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10、       依次填入下文橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是                                                 (  )

改革開放30年來,__①__中國的流行音樂而言,一代人有一代人的記憶,一代人有一代人的歌聲,__②__李谷一的歌聲喚不起我們的思緒,__③__總有一些人會(huì)“難忘今宵”。

A.關(guān)于 也許 因而                     B.對(duì)于 也許 但

C.關(guān)于 同樣 但                        D.對(duì)于 同樣 因而

10、解析、佟瓣P(guān)于”一般表關(guān)涉、關(guān)聯(lián);“對(duì)于”一般表指出對(duì)象。此句中意在指出“中國的流行音樂”,用“對(duì)于”恰當(dāng)。②“也許”表假設(shè)的推理,“同樣”一般表并列,語句中還有退一步假設(shè)的意味,前后句之間無并列關(guān)系,用“也許”恰當(dāng)。③“但”表轉(zhuǎn)折關(guān)系,“因而”表因果關(guān)系。最后的兩個(gè)句子內(nèi)部理解成轉(zhuǎn)折關(guān)系,而不是因果關(guān)系,所以“但”比“因而”恰當(dāng)。

答案 B

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

       依次填入下文橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是                                                 (  )

改革開放30年來,__①__中國的流行音樂而言,一代人有一代人的記憶,一代人有一代人的歌聲,__②__李谷一的歌聲喚不起我們的思緒,__③__總有一些人會(huì)“難忘今宵”。

A.關(guān)于 也許 因而                     B.對(duì)于 也許 但

C.關(guān)于 同樣 但                        D.對(duì)于 同樣 因而

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下文橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是                            (  )

改革開放30年來,____中國的流行音樂而言,一代人有一代人的記憶,一代人有一 代人的歌聲,____李谷一的歌聲喚不起我們的思緒,____總有一些人會(huì)“難忘今        宵”。

A.關(guān)于 也許 因而             B.對(duì)于 也許 但

C.關(guān)于 同樣 但               D.對(duì)于 同樣 因而

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科目:高中語文 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·語文 題型:013

依次填入下文橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

北大這所學(xué)校出過許多學(xué)者,這些學(xué)者中的出色的人物,往往是人的品行高潔,而學(xué)問也是前瞻和________的。如李大釗,他最早把馬克思主義引到中國來,他呼喚并參與了中國青春的________;又如魯迅北大;盏脑O(shè)計(jì)者,他在這里的身份只是講師,________中國文化的偉人。

[  ]

A.開創(chuàng)  創(chuàng)造  但是

B.創(chuàng)造  開創(chuàng)  卻是

C.創(chuàng)造  開創(chuàng)  但是

D.開創(chuàng)  創(chuàng)造  卻是

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①在西藏高原的雪山中也有熱帶這風(fēng)光,也長(zhǎng)著香蕉和菠蘿,這實(shí)在是一件令人嘖嘖  的事。

②中國文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2005年度全國考古手大新發(fā)現(xiàn)的24個(gè)項(xiàng)目名單。適當(dāng)“新發(fā)現(xiàn)”  了石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存。

③這里不光生長(zhǎng)有益的植物,還有一些    的植物,其中有一種一人多高的小樹,樹干細(xì)細(xì)的,葉子像葉,一年開一次花,果實(shí)像豌豆,它的花和葉子都有毒。

④那時(shí),北大的學(xué)生好幸運(yùn)生的借書證,     可以借十元錢裝書。

A.稱道  涵蓋  有害  竟然  B.稱奇  囊括  有毒  居然

C.稱奇  涵蓋  有害  居然  D.稱道  囊括  有毒  竟然

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

各地區(qū)各部門認(rèn)真    中央要求,堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想指導(dǎo)未成年人思想道德建設(shè),    進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育,大力    公民道德教育,切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作,    開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng),積極    有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境,廣大未成年人的綜合素質(zhì)不斷提高。

A.貫徹    深入    加強(qiáng)    全面    創(chuàng)造

B.執(zhí)行    繼續(xù)    開展    廣泛    營造

C.貫徹    深入    加強(qiáng)    廣泛    營造

D.執(zhí)行    繼續(xù)    開展    全面    創(chuàng)造

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)摹M是

①位于山東省曲阜市的“三孔”,以悠久的歷史、宏大的規(guī)模、豐富的文物珍藏、豐厚的文化        以及極高的科學(xué)藝術(shù)價(jià)值而著稱于世。

②記者在北京博士后研究員        會(huì)上看到,衛(wèi)生、交通等領(lǐng)域?qū)Ω邔哟稳瞬诺男枨蠛芷惹小?/p>

③北大在長(zhǎng)期發(fā)展和斗爭(zhēng)        中形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng),生動(dòng)地體現(xiàn)了中國人民自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取的民族精神。

A.積聚  引見  里程      B.積聚  引薦  歷程

C.積淀  引薦  歷程      D.積淀  引見  里程

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科目:高中語文 來源: 題型:

.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

     ①我_________不想去,只是沒工夫罷了。

     ②文章流暢__________很好,而主要的還在于內(nèi)容。

     ③文藝工作者必須深入生活,_______________如此,才能創(chuàng)作出有血有肉的好作品。

     A.未嘗 誠然 倘能 B.何嘗 誠然 惟其

     C.何嘗 雖然 倘能 D.未嘗 雖然 惟其

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是        (    )

    ①本人昨日下午不慎在401路公交車上遺失一張洗衣機(jī)提貨單,有拾到并歸還者,本人愿付酬金200元,決不                。

②易中天為在“百家講壇”講好“漢代風(fēng)云人物”,           了大量的文獻(xiàn)資料,做了深入細(xì)致的研究。

③中國體操隊(duì)如果不各司其職,齊心協(xié)力,          就要失去2008年東山再起的大好時(shí)機(jī)。

A.食言 批閱 大概  B.失言 批閱 恐怕  C.食言 披閱 恐怕  D.失言 披閱 大概

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

⑴張衡一生所居官職主要有兩個(gè):一個(gè)是太使令,這對(duì)他的學(xué)術(shù)研究與發(fā)明創(chuàng)造提供了很大的方便,一個(gè)是河間相,這使他在政治上也做出了一些不同尋常的貢獻(xiàn),前者了___他的才,后者了_____他的德。

⑵文理兼通,基礎(chǔ)寬厚,質(zhì)樸謙遜,不摹名利,潛心治學(xué),態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),這些優(yōu)秀___是張衡取得巨大科學(xué)成就、名垂青史的根本原因.

⑶關(guān)于候風(fēng)地動(dòng)儀,作者_(dá)__了候風(fēng)地動(dòng)儀的鑄造時(shí)間、質(zhì)地、外形及其雕飾,其內(nèi)部機(jī)械構(gòu)造及其工作原理以及工作效應(yīng)。

A.展現(xiàn)    表現(xiàn)    品格    交待

B.展示    體現(xiàn)    品質(zhì)    交代

C.展示    表現(xiàn)    品格    交待

D.展現(xiàn)   體現(xiàn)     品質(zhì)    交代

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