1.2008年高考材料作文占作文的一半,這種命題形式近年來(lái)越來(lái)越受到命題人的青睞,其中江西省高考作文題采用了一種特殊的形式來(lái)命題--漫畫(huà)+材料。圖畫(huà)作文在審題上與材料作文稍有不同。這類作文首先要讀懂畫(huà)的內(nèi)容;依據(jù)對(duì)圖畫(huà)的理解聯(lián)系現(xiàn)實(shí),立好意;根據(jù)要求行文。
圖畫(huà)作文的審題方法
3.大自然有晴天雨天,這是人所共知的。其實(shí),你想過(guò)沒(méi)有,不只是大自然有晴天雨天,一個(gè)人的生命里同樣也會(huì)有晴天雨天……
請(qǐng)以“我的晴天雨天”為話題作文,題目自擬,立意自定,文體不限,不少于800字。
[寫(xiě)作提示]
看到話題以后,我們首先要對(duì)話題進(jìn)行審讀、定位!拔业那缣煊晏臁边@個(gè)話題,可以從兩個(gè)層面去理解:一是自然景物,二是生命意義。如果從自然景物的層面去寫(xiě),就很容易寫(xiě)成純自然界的晴天雨天,那將意義不大,升華不出寓意深遠(yuǎn)的主旨,我們應(yīng)該盡量避免,而要努力地從第二個(gè)層面--生命意義去寫(xiě)作。把生命意義的晴天雨天寫(xiě)足寫(xiě)夠,自然就有可能寫(xiě)出佳作。
那么,什么是生命意義的晴天雨天呢?具體說(shuō)來(lái),生命意義的雨天,可以理解為人生中的坎坷、磨難、挫折、痛苦、打擊、失敗,等等。生活中,誰(shuí)的人生會(huì)一帆風(fēng)順呢?生命意義的晴天,又可以具體理解為高興、快樂(lè)、順利、上進(jìn)、收獲、成功等。再卑微的生命,也會(huì)有高興、快樂(lè)、成功等。從第二個(gè)層面去挖掘、生發(fā),是比較容易寫(xiě)出好作文來(lái)的。
此外,還必須注意的一點(diǎn)是,話題中還有一個(gè)“我”字,它限定了人物范圍,暗示著寫(xiě)自己的親歷、親受,而避免生拉硬扯,無(wú)情造文。
圖畫(huà)作文
2.著名作家馮驥才曾說(shuō)過(guò):“純潔的人生從懺悔開(kāi)始!痹谖覀兊慕(jīng)歷中,總有那么一些為之愧疚的人、為之愧疚的事。
請(qǐng)以“愧疚”為題寫(xiě)一篇文章。
要求:立意自定,文體自選,不少于800字。
[寫(xiě)作提示]
“愧疚”,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是:慚愧不安。
本題參考立意:愧疚,可以讓我們“三省吾身”,凈化我們的靈魂;愧疚,可以讓我們對(duì)朋友多一份真誠(chéng),少一份虛偽;愧疚,可以讓社會(huì)多一分良知,多一分責(zé)任,多一分美好。
1.魯迅先生有句詩(shī):“花開(kāi)花落兩由之!北磉_(dá)的意思是花開(kāi)花落自有其內(nèi)在的客觀規(guī)律,我們不必為之傷感,為之抱怨,最積極可取的是采取“聽(tīng)其自流,待其自生”的態(tài)度。
請(qǐng)以“花開(kāi)花落”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:立意自定;除詩(shī)歌外,文體自選;不少于800字。
[寫(xiě)作提示]
這是一道充滿詩(shī)意的作文題,“花開(kāi)花落”實(shí)際上指以豁達(dá)的態(tài)度看待人生的得失。寫(xiě)此類題目,有以下幾個(gè)注意點(diǎn):一、盡可能實(shí)寫(xiě),不要太虛,不能泛泛而談。二、切口一定要小,如果寫(xiě)記敘文,力爭(zhēng)有一兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié);寫(xiě)議論文,要有一定的哲理和文化理念,從而提升整篇文章的層次。
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