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高考資源網(wǎng)( m.xgdn.com.cn),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。33.(7分)右圖虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng)。箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型。請據(jù)圖作答。

(1)用圖中字母表示出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:_________。

(2)在答卷紙的圖中用箭頭(→)表示這個生態(tài)系統(tǒng)中的碳素循環(huán)。(2分)并說明當(dāng)前地球溫室效應(yīng)加劇的主要原因有哪些方面(至少說明兩點)。

①_______________________________________;②__________________________。

(3)下表表示該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級與能量流動情況。從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?           為什么?                  

 

同化總量

貯存能量

呼吸消耗

A

900

200

700

B

100

15

85

C

15

2

13

D

180

60

120

 

 

 

 

 

 

 

 

試題詳情

32.(7分)某小組同學(xué)查閱并學(xué)習(xí)了植物生長素的有關(guān)內(nèi)容“植物的向重力性是自然界普遍存在的。通常植物幼苗在水平放置時,根向地彎曲生長,表現(xiàn)為正向重力性;莖則背地彎曲生長,表現(xiàn)為負向重力性。植物的向重力性是由于重力引起根、莖器官內(nèi)生長素分布不均而導(dǎo)致的差異生長!彪S后,他們提出了問題:“植物的葉是否也有向重力性呢?”由此,該小組同學(xué)設(shè)計了如下的實驗,請你參與其中,回答有關(guān)問題:

(1)實驗假設(shè):植物葉片具有向重力性

(2)實驗材料:蔥葉

(3)實驗步驟:

①選取蔥葉并分組:用剪刀在蔥葉的基部剪斷,選擇直的蔥葉。

 A組:蔥幼葉;  B組:未成熟葉(介于幼葉與成熟葉之間);  C組:成熟葉

②固定:將A、B、C葉橫放在同一培養(yǎng)皿中,葉基端放在培養(yǎng)皿中,葉尖端放在培養(yǎng)皿緣外,在葉中部用透明膠將葉固定在培養(yǎng)皿緣上。

③加水:加清水于培養(yǎng)皿中,葉基浸入水中培養(yǎng)24小時。

(4)分析思考:

 ①從上述內(nèi)容看,本實驗的自變量是_____________,本質(zhì)上是_____________不同。

 ②由于重力的作用,蔥葉的生長素分布情況是______________________________。

 ③上述固定蔥葉的培養(yǎng)皿還需做怎樣的外部處理,才能保證控制了無關(guān)變量_____。

(5)重復(fù)實驗:重復(fù)多次。

(6)實驗結(jié)果:A組葉片向上彎曲,彎曲程度最大;B組葉片向上彎曲,彎曲程度較A組;C組葉片幾乎不彎曲;

(7)結(jié)論:                                          。

(8)試根據(jù)所學(xué)知識解釋(6)所得實驗結(jié)果:

①__________________________________;②________________________________。

 

 

 

 

 

 

 

試題詳情

31、(8分)孔雀魚是一種常見的觀賞魚,其性別決定方式屬于XY型,是非常好的遺傳學(xué)實驗材料。幾十年前,德國的一位育種者在眾多的孔雀魚幼魚中發(fā)現(xiàn)一條身體后半部為暗色的個體,并以此個體為基礎(chǔ)培育出了“禮服”品種。用“禮服”品種的雌魚作親本(P)與其它品種的雄魚雜交,所得子代(F1)個體中,雌雄魚均表現(xiàn)“禮服”性狀;將子代(F1)雌雄個體自由交配,所得子代(F2)個體中,雌魚均表現(xiàn) “禮服”性狀,雄魚表現(xiàn)為1/2“禮服”性狀、1/2無“禮服”性狀。

請用“假說-演繹法”對“禮服”性狀的遺傳進行研究。

(1)“假說-演繹法”的一般步驟為:①提出問題→②     →③     →④實驗檢驗→⑤得出結(jié)論。

(2)在研究“禮服”性狀遺傳的①步驟中,你的具體內(nèi)容是              。

(3)在研究“禮服”性狀遺傳的②步驟中,你的具體內(nèi)容是              。(2分)

(4)在研究“禮服”性狀遺傳的③步驟中,你的具體內(nèi)容是              (并請用遺傳圖解表示,基因符號為A、a)。(2分)

(5)根據(jù)你的研究,請預(yù)測F2個體自由交配所得F3的性狀表現(xiàn)型之比為:雌“禮服”: 雌無“禮服”: 雄“禮服”: 雄無“禮服”=                  。

 

 

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文本框: 相對含量高考資源網(wǎng)( m.xgdn.com.cn),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。
30、(8分)以馬蛔蟲作為實驗材料研究細胞的增殖,下圖一表示處于有絲分裂各階段細胞中DNA和mRNA的含量變化;圖二是用顯微鏡所觀察到的卵巢切片圖像,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)在利用放射性同位素示蹤過程中,為區(qū)別DNA和RNA被標(biāo)記的物質(zhì)最好依次是_________________________。從細胞結(jié)構(gòu)分析,d、e階段細胞中m RNA含量較低的最可能的原因是                                 。

(2)圖一中C時期細胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為             。

(3)若用圖一中細胞核DNA變化的曲線代表圖二細胞1分裂的全過程,則縱坐標(biāo)應(yīng)記為_________________________。圖二細胞1中含有         個染色體組,最后能產(chǎn)生         種類型的卵細胞。

(4)圖二中細胞1與細胞3中染色體的不同點是                           。

 

 

 

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分析實驗數(shù)據(jù)可知:實驗結(jié)果支持_______________________方式。

(5)大腸桿菌與酵母菌DNA復(fù)制的主要場所結(jié)構(gòu)差異為______________________。

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29.(6分) DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型提出之后,人們又去探究DNA是如何復(fù)制傳遞遺傳信息的。當(dāng)時推測可能有如圖A所示的三種方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法,追蹤由15N標(biāo)記的DNA親本鏈的去向,實驗過程是:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照),在氮源為15N―DNA的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA均為15N―DNA(親代),將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(子代I和子代Ⅱ)后離心得到如圖B所示的結(jié)果。請依據(jù)上述材料回答問題:

(1)如果DNA分子復(fù)制方式為全保留復(fù)制,則與對照相比,子代I離心后應(yīng)出現(xiàn)_______________________密度帶。(說明密度帶類型和數(shù)量)

(2)如圖B所示的子代I離心后出現(xiàn)的情況,說明DNA復(fù)制類型為______________。

(3)再繼續(xù)做子代Ⅱ的DNA密度鑒定:

①若子代Ⅱ離心后可以分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是________________________。

②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶,則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是________________________的可能。

(4)他們觀測的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:(梯度離心DNA浮力密度(g/ml)表)

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28、(6分)為研究促甲狀腺激素(TsH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:
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(1)在上述實驗中設(shè)置A瓶的目的是_________,用以說明__________________。

(2)將A瓶分別與其余的裝置比較,可以得出哪些結(jié)論?

①下丘腦不能分泌TSH;垂體能分泌TSH;

②_______________________________________。

③_______________________________________。

(3)如果研究者想進一步研究在活體實驗條件下,甲狀腺激素含量對TSH分泌的影響,應(yīng)如何設(shè)計實驗,寫出實驗步驟(提供實驗大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其它必需的材料和器具):
①挑生長期、大小、性別一致的實驗大白鼠各10只隨機分成兩組;
②一組正常飼養(yǎng),一組_____________________________________;
③一段時間后,____________________檢測TSH的含量,分析結(jié)果。

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高考資源網(wǎng)( m.xgdn.com.cn),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。(2)該工程主要運用了哪些生態(tài)工程的基本原理?

________________________________________________。

(3)這一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能有哪些特點?

____________________________________________________________________________。

(4)藍綠萍一種有固氮作用的藻類,

它的代謝類型是______________,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_____________。

 

 

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27、(8分)右圖為某地區(qū)生態(tài)工程示意圖。請據(jù)圖回答:(8分)

(1)該地區(qū)存在的問題是:人多地少, 資源有限 ,產(chǎn)出不足。你認為應(yīng)該在該地區(qū)實施_____________________生態(tài)工程

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同步練習(xí)冊答案