下圖是我市某同學(xué)在探究學(xué)習(xí)活動(dòng)中繪制的正午日照?qǐng)D（分別選取不同季節(jié)的一天），其中最接近冬至日的正午日照?qǐng)D是

A                                 B                          C                                 D

下圖是我市莆田某同學(xué)在探究學(xué)習(xí)活動(dòng)中繪制的正午日照?qǐng)D（分別選取不同季節(jié)的一天），其中最接近冬至日的正午日照?qǐng)D是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

下圖是我們濟(jì)寧市某校地理興趣小組，在探究學(xué)習(xí)活動(dòng)中，正午時(shí)刻測(cè)量學(xué)校教學(xué)樓影子長(zhǎng)度的日照?qǐng)D（分別選取不同季節(jié)的一天），其中最接近冬至日的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

 “天氣是指一個(gè)地方多年的大氣狀況，它具有相對(duì)穩(wěn)定性。我們經(jīng)常用陰晴、氣溫高低、風(fēng)力大小等語言來描述天氣狀況�！弊x材料，完成16～17題。

16、下列四幅圖是萊州市的韓庚同學(xué)在探究學(xué)習(xí)活動(dòng)中繪制的一幅正午日照?qǐng)D（分別選取不同季節(jié)的某一天測(cè)得），他忘了哪一幅是暑假期間繪制的，請(qǐng)你幫他找出                                          　　  (　�。�　

Ａ　　　　　　　�。隆　　　　　。谩　　　　　　　。�

17、右圖中反映的人類面臨的嚴(yán)重環(huán)境問題是 （　�。�

A.熱島效應(yīng)         B.溫室效應(yīng) 

C.臭氧空洞         D.住房緊張