下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰？這一切都引起人
們深深地思考。

B.所謂“西化”，關(guān)鍵問(wèn)題有兩個(gè)――也就是丘吉爾說(shuō)的“有兩種最不壞的東西”，一是民主政治，一是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。這就是西方文明的核心。

C. 火車站售票處有一個(gè)特殊、鮮明的標(biāo)志，很好找。記者走進(jìn)售票處，馬上有工作人員迎上來(lái)，問(wèn)有什么事情需要幫助？

D.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛。

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是            (    )

  A．茫茫宇宙到底有沒(méi)有外星人，生命能不能合成，人果真由命運(yùn)主宰?這一切都引起人們深深地思考。

  B．有關(guān)專家指出，白開(kāi)水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過(guò)大的水變得適中——(因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。

  C．我們的肌膚每天受到各種侵害，陽(yáng)光的輻射、空氣的污染，都會(huì)使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過(guò)給自己的肌膚補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)呢?

  D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽。咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來(lái)電話催好幾趟了，你倒是給人家一個(gè)回話呀!”

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

A.茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望。真的猛士，將更奮然而前行。

B.比如，有些成年人居然這樣評(píng)價(jià)《城南舊事》這部影片：“小孩片，沒(méi)勁”！說(shuō)這種話的人，自己就是一個(gè)孩子。

C.這種白內(nèi)障冷凍摘除器,具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點(diǎn)。

D.在封建制度的上升時(shí)期，《詩(shī)經(jīng)》、樂(lè)府、神話傳說(shuō)都是政府為了解民情，從民間搜集來(lái)的；“小說(shuō)”本是“稗官”從民間搜集來(lái)，供施政參考的。

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是

1. A.
   概括地說(shuō)就是“尊重知識(shí)，尊重人才”八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？
2. B.
   廣泛發(fā)動(dòng)青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競(jìng)賽。
3. C.
   晴朗的天，你正在欣賞“齊魯青未了”，忽然一陣風(fēng)來(lái)，“蕩胸生層云”，轉(zhuǎn)瞬間，便像宋之問(wèn)在《桂陽(yáng)三日述懷》里說(shuō)的那樣，“云海四茫茫”。
4. D.
   站在岳陽(yáng)樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。孟浩然詩(shī)云：“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城�！本褪钦鎸�(shí)的寫照。

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（   ）

A、概括地說(shuō)就是“尊重知識(shí)，尊重人才”八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？

B、廣泛發(fā)動(dòng)青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競(jìng)賽。

C、晴朗的天，你正在欣賞“齊魯青未了”，忽然一陣風(fēng)來(lái)，“蕩胸生層云”，轉(zhuǎn)瞬間，便像宋之問(wèn)在《桂陽(yáng)三日述懷》里說(shuō)的那樣，“云海四茫�！薄�

D、站在岳陽(yáng)樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。孟浩然詩(shī)云：“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城�！本褪钦鎸�(shí)的寫照。

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　)

A．《尚書》說(shuō)：“惟日孜孜，無(wú)敢逸豫”�？梢�(jiàn)，古人認(rèn)為能否做到勤儉是關(guān)系到生死存亡的大事，不可輕忽。

B．要反對(duì)下述兩種傾向：明于知彼暗于知己，或者做得相反；離開(kāi)客觀條件，毫無(wú)根據(jù)地一味瞎說(shuō)盲干。

C．科學(xué)用腦，就是當(dāng)頭腦不清醒和脹痛時(shí)，放下手頭的工作、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、賞賞花草、做做體操，讓右腦得到活動(dòng)，左腦適當(dāng)休息。

D．當(dāng)前，廣大農(nóng)民最迫切的愿望就是脫貧致富，提高生活水平，改善生活質(zhì)量，但對(duì)于怎樣才能脫貧致富？他們卻顯得很茫然。

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（    ）

A．概括地說(shuō)就是“尊重知識(shí)，尊重人才”八個(gè)字，事情成敗的關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？

B．廣泛發(fā)動(dòng)青少年高標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境、學(xué)習(xí)雷鋒、先進(jìn)人物為內(nèi)容的競(jìng)賽。

C．晴朗的天，你正在欣賞“齊魯青未了”，忽然一陣風(fēng)來(lái)，“蕩胸生層云”，轉(zhuǎn)瞬間，便像宋之問(wèn)在《桂陽(yáng)三日述懷》里說(shuō)的那樣，“云海四茫茫”。

D．站在岳陽(yáng)樓頭倚柱遠(yuǎn)望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。孟浩然詩(shī)云：“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。”就是真實(shí)的寫照。

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　)

下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是(　　)