不知,所以為奸邪也。”時人多正直,然自是見疏。累表辭位,遂罷知政事,加太子太保。貞元四年卒,年七十二。

勉坦率素淡,好古尚奇,清廉簡易,為宗臣之表。善鼓琴,好屬詩,妙知音律,能自制琴,又有巧思。及在相位上二十年,祿俸皆遺親黨,身沒而無私積。其在大官,禮賢下士,終始盡心。以名士李巡、張參為判官,卒于幕,三歲之內(nèi),每遇宴飲,必設(shè)虛位于筵次,陳膳執(zhí)酹,辭色懂惻,論者美之。或曰:“勉失守梁城,亦可貶也。”議者曰:“不然。當賊烈之始亂,其僳悍陰禍,兇焰不可當,天方厚其毒而降之罰。況勉應變非長,援軍莫至,又其時關(guān)輔已傲擾矣,人心已動搖矣。以文吏之才,當虎狼之隊,其全師奔宋,非量力之恥也。與其坐受喪敗,不猶愈乎!”     

(節(jié)選自《舊唐書 李勉傳》)

1.對下列句子中劃線的詞的解釋,不正確的一項是(    。

A.時人其正直           多:稱贊

B.監(jiān)察御史          拜:授予官職

C.悉眾來汴州           寇:進犯,侵犯

D.盧杞自新州員外司馬澧州刺史   除:清除、丟掉

2.下列各組句子,劃線的詞的意義和用法相同的一組是(    )

A

 
①天下皆知奸邪

牙機巧制,皆隱在尊中,覆蓋周密無際

B

 
①勉哀之。上言曰

②衡擬班固《兩都》,作二京賦,因以諷諫

C

 
①是驅(qū)天下資兇逆也

②飾篆文山龜鳥獸之形

D

 
①其全力奔宋,非量力恥也

②驗以事,合契若神

3.下列敘述不符合文意的一項是(   )

A.李勉是唐朝宗室,有政治遠見,在靈武任監(jiān)察御史時,認為對俘虜不應全部處斬,應該讓他們洗心向善,歸于工化,否則就是把天下的人都推向敵人。

B.李勉愛惜人才,認為他的老部下王啐勤奮能干,讓他代理南鄭縣令,當王啐遭到誣陷,被皇帝下令處死時,他停止執(zhí)行詔令,奏表上報皇上,使王啐獲救。

C.李勉在廣州時,海上貿(mào)易開通才四、五年,到李勉離任時已有四十多年的歷史。他生活簡樸,為政廉潔,離任時,他把家人攜帶的南貨犀角、象牙等物,全都投入江中,更為難得。

D.李勉任汴州刺史,汴宋節(jié)度使時,李希烈來寇汴州,他守城累月,救援莫至,只好潛師突圍。喪失了汴州。朝廷用擔任司徒平章事這個職位的名義把他召回朝廷。李勉回到朝廷,穿上白衣請罪。

4.聯(lián)系全文,下列對文末一段評論的理解,不正確的一項是(  。

A.李勉做大官時能夠禮賢下士,盡心不變,世人多有稱贊之詞。

B.李勉在守梁城時不擅應變,加上援軍沒有到,關(guān)中人心已經(jīng)動搖,李希烈的軍隊過于強大,導致梁城失守。

C.議者認為李勉守城失敗和帶隊伍逃奔宋州相比,是一種很大的恥辱。

D.作者對李勉的性情,為人和為官方面都給予了很高的評價。同時認為梁城失守實屬無奈。

5.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)上方藉牧宰為人父母,豈以潛言而殺不辜乎。3分)

譯文:                           。

(2)肅宗將大用勉,會李輔國寵任,意欲勉降禮于己,勉不為之屈,竟為所抑。(5分)

譯文:                           。

 

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