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5. ―Is Tom ready for dinner?

―Perhaps, but his mind isn’t. He is still in his study, completely         in Harry Potter.

A. losing                   B. lost          C. to lose                    D. being lost

4. Faith(信念) isn’t faith            it’s all you’re holding on to. We should know it may be a long way            we achieve our goals.

A. before; after       B. until; before         C. when; before               D. until; until

3. ―I’m a believer in luck. I don’t            the harder I work, the more I’ll have.

―No! Newton            something so much. He finally made us see.

A. believe in; believed                      B. believe; believed in

C. believe in; believed in                        D. believe; believed

2. If you are            with the law, turn to a lawyer for help.

A. in trouble                                 B. in a trouble

C. in the trouble                            D. in some trouble

1. ―Mr. Harry had his new car stolen last week.

―            he looks unhappy.

A. It’s a wonder              B. I wonder       C. It’s wondering       D. No wonder

（1）孫中山和甘地是“亞洲覺醒”中的兩位先驅(qū)，他們分別被譽(yù)為“中國的民主共和之父”和“印度自由的燈塔與向?qū)А�，請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明二者為何能夠贏得這樣的盛譽(yù)？（6分)

材料一  1894年，孫中山上書直隸總督李鴻章，提出革新政治的主張，但遭到冷遇。孫中山由此感悟到“和平方法無可復(fù)施”。

材料二  1893年以后的22年中，甘地將印度教派的仁愛、不殺生主張同《圣經(jīng)》《古蘭經(jīng)》中的仁愛思想結(jié)合起來，逐漸形成了“甘地主義”的思想。

    ――以上兩則材料均引自人民版《中外歷史人物評說》

（2）孫中山和甘地在領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命的道路（指導(dǎo)思想）上有何不同？（2分）依據(jù)上述兩段材料比較分析影響兩者走不同道路的原因是什么？（2分)

25、【《中外歷史人物評說》】歸納法和比較分析是學(xué)習(xí)、研究歷史的重要方法。試運(yùn)用這兩種方法解答以下問題：（10分）

材料三

（3）請回答：西方啟蒙思想家的思想成為近代中國先進(jìn)分子用來啟迪民智、傳播西學(xué)的武器。根據(jù)材料二提供的歷史信息，說明其理論宣傳的各自特點(diǎn)和實(shí)踐結(jié)果的不同。（4分）