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6、我國南水北調工程:

A.就是引灤入津

B.就是將長江水系的水資源引到華北、西北地區(qū)

C.是將黃河水調到青島

D.是將長江水引入東北地區(qū)

6、B

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相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

我國南水北調工程:

A.就是引灤入津

B.就是將長江水系的水資源引到華北、西北地區(qū)

C.是將黃河水調到青島

D.是將長江水引入東北地區(qū)

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科目:初中地理 來源:2012-2013學年遼寧省建平縣城鎮(zhèn)學校八年級上學期期末檢測地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀”跨流域調水圖”,回答問題(11分)

(1)家在北京的小明高興地對同學說:“我們就要喝到長江水了!”他說的“長江水”來自下來哪個工程:         

A.引黃入晉B.南水北調C.引灤入津D.引黃濟青
(2)我國水資源時空分布不均,從時間上看,我國水資源分配特點是       季降水集中, 從空間上看,我國水資源          缺,對水資源的利用必須依賴水利工程。
(3)我國南水北調工程,是指把       水系豐富的水資源,通過引水工程調到我國缺水嚴重的___________、___________地區(qū)。
(4)南水北調工程的東線計劃取長江水沿_________運河北上到達京津唐地區(qū),這條運河是世界上最長、開鑿最早的人工河,在我國其年運輸量僅次于      ,居第二位。
(5)針對我國水資源嚴重緊缺的問題,對我們中學生來說,應該怎樣做呢?(任舉一例)              
                                  

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科目:初中地理 來源:2012-2013學年遼寧省八年級上學期期末檢測地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀”跨流域調水圖”,回答問題(11分)

(1)家在北京的小明高興地對同學說:“我們就要喝到長江水了!”他說的“長江水”來自下來哪個工程:         

A.引黃入晉         B.南水北調          C.引灤入津         D.引黃濟青

(2)我國水資源時空分布不均,從時間上看,我國水資源分配特點是       季降水集中, 從空間上看,我國水資源          缺,對水資源的利用必須依賴水利工程。

(3)我國南水北調工程,是指把       水系豐富的水資源,通過引水工程調到我國缺水嚴重的___________、___________地區(qū)。

(4)南水北調工程的東線計劃取長江水沿_________運河北上到達京津唐地區(qū),這條運河是世界上最長、開鑿最早的人工河,在我國其年運輸量僅次于      ,居第二位。

(5)針對我國水資源嚴重緊缺的問題,對我們中學生來說,應該怎樣做呢?(任舉一例)              

                                  

 

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀”跨流域調水圖”,回答問題(11分)

(1)家在北京的小明高興地對同學說:“我們就要喝到長江水了!”他說的“長江水”來自下來哪個工程:         
A.引黃入晉B.南水北調C.引灤入津D.引黃濟青
(2)我國水資源時空分布不均,從時間上看,我國水資源分配特點是       季降水集中, 從空間上看,我國水資源          缺,對水資源的利用必須依賴水利工程。
(3)我國南水北調工程,是指把       水系豐富的水資源,通過引水工程調到我國缺水嚴重的___________、___________地區(qū)。
(4)南水北調工程的東線計劃取長江水沿_________運河北上到達京津唐地區(qū),這條運河是世界上最長、開鑿最早的人工河,在我國其年運輸量僅次于      ,居第二位。
(5)針對我國水資源嚴重緊缺的問題,對我們中學生來說,應該怎樣做呢?(任舉一例)              
                                  

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

讀”跨流域調水圖”,回答問題

精英家教網

(1)家在北京的小明高興地對同學說:“我們就要喝到長江水了!”他說的“長江水”來自下來哪個工程:______
A.引黃入晉      B.南水北調      C.引灤入津      D.引黃濟青
(2)我國水資源時空分布不均,從時間上看,我國水資源分配特點是______季降水集中,從空間上看,我國水資源______豐______缺,對水資源的利用必須依賴水利工程.
(3)我國南水北調工程,是指把______水系豐富的水資源,通過引水工程調到我國缺水嚴重的______、______地區(qū).
(4)南水北調工程的東線計劃取長江水沿______運河北上到達京津唐地區(qū),這條運河是世界上最長、開鑿最早的人工河,在我國其年運輸量僅次于______,居第二位.
(5)針對我國水資源嚴重緊缺的問題,對我們中學生來說,應該怎樣做呢?(任舉一例)______.

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科目:初中地理 來源:2012-2013學年遼寧省朝陽市建平縣城鎮(zhèn)學校八年級(上)期末地理試卷(解析版) 題型:解答題

讀”跨流域調水圖”,回答問題

(1)家在北京的小明高興地對同學說:“我們就要喝到長江水了!”他說的“長江水”來自下來哪個工程:______
A.引黃入晉      B.南水北調      C.引灤入津      D.引黃濟青
(2)我國水資源時空分布不均,從時間上看,我國水資源分配特點是______季降水集中,從空間上看,我國水資源______豐______缺,對水資源的利用必須依賴水利工程.
(3)我國南水北調工程,是指把______水系豐富的水資源,通過引水工程調到我國缺水嚴重的______、______地區(qū).
(4)南水北調工程的東線計劃取長江水沿______運河北上到達京津唐地區(qū),這條運河是世界上最長、開鑿最早的人工河,在我國其年運輸量僅次于______,居第二位.
(5)針對我國水資源嚴重緊缺的問題,對我們中學生來說,應該怎樣做呢?(任舉一例)______.

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀”跨流域調水圖”,回答問題

(1)家在北京的小明高興地對同學說:“我們就要喝到長江水了!”他說的“長江水”來自下來哪個工程:______
A.引黃入晉   B.南水北調   C.引灤入津   D.引黃濟青
(2)我國水資源時空分布不均,從時間上看,我國水資源分配特點是______季降水集中,從空間上看,我國水資源______豐______缺,對水資源的利用必須依賴水利工程.
(3)我國南水北調工程,是指把______水系豐富的水資源,通過引水工程調到我國缺水嚴重的______、______地區(qū).
(4)南水北調工程的東線計劃取長江水沿______運河北上到達京津唐地區(qū),這條運河是世界上最長、開鑿最早的人工河,在我國其年運輸量僅次于______,居第二位.
(5)針對我國水資源嚴重緊缺的問題,對我們中學生來說,應該怎樣做呢?(任舉一例)______.

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