5.
已知點(diǎn)P
在第三象限,則角
的終邊在第
象限.![]()
講解 由已知得![]()
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從而角
的終邊在第二象限,故應(yīng)填二.![]()
4.
果函數(shù)
,那么![]()
![]()
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講解 容易發(fā)現(xiàn)
,這就是我們找出的有用的規(guī)律,于是![]()
原式=
,應(yīng)填![]()
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本題是2002年全國高考題,十分有趣的是,2003年上海春考題中也有一道類似題:![]()
設(shè)
,利用課本中推導(dǎo)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的公式的方法,可求得![]()
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3. 若函數(shù)
的圖象關(guān)于直線
對稱,則![]()
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講解 由已知拋物線的對稱軸為
,得
,而
,有
,故應(yīng)填6.![]()
1 已知函數(shù)
,則![]()
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講解 由
,得
,應(yīng)填4.![]()
請思考為什么不必求
呢?![]()
2.
集合
的真子集的個數(shù)是![]()
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講解
,顯然集合M中有90個元素,其真子集的個數(shù)是
,應(yīng)填
.![]()
快速解答此題需要記住小結(jié)論;對于含有n個元素的有限集合,其真子集的個數(shù)是![]()
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通過“化復(fù)雜為簡單、化陌生為熟悉”,將問題等價地轉(zhuǎn)化成便于解決的問題,從而得出正確的結(jié)果.![]()
例10 不等式
的解集為(4,b),則a=
,b=
.![]()
解:設(shè)
,則原不等式可轉(zhuǎn)化為:
∴a > 0,且2與
是方程
的兩根,由此可得:
.![]()
例11 不論k為何實(shí)數(shù),直線
與曲線
恒有交點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .![]()
解:題設(shè)條件等價于點(diǎn)(0,1)在圓內(nèi)或圓上,或等價于點(diǎn)(0,1)到圓
,∴
.![]()
例12 函數(shù)
單調(diào)遞減區(qū)間為
.![]()
解:易知
∵y與y2有相同的單調(diào)區(qū)間,而
,∴可得結(jié)果為
.![]()
總之,能夠多角度思考問題,靈活選擇方法,是快速準(zhǔn)確地解數(shù)學(xué)填空題的關(guān)鍵.![]()
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對于一些含有幾何背景的填空題,若能數(shù)中思形,以形助數(shù),則往往可以簡捷地解決問題,得出正確的結(jié)果.![]()
例7
如果不等式
的解集為A,且
,那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是
.![]()
解:根據(jù)不等式解集的幾何意義,作函數(shù)
和![]()
函數(shù)
的圖象(如圖),從圖上容易得出實(shí)數(shù)a的取![]()
值范圍是
.![]()
例8 求值
.![]()
解:![]()
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,![]()
構(gòu)造如圖所示的直角三角形,則其中的角
即為
,從而![]()
所以可得結(jié)果為
.![]()
例9 已知實(shí)數(shù)x、y滿足
,則
的最大值是
.![]()
解:
可看作是過點(diǎn)P(x,y)與M(1,0)的直線的斜率,其中點(diǎn)P的圓
上,如圖,當(dāng)直線處于圖中切線位置時,斜率
最大,最大值為
.![]()
當(dāng)填空題的結(jié)論唯一或題設(shè)條件中提供的信息暗示答案是一個定值時,可以把題中變化的不定量用特殊值代替,即可以得到正確結(jié)果.![]()
例4 在△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c。若a、b、c成等差數(shù)列,則
.![]()
解:特殊化:令
,則△ABC為直角三角形,
,從而所求值為
.![]()
例5 過拋物線
的焦點(diǎn)F作一直線交拋物線交于P、Q兩點(diǎn),若線段PF、FQ的長分別為p、q,則
. ![]()
分析:此拋物線開口向上,過焦點(diǎn)且斜率為k的直線與拋物線均有兩個交點(diǎn)P、Q,當(dāng)k變化時PF、FQ的長均變化,但從題設(shè)可以得到這樣的信息:盡管PF、FQ不定,但其倒數(shù)和應(yīng)為定值,所以可以針對直線的某一特定位置進(jìn)行求解,而不失一般性.![]()
解:設(shè)k = 0,因拋物線焦點(diǎn)坐標(biāo)為
把直線方程
代入拋物線方程得
,∴
,從而
.![]()
例6 求值
.![]()
分析:題目中“求值”二字提供了這樣信息:答案為一定值,于是不妨令
,得結(jié)果為
.![]()
這是解填空題的基本方法,它是直接從題設(shè)條件出發(fā)、利用定義、定理、性質(zhì)、公式等知識,通過變形、推理、運(yùn)算等過程,直接得到結(jié)果.![]()
例1設(shè)
其中i,j為互相垂直的單位向量,又
,則實(shí)數(shù)m = .![]()
解:
∵
,∴
∴
,而i,j為互相垂直的單位向量,故可得
∴
.![]()
例2已知函數(shù)
在區(qū)間
上為增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .![]()
解:
,由復(fù)合函數(shù)的增減性可知,
在
上為增函數(shù),∴
,∴
.![]()
例3現(xiàn)時盛行的足球彩票,其規(guī)則如下:全部13場足球比賽,每場比賽有3種結(jié)果:勝、平、負(fù),13長比賽全部猜中的為特等獎,僅猜中12場為一等獎,其它不設(shè)獎,則某人獲得特等獎的概率為
.![]()
解:由題設(shè),此人猜中某一場的概率為
,且猜中每場比賽結(jié)果的事件為相互獨(dú)立事件,故某人全部猜中即獲得特等獎的概率為
.![]()
22.黃河、長江是中華文明的搖籃,是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征。結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題:
(1)古代史上,黃河流域是農(nóng)業(yè)文明與畜牧業(yè)文明的交匯區(qū)域,兩大文明的沖突、融合伴隨著黃河文明的發(fā)展。秦漢
時期為解決少數(shù)民族的威脅,中原政權(quán)各采取了哪些重大措施?
(2)南北朝以后,我國經(jīng)濟(jì)重心逐步南移。就黃河流域而言,這一地區(qū)逐漸喪失經(jīng)濟(jì)重心地位的原因有哪些?
(3)樂山大佛與敦煌莫高窟、龍門石窟分別是長江、黃河流域的著名文化遺產(chǎn)。歸納概括這些文化遺產(chǎn)所反映的文化特征。
答案 (1)秦朝:武力征伐匈奴,取得河套地區(qū);修筑萬里長城,抵御匈奴南下。
西漢:西漢初期實(shí)行和親政策,漢武帝時進(jìn)行軍事反攻,后期友好交往。
東漢:兩次反擊匈奴,匈奴的威脅最后解除。
(2)原因:北方長期戰(zhàn)亂,北民南遷;北方長期過度開發(fā),生態(tài)環(huán)境惡化;政治重心南移。(答出其中兩點(diǎn)即可)
(3)文化特征:文化繁榮;建筑雕刻藝術(shù)精湛;佛教盛行,影響深遠(yuǎn);中外文化交流頻繁。(答出其中兩點(diǎn)即可)
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