B．要求大學的經(jīng)濟效益日益增長的社會壓力必將使越來越多的大學把幫助大學生從事滿意的工作最為辦學的最終方向。
A．高校如果都能像哈佛大學一樣重視學生的跨學科專業(yè)學習，就能迎接21世紀的挑戰(zhàn)。
7．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是( )
D．搞基礎(chǔ)研究如果刻意地去追求實用性，其結(jié)果可能適得其反。
C．有些發(fā)明創(chuàng)造在研究的初期雖未顯示出實用性，但卻在實際運用中產(chǎn)生了巨大作用。
B．一些對社會經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了實際意義的發(fā)明創(chuàng)造，開始只是源于對自然界基本知識的探索。
A．搞發(fā)明創(chuàng)造不應(yīng)追求其實用性，而應(yīng)以探索自然界的基本知識為目的。
6．第三段中作者選取“今天人類在遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進步”這一事例，要證明的觀點是(
)
D．培養(yǎng)能適應(yīng)眾多領(lǐng)域，兼容不同的觀點和看法,推動全球科學技術(shù)的發(fā)展的人。
C．既要適應(yīng)有眾多領(lǐng)域的世界，還要注重對人的全面培養(yǎng)，也能為經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。
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