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2、下列對(duì)人種外部特征的描述中,屬于黃種人的是

A.鼻梁高、嘴唇薄            B.面龐扁平,體毛中等

    C.膚色、眼色、發(fā)色都很淺    D.嘴唇較厚,體毛很少

2、B

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

下列對(duì)人種外部特征的描述中,屬于黃種人的是

A.鼻梁高、嘴唇薄            B.面龐扁平,體毛中等

    C.膚色、眼色、發(fā)色都很淺    D.嘴唇較厚,體毛很少

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

水土流失是我國(guó)土地資源遭到破壞的最常見的現(xiàn)象,它是指在水流作用下,土壤被沖刷的整個(gè)過程.我國(guó)是世界上水土流失最嚴(yán)重的國(guó)家之一.請(qǐng)閱讀下列圖文材料,回答相關(guān)問題.
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(1)對(duì)我國(guó)水土流失嚴(yán)重地區(qū)分布的描述,正確的是
 

A.主要分布在400mm年降水量線以西以北地區(qū)   B.主要分布在東部沿海地區(qū)
C.主要分布在年降水量最多的地區(qū)   D.云、貴、渝、陜屬于我國(guó)水土流失嚴(yán)重省區(qū)
(2)觀察“黃土高原景觀”圖,請(qǐng)描述黃土高原地表景觀特征.
(3)黃土高原是我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū).下面我們對(duì)形成黃土高原地表景觀的原因進(jìn)行分析.
①黃土結(jié)構(gòu)疏松,多孔隙和垂直方向的裂隙.
②黃土高原傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是廣種薄收和輪荒.輪荒是一種落后的農(nóng)業(yè)耕作方式,耕地不固定.且種地不施肥,三五年之后,土壤肥力衰退便丟棄撂荒,然后再另擇土地開墾.
③黃土高原處在平原向山地高原過渡、從濕潤(rùn)向干旱過渡的地帶,自然條件不穩(wěn)定.
上述三個(gè)原因中,屬于自然原因的是
 
,屬于人為原因的是
 
.除了這三個(gè)原因外,請(qǐng)?jiān)俜謩e說出自然和人為原因各一點(diǎn).
自然原因(注意觀察“黃土高原逐月降水量柱狀分布圖”):
 

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人為原因:
 

(4)現(xiàn)在,我們正在加強(qiáng)水土流失地區(qū)的生態(tài)建設(shè).請(qǐng)觀察“黃土高原生態(tài)建設(shè)示意圖”,將措施與對(duì)應(yīng)地貌類型用直線連接起來,并說出生態(tài)建設(shè)的好處.精英家教網(wǎng)

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

水土流失是我國(guó)土地資源遭到破壞的最常見的現(xiàn)象,它是指在水流作用下,土壤被沖刷的整個(gè)過程.我國(guó)是世界上水土流失最嚴(yán)重的國(guó)家之一.請(qǐng)閱讀下列圖文材料,回答相關(guān)問題.

(1)對(duì)我國(guó)水土流失嚴(yán)重地區(qū)分布的描述,正確的是______.
A.主要分布在400mm年降水量線以西以北地區(qū)  B.主要分布在東部沿海地區(qū)
C.主要分布在年降水量最多的地區(qū)  D.云、貴、渝、陜屬于我國(guó)水土流失嚴(yán)重省區(qū)
(2)觀察“黃土高原景觀”圖,請(qǐng)描述黃土高原地表景觀特征.
(3)黃土高原是我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū).下面我們對(duì)形成黃土高原地表景觀的原因進(jìn)行分析.
①黃土結(jié)構(gòu)疏松,多孔隙和垂直方向的裂隙.
②黃土高原傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是廣種薄收和輪荒.輪荒是一種落后的農(nóng)業(yè)耕作方式,耕地不固定.且種地不施肥,三五年之后,土壤肥力衰退便丟棄撂荒,然后再另擇土地開墾.
③黃土高原處在平原向山地高原過渡、從濕潤(rùn)向干旱過渡的地帶,自然條件不穩(wěn)定.
上述三個(gè)原因中,屬于自然原因的是______,屬于人為原因的是______.除了這三個(gè)原因外,請(qǐng)?jiān)俜謩e說出自然和人為原因各一點(diǎn).
自然原因(注意觀察“黃土高原逐月降水量柱狀分布圖”):______

人為原因:______
(4)現(xiàn)在,我們正在加強(qiáng)水土流失地區(qū)的生態(tài)建設(shè).請(qǐng)觀察“黃土高原生態(tài)建設(shè)示意圖”,將措施與對(duì)應(yīng)地貌類型用直線連接起來,并說出生態(tài)建設(shè)的好處.

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科目:初中地理 來源:2011年四川省樂山市中考地理試題 題型:069

水土流失是我國(guó)土地資源遭到破壞的最常見的現(xiàn)象,它是指在水流作用下,土壤被沖刷的整個(gè)過程。我國(guó)是世界上水土流失最嚴(yán)重的國(guó)家之一。請(qǐng)閱讀下列圖文材料,回答相關(guān)問題。

(1)對(duì)我國(guó)水土流失嚴(yán)重地區(qū)分布的描述,正確的是________。

A.主要分布在400 mm年降水量線以西以北地區(qū)

B.主要分布在東部沿海地區(qū)

C.主要分布在年降水量最多的地區(qū)

D.云、貴、渝、陜屬于我國(guó)水土流失嚴(yán)重省區(qū)

(2)觀察“黃土高原景觀”圖,請(qǐng)描述黃土高原地表景觀特征。

(3)黃土高原是我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)。下面我們對(duì)形成黃土高原地表景觀的原因進(jìn)行分析。

①黃土結(jié)構(gòu)疏松,多孔隙和垂直方向的裂隙。

②黃土高原傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式是廣種薄收和輪荒。輪荒是一種落后的農(nóng)業(yè)耕作方式,耕地不固定。且種地不施肥,三五年之后,土壤肥力衰退便丟棄撂荒,然后再另擇土地開墾。

③黃土高原處在平原向山地高原過渡、從濕潤(rùn)向干旱過渡的地帶,自然條件不穩(wěn)定。

上述三個(gè)原因中,屬于自然原因的是________,屬于人為原因的是________。除了這三個(gè)原因外,請(qǐng)?jiān)俜謩e說出自然和人為原因各一點(diǎn)。

自然原因(注意觀察下邊“黃土高原逐月降水量柱狀分布圖”):

人為原因:

(4)現(xiàn)在,我們正在加強(qiáng)水土流失地區(qū)的生態(tài)建設(shè)。請(qǐng)觀察“黃土高原生態(tài)建設(shè)示意圖”,將措施與對(duì)應(yīng)地貌類型用直線連接起來,并說出生態(tài)建設(shè)的好處。

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)我國(guó)幅員遼闊,區(qū)域差異顯著.閱讀下列圖文材料,回答問題.
材料一:中國(guó)四大地區(qū)略圖1
材料二:乙地區(qū)有著獨(dú)特的自然和人文環(huán)境,成為旅游熱點(diǎn)之一.
某旅游團(tuán)7月下旬準(zhǔn)備到西藏地區(qū)旅游,旅行社宣
傳單提示:①早晚天氣較涼,備好外套、棉衣;②準(zhǔn)備遮陽傘、墨鏡;③有心、肺、腦、血液系統(tǒng)疾病患者或有外傷者不宜去西藏旅游;④帶好雨衣等.
(1)旅行社宣傳單中提示與成因?qū)?yīng)正確的是
 

①-氣溫日較差大 ②-空氣稀薄,光照強(qiáng) ③-海拔高,氣壓較大 ④-早晚經(jīng)常下雨
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
(2)乙地區(qū)種植的農(nóng)作物穗大粒飽的原因是
 

A.光照強(qiáng),晝夜溫差大;B.二氧化碳濃度高;C.氣溫較低,沒有病蟲害;D.地勢(shì)高,降水豐富
(3)下列同學(xué)的描述與丁地區(qū)有關(guān)的是
 

A、小華:“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜.”
B、小麗:“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.”
C、小玲:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊.”
D、小明:“哈達(dá)、鍋莊、碉堡樓.”
(4)圖中山脈①、②中,屬于我國(guó)南、北方地理分界線的是
 
(填數(shù)字代號(hào)).
(5)甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是
 

(6)四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后,交流各自見聞,其中說法錯(cuò)誤的是
 

A.法國(guó)小朋友說:“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi),品嘗了牧民自己釀制的青稞酒,讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒.”
B.澳大利亞小朋友說:“我在乙地區(qū)看見牦牛,而我國(guó)中部有成群的綿羊.”
C.日本小朋友說:“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田,我的家鄉(xiāng)主要種水稻.”
D.埃及小朋友說:“我在丁地區(qū)看見了水鄉(xiāng)景觀,而我的祖國(guó)是一個(gè)沙漠之國(guó).”
(7)丁、丙兩地分別在4月和7月盛開美麗的油菜花、丙地油菜開花時(shí)間更遲的原因主要是:
 

(8)讀④山脈以西地形區(qū)環(huán)境問題成因示意圖,試分析原因圖2中①②兩個(gè)自然原因是
 

A.土質(zhì)疏松,過度放牧;B.降水集中,過度墾荒;C.土質(zhì)疏松,降水集中;D.植被破壞,墾荒造田.

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

我國(guó)幅員遼闊,區(qū)域差異顯著。閱讀下列圖文材料,回答問題。(8分)
材料一:中國(guó)四大地區(qū)略圖

材料二:乙地區(qū)有著獨(dú)特的自然和人文環(huán)境,成為旅游熱點(diǎn)之一。
某旅游團(tuán)7月下旬準(zhǔn)備到西藏地區(qū)旅游,旅行社宣傳單提示:①早晚天氣較涼,備好外套、棉衣;②準(zhǔn)
備遮陽傘、墨鏡;③有心、肺、腦、血液系統(tǒng)疾病患者或有外傷者不宜去西藏旅游;④帶好雨衣等。
(1)旅行社宣傳單中提示與成因?qū)?yīng)正確的是( )
①—?dú)鉁厝蛰^差大 ②—空氣稀薄,光照強(qiáng) ③—海拔高,氣壓較大 ④—早晚經(jīng)常下雨
A.①②③   B.②③④   C.①③④   D.①②④
(2)乙地區(qū)種植的農(nóng)作物穗大粒飽的原因是( )
A.光照強(qiáng),晝夜溫差大    B.二氧化碳濃度高   C.氣溫較低,沒有病蟲害  D.地勢(shì)高,降水豐富
(3)下列同學(xué)的描述與丁地區(qū)有關(guān)的是( )
A、小華:“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜!
B、小麗:“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙!
C、小玲:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。”
D、小明:“哈達(dá)、鍋莊、碉堡樓!       
(4)圖中山脈①、②中,屬于我國(guó)南、北方地理分界線的是      (填數(shù)字代號(hào))。
(5)甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是     ,
(6)四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后,交流各自見聞,其中說法錯(cuò)誤的是(   )
A.法國(guó)小朋友說:“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi),品嘗了牧民自己釀制的青稞酒,讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒。”
B.澳大利亞小朋友說:“我在乙地區(qū)看見牦牛,而我國(guó)中部有成群的綿羊!
C.日本小朋友說:“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田,我的家鄉(xiāng)主要種水稻!
D.埃及小朋友說:“我在丁地區(qū)看見了水鄉(xiāng)景觀,而我的祖國(guó)是一個(gè)沙漠之國(guó)!
(7)丁、丙兩地分別在4月和7月盛開美麗的油菜花、丙地油菜開花時(shí)間更遲的原因主要是:             
(8)讀④山脈以西地形區(qū)環(huán)境問題成因示意圖,試分析原因圖中①②兩個(gè)自然原因是(    )

A.疏松, 過度放牧  B.降水集中, 過度墾荒  C.土質(zhì)疏松, 降水集中 D.植被破壞, 墾荒造田

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