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4、我國(guó)水資源時(shí)空分布不均,解決水資源空間分布不均的有效措施是

A.興修水庫(kù)                                                 B.跨流域調(diào)水

C.控制水污染                                             D.開采地下水

4、B

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)水資源時(shí)空分布不均,解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法是
 
;解決水資源季節(jié)分布不均的有效辦法是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:填空題

我國(guó)水資源時(shí)空分布不均,解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法是________;解決水資源季節(jié)分布不均的有效辦法是________.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)水資源時(shí)空分布不均,解決時(shí)間分布不均的有效方法是
 
,解決地區(qū)分布不均的有效方法是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)水資源時(shí)空分布不均,華北地區(qū)人口約占全國(guó)的
 
,耕地約占全國(guó)的
 
,但是水資源總量?jī)H占全國(guó)的
 
.解決水資源時(shí)間分布不均的辦法是
 
,解決水資源空間分布不均的辦法是
 
,其中,最引人注目的兩項(xiàng)工程是
 
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)水資源時(shí)空分布不均,給生活和生產(chǎn)帶來(lái)不便,能有效解決水資源時(shí)間分配不均的措施是( 。
A、跨流域調(diào)水B、南水北調(diào)C、修建水庫(kù)D、節(jié)約用水

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)水資源嚴(yán)重緊缺,并且水資源時(shí)空分布不均,其解決措施是什么?

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科目:初中地理 來(lái)源:0110 期末題 題型:單選題

       我國(guó)水資源總量豐富,居世界第六位。但存在著時(shí)空分布不均,人均占有量少,污染、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重等問題。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答1—5題。
1、我國(guó)嚴(yán)重缺水的地區(qū)是
[     ]
A.東北平原
B.四川盆地
C.長(zhǎng)江中下游平原
D.塔里木盆地
2、為緩解上述地區(qū)水資源緊張的問題,下列措施正確的是
[     ]
A.大量開采地下水
B.減少耕地面積,節(jié)省農(nóng)業(yè)用水
C.改變灌溉方式,推廣噴灌、滴灌技術(shù)
D.直接利用工業(yè)廢水澆地
3、不是解決我國(guó)水資源時(shí)空分布不均的有效方法是
[     ]
A.跨流域調(diào)水
B.興建水庫(kù)
C.節(jié)約用水
D.防治水災(zāi)
4、近幾年,北方一些大城市紛紛調(diào)高自來(lái)水價(jià)格,各地政府的主要目的是
[     ]
A.增加水廠的經(jīng)濟(jì)收入
B.提高市民的節(jié)水意識(shí)
C.水資源污染嚴(yán)重
D.限制居民生活質(zhì)量的快速提高
5、在日常生活中,自來(lái)水廠的水主要來(lái)自
[     ]
A.冰川水
B.深層地下水
C.江河湖泊水  
D.生物水

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科目:初中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:022

我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是________,解決我國(guó)水資源時(shí)間分配不均問題的主要措施是________,解決我國(guó)水資源空間分配不均問題的主要措施是________。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:022

我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是________,我國(guó)水資源的時(shí)間分布特點(diǎn)是       。解決我國(guó)水資源時(shí)間分配不均問題的主要措施是________,解決我國(guó)水資源空間分配不均問題的主要措施是________。

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科目:初中地理 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書  八年級(jí)地理(上) 題型:070

把我國(guó)水資源狀況、問題、解決辦法用直線連起來(lái):

總量豐富,人均不足

春冬少,夏秋多    水資源不足    修水庫(kù)

污染、浪費(fèi)嚴(yán)重    空間分布不均   節(jié)約、治理、保護(hù)

南豐北少       時(shí)間分布不均   跨流域調(diào)水

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