11、有一位美國(guó)農(nóng)民,他種的田地比我們這里一千人種的田地面積還大,一天,他來(lái)中國(guó)旅游,中國(guó)老農(nóng)好奇的問(wèn):“你一個(gè)人種那么多的田地,還有時(shí)間出來(lái)玩?看你的手上沒(méi)有一點(diǎn)老繭,不像個(gè)做事的農(nóng)民!毕旅媸且晃环g的解釋,其中正確的是( )
A.美國(guó)耕牛多
B.美國(guó)雇了大量外籍工人做事
C.美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)過(guò)程和環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化
D.美國(guó)自然條件好,種子播下去,不需要人管
11、C


科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
| A、美國(guó)自然條件好,種子播下去,不需要人管 | B、美國(guó)雇了大量外籍工人 | C、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化 | D、美國(guó)耕牛多 |
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
| A、美國(guó)耕牛多 | B、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)過(guò)程和環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化 | C、美國(guó)雇了大量外籍工人做事 | D、美國(guó)自然條件好,種子播下去,不需要人管 |
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
| A、美國(guó)雇了大量外籍工人做事 | B、美國(guó)自然條件好,種子播下去,不需要人管 | C、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化 | D、美國(guó)耕牛多 |
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
| A.美國(guó)耕牛多 |
| B.美國(guó)雇了大量外籍工人做事 |
| C.美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)過(guò)程和環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化 |
| D.美國(guó)自然條件好,種子播下去,不需要人管 |
科目:初中地理 來(lái)源:2013屆甘肅省武威第五中學(xué)九年級(jí)4月月考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
有一位美國(guó)農(nóng)民,他種的田地比我們這里一千人種的田地面積還大,一天,他來(lái)中國(guó)旅游,中國(guó)老農(nóng)好奇的問(wèn):“你一個(gè)人種那么多的田地,還有時(shí)間出來(lái)玩?看你的手上沒(méi)有一點(diǎn)老繭,不像個(gè)做事的農(nóng)民。”下面是一位翻譯的解釋,其中正確的是( )
| A.美國(guó)耕牛多 |
| B.美國(guó)雇了大量外籍工人做事 |
| C.美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)過(guò)程和環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化 |
| D.美國(guó)自然條件好,種子播下去,不需要人管 |
科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省九年級(jí)4月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
有一位美國(guó)農(nóng)民,他種的田地比我們這里一千人種的田地面積還大,一天,他來(lái)中國(guó)旅游,中國(guó)老農(nóng)好奇的問(wèn):“你一個(gè)人種那么多的田地,還有時(shí)間出來(lái)玩?看你的手上沒(méi)有一點(diǎn)老繭,不像個(gè)做事的農(nóng)民!毕旅媸且晃环g的解釋,其中正確的是( )
A.美國(guó)耕牛多
B.美國(guó)雇了大量外籍工人做事
C.美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)過(guò)程和環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化
D.美國(guó)自然條件好,種子播下去,不需要人管
科目:初中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西吉安市吉州區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:選擇題
有一位美國(guó)農(nóng)民,他種的田地比我們這里一千人種的田地面積還大,一天,他來(lái)中國(guó)旅游,中國(guó)老農(nóng)好奇的問(wèn):“你一個(gè)人種那么多的田地,還有時(shí)間出來(lái)玩?看你的手上沒(méi)有一點(diǎn)老繭,不像個(gè)做事的農(nóng)民!毕旅媸且晃环g的解釋。其中正確的是
A. 美國(guó)耕牛多
B. 美國(guó)雇了大量外籍工人做事
C. 美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)過(guò)程和環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化
D. 美國(guó)自然條件好,種子播下去,不需要人管
科目:初中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東中山大學(xué)附屬中學(xué)初一下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
有一位美國(guó)農(nóng)民,他種的田地比我們這里一千人種的田地面積還大。一天,他來(lái)中國(guó)旅游,中國(guó)農(nóng)民好奇的問(wèn):“你一個(gè)人種那么多的田地,還有時(shí)間出來(lái)玩?看你的手上沒(méi)有一點(diǎn)老繭,不像個(gè)做事的農(nóng)民。”下面是他的翻譯的解釋,其中正確的是:( )
A.美國(guó)耕牛多
B.美國(guó)雇了大量外籍農(nóng)民耕作
C.美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)過(guò)程和環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化
D.美國(guó)自然條件優(yōu)越,種子播下去,不需要人管
科目:初中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
有一位美國(guó)農(nóng)民,他種的田地比我們這里一千人種的田地面積還大,一天,他來(lái)中國(guó)旅游,中國(guó)老農(nóng)好奇的問(wèn):“你一個(gè)人種那么多的田地,還有時(shí)間出來(lái)玩?看你的手上沒(méi)有一點(diǎn)老繭,不像個(gè)做事的農(nóng)民!毕旅媸且晃环g的解釋,其中正確的是( )
A.美國(guó)耕牛多
B.美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)過(guò)程和環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化
C.美國(guó)雇了大量外籍工人做事
D.美國(guó)自然條件好,種子播下去,不需要人管
科目:初中地理 來(lái)源:2013屆遼寧省七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)地理試卷(解析版) 題型:選擇題
有一位美國(guó)農(nóng)民,他種的田地比我們這里一千人種的田地面積還大,一天,他來(lái)中國(guó)旅游,中國(guó)老農(nóng)好奇的問(wèn):“你一個(gè)人種那么多的田地,還有時(shí)間出來(lái)玩?看你的手上沒(méi)有一點(diǎn)老繭,不像個(gè)做事的農(nóng)民!毕旅媸且晃环g的解釋,其中正確的是( )
A、美國(guó)耕牛多
B、美國(guó)雇了大量外籍工人做事
C、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)過(guò)程和環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和專業(yè)化
D、美國(guó)自然條件好,種子播下去,不需要人管
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