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13、讀我國(guó)冬季風(fēng)、夏季風(fēng)示意圖,回答:

(1)表示冬季風(fēng)的是____________圖,這來(lái)自____________地區(qū),性質(zhì)____________,所以我國(guó)大部分地區(qū)冬季氣候特點(diǎn)________________________。

(2)影響我國(guó)的夏季風(fēng)來(lái)自____________洋和____________洋上空的暖濕氣流,所以我國(guó)東部地區(qū)夏季氣候特點(diǎn)________________________。

(3)我們把____________(冬、夏)季風(fēng)影響明顯地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū)。

13、(1)A  中亞(蒙古高原)  寒冷干燥

(2)太平  印度  溫暖濕潤(rùn)

(3)夏

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)冬季風(fēng)、夏季風(fēng)示意圖,回答:

(1)表示冬季風(fēng)的是
A
A
圖,它來(lái)自
蒙古-西伯利亞
蒙古-西伯利亞
地區(qū),性質(zhì)
寒冷干燥
寒冷干燥
所以我國(guó)大部分地區(qū)冬季氣候特點(diǎn)
寒冷干燥
寒冷干燥

(2)影響我國(guó)的夏季風(fēng)來(lái)自
太平
太平
洋和
印度
印度
洋上空的暖濕氣流,所以我國(guó)東部地區(qū)夏季氣候特點(diǎn)
高溫多雨
高溫多雨

(3)我們把
(冬、夏)季風(fēng)影響明顯地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)冬季風(fēng)、夏季風(fēng)示意圖,回答:

(1)表示冬季風(fēng)的是
A
A
圖,它發(fā)源于
西伯利亞和蒙古
西伯利亞和蒙古
一帶,其性質(zhì)特點(diǎn)是
寒冷干燥
寒冷干燥
,冬季風(fēng)是我國(guó)南北氣溫差異的重要原因之一.
(2)影響我國(guó)的夏季風(fēng)來(lái)自
印度
印度
洋和
太平
太平
洋上空的暖濕氣流,其主要影響我國(guó)東部地區(qū)夏季的
降水
降水

(3)我們把
(冬、夏)季風(fēng)影響明顯地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū),季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是大興安嶺-
山-賀蘭山.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)冬季風(fēng)、夏季風(fēng)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)所謂的季風(fēng)區(qū)是指受
 
季風(fēng)影響明顯的地區(qū),在我國(guó),季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是大興安嶺---
 
--
 
--
 
---岡底斯山.
(2)受季風(fēng)的影響,我國(guó)東部地區(qū)自北向南依次是
 
氣候、
 
氣候、
 
氣候.
(3)在我國(guó)冬季風(fēng)和夏季風(fēng)都影響不到的地區(qū)是
 
,原因是
 
.該地的氣候類型是
 

精英家教網(wǎng)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)冬季風(fēng)、夏季風(fēng)示意圖,回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)表示冬季風(fēng)的是
 
圖,它來(lái)自
 
地區(qū),性質(zhì)
 
,加劇了我國(guó)北方的嚴(yán)寒,使我國(guó)冬季氣溫
 

(2)影響我國(guó)的夏季風(fēng)包括來(lái)自于
 
洋的西南季風(fēng)和來(lái)自于太平洋的
 
季風(fēng)上空的暖濕氣流,所以我國(guó)東部地區(qū)夏季的氣候特點(diǎn)是
 

(3)我國(guó)有氣候復(fù)雜多樣和季風(fēng)氣候顯著的特征,影響的主要因素有
 
,
 
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)冬季風(fēng)、夏季風(fēng)示意圖,回答:
精英家教網(wǎng)
(1)表示冬季風(fēng)的是
 
圖,表示夏季風(fēng)的是
 
圖.(填字母)
(2)我國(guó)的夏季風(fēng)主要來(lái)自
 
洋、
 
洋,主要是
 
、
 
(風(fēng)向).由于該季風(fēng)來(lái)自較
 
(高或低)緯度的
 
(大陸或海洋),因此帶來(lái)的氣流特點(diǎn)是
 
,據(jù)此判斷此時(shí)為我國(guó)的季節(jié)
 
(冬或夏).
(3)若夏季風(fēng)活動(dòng)強(qiáng)烈,可能帶來(lái)的災(zāi)害性天氣是
 

(4)我國(guó)季風(fēng)氣候的形成主要受緯度位置和
 
位置的影響.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)冬季風(fēng)、夏季風(fēng)示意圖,回答下列問(wèn)題:
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(1)表示冬季風(fēng)的是
 
 圖,它來(lái)自
 
地區(qū),性質(zhì)
 
,所以我國(guó)大部分地區(qū)冬季氣候特點(diǎn)
 

(2)影響我國(guó)的夏季風(fēng)包括來(lái)自于
 
洋的西南季風(fēng)和來(lái)自于太平洋的
 
季風(fēng).性質(zhì)
 
.所以我國(guó)東部地區(qū)夏季的氣候特點(diǎn)是
 

(3)我們把
 
(冬、夏)季風(fēng)影響明顯地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū).
(4)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的界線大致于
 
毫米等降水量線一致.
(5)我國(guó)夏季的降水一般屬于
 
雨.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)冬季風(fēng)、夏季風(fēng)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)表示冬季風(fēng)的是
 
圖,性質(zhì)
 

(2)影響我國(guó)的夏季風(fēng)包括來(lái)自于
 
洋的西南季風(fēng)和來(lái)自于太平洋的
 
季風(fēng)上空的暖濕氣流,所以我國(guó)東部地區(qū)夏季的氣候特點(diǎn)是
 

(3)我們把受
 
(冬、夏)季風(fēng)影響明顯地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū).
(4)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是
 
-
 
-
 
-巴顏喀拉山-岡底斯山脈.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)冬季風(fēng)、夏季風(fēng)示意圖,回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)表示冬季風(fēng)的是
 
圖,它來(lái)自
 
地區(qū),性質(zhì)
 
,所以我國(guó)大部分地區(qū)冬季氣候特點(diǎn)
 

(2)影響我國(guó)的夏季風(fēng)包括來(lái)自于
 
洋的西南季風(fēng)和來(lái)自于太平洋的
 
季風(fēng)上空的暖濕氣流,所以我國(guó)東部地區(qū)夏季的氣候特點(diǎn)是
 

(3)我們把
 
(冬、夏)季風(fēng)影響明顯地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū).
(4)圖A所示季節(jié),我國(guó)的主要自然災(zāi)害是
 
;圖B所示季節(jié)我國(guó)的主要自然災(zāi)害是
 

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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省建水縣建民中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀我國(guó)冬季風(fēng)、夏季風(fēng)示意圖,回答:

(1)表示冬季風(fēng)的是___________圖,它來(lái)自______________地區(qū),性質(zhì)_______。
(2)影響我國(guó)的夏季風(fēng)來(lái)自______洋和______洋上空的暖濕氣流,影響建水的夏季風(fēng)來(lái)自______洋。
(3)北京夏季吹      風(fēng)。

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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅酒泉市瓜州二中八年級(jí)上學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀我國(guó)冬季風(fēng)、夏季風(fēng)示意圖,回答(7分):

(1)表示冬季風(fēng)的是___________圖,它來(lái)自______________地區(qū),性質(zhì)__________。
(2)影響我國(guó)的夏季風(fēng)來(lái)自______洋和______洋上空的暖濕氣流,所以我國(guó)東部地區(qū)夏季氣候特點(diǎn)_________________________。
(3)我們把_______(冬、夏)季風(fēng)影響明顯地區(qū)稱為季風(fēng)區(qū)。

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