10、 依次填入下文橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ( )
改革開放30年來,__①__中國的流行音樂而言,一代人有一代人的記憶,一代人有一代人的歌聲,__②__李谷一的歌聲喚不起我們的思緒,__③__總有一些人會“難忘今宵”。
A.關(guān)于 也許 因而 B.對于 也許 但
C.關(guān)于 同樣 但 D.對于 同樣 因而
10、解析、佟瓣P(guān)于”一般表關(guān)涉、關(guān)聯(lián);“對于”一般表指出對象。此句中意在指出“中國的流行音樂”,用“對于”恰當。②“也許”表假設(shè)的推理,“同樣”一般表并列,語句中還有退一步假設(shè)的意味,前后句之間無并列關(guān)系,用“也許”恰當。③“但”表轉(zhuǎn)折關(guān)系,“因而”表因果關(guān)系。最后的兩個句子內(nèi)部理解成轉(zhuǎn)折關(guān)系,而不是因果關(guān)系,所以“但”比“因而”恰當。
答案 B


科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下文橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ( )
改革開放30年來,__①__中國的流行音樂而言,一代人有一代人的記憶,一代人有一代人的歌聲,__②__李谷一的歌聲喚不起我們的思緒,__③__總有一些人會“難忘今宵”。
A.關(guān)于 也許 因而 B.對于 也許 但
C.關(guān)于 同樣 但 D.對于 同樣 因而
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下文橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ( )
改革開放30年來,__①__中國的流行音樂而言,一代人有一代人的記憶,一代人有一 代人的歌聲,__②__李谷一的歌聲喚不起我們的思緒,__③__總有一些人會“難忘今 宵”。
A.關(guān)于 也許 因而 B.對于 也許 但
C.關(guān)于 同樣 但 D.對于 同樣 因而
科目:高中語文 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·語文 題型:013
依次填入下文橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?/P>
北大這所學(xué)校出過許多學(xué)者,這些學(xué)者中的出色的人物,往往是人的品行高潔,而學(xué)問也是前瞻和________的。如李大釗,他最早把馬克思主義引到中國來,他呼喚并參與了中國青春的________;又如魯迅
北大;盏脑O(shè)計者,他在這里的身份只是講師,________中國文化的偉人。
[ ]
A.開創(chuàng) 創(chuàng)造 但是
B.創(chuàng)造 開創(chuàng) 卻是
C.創(chuàng)造 開創(chuàng) 但是
D.開創(chuàng) 創(chuàng)造 卻是
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是
①在西藏高原的雪山中也有熱帶這風光,也長著香蕉和菠蘿,這實在是一件令人嘖嘖 的事。
②中國文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2005年度全國考古手大新發(fā)現(xiàn)的24個項目名單。適當“新發(fā)現(xiàn)” 了石器時代至宋元時期的文化遺存。
③這里不光生長有益的植物,還有一些 的植物,其中有一種一人多高的小樹,樹干細細的,葉子像葉,一年開一次花,果實像豌豆,它的花和葉子都有毒。
④那時,北大的學(xué)生好幸運生的借書證, 可以借十元錢裝書。
A.稱道 涵蓋 有害 竟然 B.稱奇 囊括 有毒 居然
C.稱奇 涵蓋 有害 居然 D.稱道 囊括 有毒 竟然
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是
各地區(qū)各部門認真 中央要求,堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè), 進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育,大力 公民道德教育,切實改進學(xué)校德育工作, 開展精神文明創(chuàng)建活動和形式多樣的社會實踐、道德實踐活動,積極 有利于未成年人健康成長的良好輿論氛圍和社會環(huán)境,廣大未成年人的綜合素質(zhì)不斷提高。
A.貫徹 深入 加強 全面 創(chuàng)造
B.執(zhí)行 繼續(xù) 開展 廣泛 營造
C.貫徹 深入 加強 廣泛 營造
D.執(zhí)行 繼續(xù) 開展 全面 創(chuàng)造
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)摹M是
①位于山東省曲阜市的“三孔”,以悠久的歷史、宏大的規(guī)模、豐富的文物珍藏、豐厚的文化 以及極高的科學(xué)藝術(shù)價值而著稱于世。
②記者在北京博士后研究員 會上看到,衛(wèi)生、交通等領(lǐng)域?qū)Ω邔哟稳瞬诺男枨蠛芷惹小?/p>
③北大在長期發(fā)展和斗爭 中形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風,生動地體現(xiàn)了中國人民自強不息、開拓進取的民族精神。
A.積聚 引見 里程 B.積聚 引薦 歷程
C.積淀 引薦 歷程 D.積淀 引見 里程
科目:高中語文 來源: 題型:
.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ( )
①我_________不想去,只是沒工夫罷了。
②文章流暢__________很好,而主要的還在于內(nèi)容。
③文藝工作者必須深入生活,_______________如此,才能創(chuàng)作出有血有肉的好作品。
A.未嘗 誠然 倘能 B.何嘗 誠然 惟其
C.何嘗 雖然 倘能 D.未嘗 雖然 惟其
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是 ( )
①本人昨日下午不慎在401路公交車上遺失一張洗衣機提貨單,有拾到并歸還者,本人愿付酬金200元,決不 。
②易中天為在“百家講壇”講好“漢代風云人物”, 了大量的文獻資料,做了深入細致的研究。
③中國體操隊如果不各司其職,齊心協(xié)力, 就要失去2008年東山再起的大好時機。
A.食言 批閱 大概 B.失言 批閱 恐怕 C.食言 披閱 恐怕 D.失言 披閱 大概
科目:高中語文 來源: 題型:
依次填入下列橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()
⑴張衡一生所居官職主要有兩個:一個是太使令,這對他的學(xué)術(shù)研究與發(fā)明創(chuàng)造提供了很大的方便,一個是河間相,這使他在政治上也做出了一些不同尋常的貢獻,前者了___他的才,后者了_____他的德。
⑵文理兼通,基礎(chǔ)寬厚,質(zhì)樸謙遜,不摹名利,潛心治學(xué),態(tài)度嚴謹,這些優(yōu)秀___是張衡取得巨大科學(xué)成就、名垂青史的根本原因.
⑶關(guān)于候風地動儀,作者___了候風地動儀的鑄造時間、質(zhì)地、外形及其雕飾,其內(nèi)部機械構(gòu)造及其工作原理以及工作效應(yīng)。
A.展現(xiàn) 表現(xiàn) 品格 交待
B.展示 體現(xiàn) 品質(zhì) 交代
C.展示 表現(xiàn) 品格 交待
D.展現(xiàn) 體現(xiàn) 品質(zhì) 交代
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