11、材料一 哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)召開期間,中國(guó)誕生了一個(gè)新的大眾|流行語(yǔ)——“今天你低碳了嗎? ”,同時(shí),現(xiàn)實(shí)生活也出現(xiàn)了“低碳一族”。
材料二 漫畫“低碳并非高不可攀”。

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析全球二氧化碳增多的原因。
(2)參考漫畫的提示,說出生活中兩種“低碳”的良好行為。
(3)為引起人們對(duì)“低碳生活”的重視,小悅寫了一些宣傳標(biāo)語(yǔ):“倡導(dǎo)低碳,呵護(hù)地球”“低碳生活,從我做起”等,請(qǐng)你也來(lái)試一試!(請(qǐng)不要與小悅雷同)
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評(píng)卷人 |
得分 |
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三、填表繪圖題
(每空? 分,共? 分)
11、(1)一方面燃燒煤、石油等大量排放二氧化碳;另一方面,砍伐森林減少了森林對(duì)二氧化的吸收。
(2)出門盡量步行或騎自行車;使用節(jié)能電器,及時(shí)關(guān)閉電源;日常生活中盡量少用塑料購(gòu)物袋,使用紙袋、竹籃或布袋購(gòu)物;對(duì)于各種資源要節(jié)約利用、循環(huán)使用,提高利用率;垃圾要分類回收、處理等(答出兩點(diǎn),意思合理即可)
(3)少一份碳,多一份氧;追求低碳,還我藍(lán)天;少一個(gè)塑料袋,盡情享受大自然;少一個(gè)塑料袋,多一份健康(其他合理均可)
三、填表繪圖題


科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
材料一 哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)召開期間,中國(guó)誕生了一個(gè)新的大眾|流行語(yǔ)——“今天你低碳了嗎? ”,同時(shí),現(xiàn)實(shí)生活也出現(xiàn)了“低碳一族”。
材料二 漫畫“低碳并非高不可攀”。
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(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析全球二氧化碳增多的原因。
(2)參考漫畫的提示,說出生活中兩種“低碳”的良好行為。
(3)為引起人們對(duì)“低碳生活”的重視,小悅寫了一些宣傳標(biāo)語(yǔ):“倡導(dǎo)低碳,呵護(hù)地球”“低碳生活,從我做起”等,請(qǐng)你也來(lái)試一試!(請(qǐng)不要與小悅雷同)
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
材料一:聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟?5°43′N、12°34′E)舉行。192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員們就未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。
材料二:2006年l2月9日,非洲最高峰乞力馬扎羅山的“雪冠”在藍(lán)天的映襯下清晰可見。而2008年11月11日航拍的非洲第一高峰乞力馬扎羅山峰頂,由冰川和積雪組成的白色“雪冠”已經(jīng)所剩無(wú)幾。
材料三:加勒比海島國(guó)海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日16時(shí)53分發(fā)生里氏7.3級(jí)地震,給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐闪司薮蟮膿p失。
(1)丹麥?zhǔn)锥几绫竟挥诘、中、高緯的_______,東西半球的_______半球。
(2)導(dǎo)致乞力馬扎羅山冰川和積雪減少的主要原因是:_______,其解決對(duì)策有:_______
____________________________。
(3)海地位于六大板塊的_______板塊,該地發(fā)生地震的主要原因是_______。
(4)我國(guó)青海省玉樹縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震,最高震級(jí)7.1級(jí)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),下列自我保護(hù)的應(yīng)急措施中,不正確的是
A.在教室,應(yīng)迅速用書包護(hù)住頭部,躲在課桌下、抓緊桌腳;主震過后,迅速有序地撤離教學(xué)樓。
B.在家中(樓房),選擇浴室、廁所等空間小、不易塌落的空間避震,不能使用電梯。
C.在操場(chǎng)或室外,躲在教學(xué)樓等建筑物墻腳、屋檐下,或馬上回到教室去。
D.無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。
科目:初中地理 來(lái)源:期末題 題型:問答題
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題
科目:初中地理 來(lái)源:山東省中考真題 題型:材料分析題
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
材料一 聯(lián)合國(guó)2009年氣候變化大會(huì)在達(dá)成不具法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》后閉幕。大會(huì)就發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)行強(qiáng)制性減排和發(fā)展中國(guó)家采取自主減緩行動(dòng)作出了安排。
材料二 世界CO2排放量最多的10國(guó)示意圖。
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材料三 生活中倡導(dǎo)的“低碳”很具體,落到實(shí)處就是要在生活中減少CO2的排放。如今“低碳”這個(gè)概念已被擴(kuò)大到環(huán)保和節(jié)能上。
(1)簡(jiǎn)要介紹一下聯(lián)合國(guó)的作用及其總部所在地。
(2)圖中所列10國(guó)中,哪兩個(gè)國(guó)家既跨兩大洲又面臨三大洋?
(3)圖示10國(guó)中,CO2排放量最少的國(guó)家目前使用哪種貨幣?按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平分類,該圖屬于哪類國(guó)家?
(4)根據(jù)所學(xué)地理知識(shí),舉一例說明中學(xué)生應(yīng)該倡導(dǎo)的低碳生活。
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