17．文章最后一段的 處可以加上“？”、“！”或雙標點“？！”等，請你根據(jù)文章的整體風格和情感基調，說說這里用哪一個標點更有味道。（5分）
16．你認為隨著“遠去的郵車”，“遠去”的究竟是什么?“遠去”的原因又是什么？
（4分）
15．請仔細研讀第四段，寫出這一段的行文思路，并從中歸納出議論文段落的一種基本寫法。（5分）
14．請說說你對文章最后一句話的含義的理解。（3分）
13．下列不屬于造成中國處理中美關系難度很大的原因的一項是（3分）
A．美國的對外政策本身是非常復雜的，既有不公正的霸道因素，也有合理的王道成分。
B．美國一方面給了中國等國家“搭便車”的機會，另一方面又給別的國家造成了許多麻煩。
C．中國作為一個社會主義國家與美國有著不同的社會制度和意識形態(tài)。
D．中美關系面向未來的良性塑造，是“和平與發(fā)展”這一時代主題的重要內容。
12．下列對原文的理解，不正確的兩項是（5分）
A．中國需要和平的國家環(huán)境，需要美國的市場、資本和技術，在臺灣問題上需要得到美國的配合和支持。
B．美國所主導的國際體系是復雜的，是一個合理性與不合理性共存的矛盾體系。
C．文章第三節(jié)作者為“世界警察”加引號，意在對美國人將很多麻煩事情攬到身上表示諷刺。
D．正確判斷美國霸權體制的性質、復雜構成和多重后果是應對美國霸權主義的關鍵。
E．在對當代資本主義制度的問題上，要正確處理研究者的立場和研究工作本身的要求之間的矛盾。
F．最后一節(jié)中“非零和關系”一詞在句中的含義可能是指一種“對抗的、不公平的國家關系”。
10．重讀下面幾首詩詞，然后回答問題。（8分）
清 明
杜 牧
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
聲聲慢（節(jié)選）
李清照
尋尋覓覓，冷冷清清……滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？
雨 巷（節(jié)選）
戴望舒
撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長、悠長/又寂寥的雨巷/我希望逢著/一個丁香一樣地/結著愁怨的姑娘……
（1）這三首詩詞都寫了中國傳統(tǒng)文學中的一個經(jīng)典意象“江南雨”。請你根據(jù)對這三首詩詞的理解，說說中國傳統(tǒng)文學中“江南雨”有何特點。（2分）
（2）請具體說明這三首詩詞描寫“江南雨”各自所包含的感情的具體內容。（3分）
（3）這三首詩詞運用了中國傳統(tǒng)文學中“江南春雨”和“江南秋雨”這兩個經(jīng)典的審美意象。這兩個意象是有區(qū)別的。請你各用一個比喻句分別表達這兩個經(jīng)典審美意象給你的感受，并各用一句話說明你這樣比喻的理由。（3分）
“江南春雨” 。
理由： 。
“江南秋雨” 。
理由： 。
9．翻譯和斷句。（9分）
（1）翻譯文中劃波浪線的兩個句子。（6分）
①張公安道，適知秦州，德稱病得除兵籍為民。
②今孟德其中無所顧，其浩然之氣，發(fā)越于外；不自見而物見之矣。
（2）用“/”為下面文段斷句。（3分）
往王定國道余書不工書工不工是不足計較事然余未嘗心服由今日觀之定國之言誠不謬蓋用筆不知擒縱故字中無筆耳字中有筆如禪家句中有眼非深解宗趣豈易言哉！
（黃庭堅《自評元釣間字》）
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