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34．溫家寶總理在看望地震災(zāi)區(qū)北川中學(xué)的師生時(shí)，在黑板上寫下“多難興邦”與師生共勉。中華民族在這次抗震救災(zāi)過(guò)程中，精神得到了洗禮、境界得到了升華�！岸嚯y興邦”表明：

A．矛盾雙方相互滲透、相互貫通        　　B．矛盾雙方依據(jù)一定條件向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化　　

C．矛盾是事物變化發(fā)展的源泉          　　D．看問(wèn)題必須堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)　　　 　

第Ⅱ卷（非選擇題  共74分）

結(jié)合上述材料，運(yùn)用國(guó)家與國(guó)際組織的有關(guān)知識(shí)回答：美國(guó)政府推出的救市計(jì)劃為什么要提交國(guó)會(huì)討論？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明美國(guó)政權(quán)的運(yùn)行規(guī)則與我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則的區(qū)別。　　

33．2008年9月初，可口可樂(lè)公司擬以24億美元收購(gòu)中國(guó)最大的果汁與飲料生產(chǎn)廠商匯源果汁集團(tuán)。消息傳出，國(guó)內(nèi)輿論一片嘩然，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。這表明：　　

A．價(jià)值判斷與價(jià)值選擇具有階級(jí)性    　　B．價(jià)值判斷與價(jià)值選擇，往往會(huì)因人而異　　

C．不同的人對(duì)同一個(gè)確定的對(duì)象具有不同的正確認(rèn)識(shí)　　

D．價(jià)值觀不同，人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)就不同　　

32．為了方便藏羚羊等野生動(dòng)物自由遷移，青藏鐵路的多處路段都采用了架橋的設(shè)計(jì)，修建了野生動(dòng)物的專用通道，并在施工中盡量保持青藏高原的原生態(tài)地貌。這些措施：　　

A．體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值追求          B．是科學(xué)發(fā)展觀在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的具體體現(xiàn)　　

C．說(shuō)明事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一  D．說(shuō)明發(fā)揮主觀能動(dòng)性要尊重客觀規(guī)律　　

31．右側(cè)的漫畫給我們的啟示是：　　

A．堅(jiān)持辯證法，反對(duì)形而上學(xué)　　              B．要熱情支持新事物的發(fā)展　　

    C．必須克服思想僵化，墨守成規(guī)　　           D．要敢想敢做，排斥一切傳統(tǒng)的作法　

30.北京奧運(yùn)會(huì)歌曲《we are ready》的歌詞中寫道：“一年一年的等待，我們看見未來(lái)，一起用汗水來(lái)灌溉五種色彩�！备柙~蘊(yùn)含的哲理有：　　

A．實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)                   　　　　B．事物發(fā)展的前途是光明的  　　

C．想問(wèn)題、辦事情要取得成功，必須充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性 

D．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者　　

29．溫家寶總理在第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般性辯論上發(fā)言指出，面對(duì)當(dāng)前金融、能源、糧食三大難題交織爆發(fā)的嚴(yán)峻局面，任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法置身其外，也難以單獨(dú)應(yīng)對(duì)。他特別強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前國(guó)際金融動(dòng)蕩，已經(jīng)波及許多國(guó)家，影響還會(huì)加劇。各國(guó)應(yīng)當(dāng)把握時(shí)機(jī)，通力合作，迎接挑戰(zhàn)。全世界的人們，包括各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者，只要消除敵視、隔閡和偏見，以包容開放的胸懷坦誠(chéng)相待，人類一定會(huì)戰(zhàn)勝各種困難，也一定會(huì)擁有一個(gè)更加光明美好的未來(lái)。溫總理的發(fā)言：

A．符合立足整體、統(tǒng)籌全局的思想 B．體現(xiàn)了關(guān)于發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的思想      　　

C．表明堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)是認(rèn)識(shí)事物解決矛盾的關(guān)鍵      　　

D．要求抓住機(jī)遇、促進(jìn)質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展　　

28．2007年廣東、山東、海南、寧夏4個(gè)省區(qū)率先實(shí)行高考改革新方案。2008年江蘇省也開始了新課改后的高考。山西省的高考方案還處在研究中，預(yù)計(jì)2009年出臺(tái)。對(duì)此理解正確的是：　　

A．對(duì)現(xiàn)行高考方案既不能否定，也不能肯定　　

B．各省份高考方案的形成與各自的歷史、地理、經(jīng)濟(jì)等因素關(guān)系緊密　　

C．運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的      D．要否定現(xiàn)在的高考方案只能依賴外力作用　　

27．根據(jù)我國(guó)已經(jīng)確定的探月工程計(jì)劃，整個(gè)探月工程分為三個(gè)階段：一期工程為“繞”，二期工程為“落”，2017年進(jìn)行的三期工程為“回”。有消息表明，2009年--2015年，中國(guó)將進(jìn)入“嫦娥工程二期”，屆時(shí)將進(jìn)行兩到三次的軟著陸巡視勘察。目前中國(guó)進(jìn)行此項(xiàng)任務(wù)的技術(shù)、物資條件和經(jīng)濟(jì)實(shí)力都已基本具備。這告訴我們：　　

A．意識(shí)活動(dòng)具有自主創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性     　　B．人們可以駕馭和改造客觀規(guī)律　　

C．實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性                     　　 D．認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的目的和歸宿　　

26．改革開放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。從哲學(xué)上看，這說(shuō)明：　　

A．改革開放是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力     　   B．主要矛盾決定事物的性質(zhì)和方向　　

C．科學(xué)理論對(duì)實(shí)踐有巨大的指導(dǎo)作用   　    D．科學(xué)理論決定改革開放的進(jìn)程　　　 　

25．從哲學(xué)的角度看，上述材料說(shuō)明：  　　

A．在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理，是我們不懈的追求和永恒的使命      　　

B．社會(huì)文明和哲學(xué)發(fā)展不可分　　

C．價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用　　

D．價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上