下列各句中，標點符號使用正確的一項是

A.茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰？這一切都引起人
們深深地思考。

B.所謂“西化”，關鍵問題有兩個――也就是丘吉爾說的“有兩種最不壞的東西”，一是民主政治，一是市場經(jīng)濟。這就是西方文明的核心。

C. 火車站售票處有一個特殊、鮮明的標志，很好找。記者走進售票處，馬上有工作人員迎上來，問有什么事情需要幫助？

D.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。

下列各句中，標點符號使用正確的一項是            (    )

  A．茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰?這一切都引起人們深深地思考。

  B．有關專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因為過多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀)，還含有多種微量元素。

  C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補充一些營養(yǎng)呢?

  D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽。咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”

下列各句中，標點符號使用正確的一項是

A.茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望。真的猛士，將更奮然而前行。

B.比如，有些成年人居然這樣評價《城南舊事》這部影片：“小孩片，沒勁”！說這種話的人，自己就是一個孩子。

C.這種白內(nèi)障冷凍摘除器,具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點。

D.在封建制度的上升時期，《詩經(jīng)》、樂府、神話傳說都是政府為了解民情，從民間搜集來的；“小說”本是“稗官”從民間搜集來，供施政參考的。

下列各句中，標點符號使用正確的一項是

1. A.
   概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？
2. B.
   廣泛發(fā)動青少年高標準地開展以優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學習雷鋒、先進人物為內(nèi)容的競賽。
3. C.
   晴朗的天，你正在欣賞“齊魯青未了”，忽然一陣風來，“蕩胸生層云”，轉瞬間，便像宋之問在《桂陽三日述懷》里說的那樣，“云海四茫�！�。
4. D.
   站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。孟浩然詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城�！本褪钦鎸嵉膶懻�。

下列各句中，標點符號使用正確的一項是（   ）

A、概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？

B、廣泛發(fā)動青少年高標準地開展以優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學習雷鋒、先進人物為內(nèi)容的競賽。

C、晴朗的天，你正在欣賞“齊魯青未了”，忽然一陣風來，“蕩胸生層云”，轉瞬間，便像宋之問在《桂陽三日述懷》里說的那樣，“云海四茫�！�。

D、站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。孟浩然詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”就是真實的寫照。

下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　)

A．《尚書》說：“惟日孜孜，無敢逸豫”�？梢�，古人認為能否做到勤儉是關系到生死存亡的大事，不可輕忽。

B．要反對下述兩種傾向：明于知彼暗于知己，或者做得相反；離開客觀條件，毫無根據(jù)地一味瞎說盲干。

C．科學用腦，就是當頭腦不清醒和脹痛時，放下手頭的工作、聽聽音樂、賞賞花草、做做體操，讓右腦得到活動，左腦適當休息。

D．當前，廣大農(nóng)民最迫切的愿望就是脫貧致富，提高生活水平，改善生活質(zhì)量，但對于怎樣才能脫貧致富？他們卻顯得很茫然。

下列各句中，標點符號使用正確的一項是（    ）

A．概括地說就是“尊重知識，尊重人才”八個字，事情成敗的關鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？

B．廣泛發(fā)動青少年高標準地開展以優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學習雷鋒、先進人物為內(nèi)容的競賽。

C．晴朗的天，你正在欣賞“齊魯青未了”，忽然一陣風來，“蕩胸生層云”，轉瞬間，便像宋之問在《桂陽三日述懷》里說的那樣，“云海四茫�！薄�

D．站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。孟浩然詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城�！本褪钦鎸嵉膶懻铡�

下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　)

下列各句中，標點符號使用正確的一項是(　　)