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4．已知△ABC的三個頂點為A（3，3，2），B（4，－3，7），C（0，5，1），則

BC邊上的中線長為（     ）

A．2            B．3              C．4         　　 D．5

A．     B．       C．      D．

3．雙曲線的漸近線方程是(     )

C．                  D．

  Ａ．                  B．

2．已知命題則是（     ）

Ａ．       Ｂ．        Ｃ．       Ｄ．

1．拋物線的準線方程是(　    )．

0.8

發(fā)生初始質(zhì)壁分離細胞占觀察細胞數(shù)目的百分比

無

無

15%

40%

80%

99%

100%

該洋蔥表皮細胞的等滲濃度為多少？

如果再給你4組實驗材料，請設(shè)計出可以更精確地測出細胞等滲濃度的方法。

（二）實驗設(shè)計的基本方法

設(shè)計實驗方法

說             明

確定實驗目的

      ¯

實驗的最終目的，要探究什么，論證說明，說明什么？

提出假設(shè)和預期

      ¯

就是你設(shè)想的這個科學事實應該是一個什么過程？最后應該得出什么樣的結(jié)論。

分析實驗原理

      ¯

即實驗依據(jù)，為完成實驗得出實驗結(jié)論而應用的科學理論知識（源于學習過的基本概念、原理、規(guī)律等）。

確定實驗思路

      ¯

根據(jù)實驗目的、原理而進行的思維過程，構(gòu)建實驗設(shè)計基本框架，是實驗設(shè)計的藍圖。

設(shè)計實驗步驟

      ¯

有了思路，具體是怎樣操作問題，設(shè)計步驟時，要遵循實驗設(shè)計原則，一定要充分利用題目所給條件，并思考這些條件起什么作用和怎樣運用。

根據(jù)觀察到的現(xiàn)象或數(shù)據(jù)結(jié)果，進行預測和分析，得出正確結(jié)論。

觀察現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)，進行結(jié)果的預測與分析是實驗設(shè)計的終結(jié)，有畫龍點睛的作用。預測要全面，考慮多方面的可能性，分析要科學、實事求是應具說服力。

例如，孟德爾（Mendel）在驗證分離定律時，就體現(xiàn)了這樣一個程序：

①確定實驗目的：驗證分離定律。

②假設(shè)和預期：雜交產(chǎn)生的F₁的體細胞中，遺傳因子D和d在細胞內(nèi)成對存在，由于D對d有顯性作用，因此F₁（Dd）的莖是高的。在F₁進行減數(shù)分裂的時候，產(chǎn)生了含有遺傳因子D和d的兩種雌配子和兩種雄配子，它們之間的比接近于1∶1。雌、雄配子的結(jié)合機會是相等的，因此，上述兩種雌、雄配子的結(jié)合所產(chǎn)生的F₂便出現(xiàn)了三種組合：DD、Dd和dd，它們之間的比接近于1∶2∶1；而在性狀表現(xiàn)上，就是接近于3（高）∶1（矮）。

③按確定的原理和思路，設(shè)計實驗方法和實驗程序：

使用測交實驗進行驗證。雜種子一代F₁（Dd），一定會產(chǎn)生帶有遺傳因子D和d的兩種配子，并且兩者的數(shù)目相等；而隱性類型（dd）只能產(chǎn)生一種帶有隱性遺傳因子d的配子。所以，測交產(chǎn)生的后代應當一半是高莖（Dd）的，一半是矮莖（dd）的，即兩種性狀的比是1∶1。

④觀察現(xiàn)象和收集數(shù)據(jù)： 具體實施測交實驗，也就是按照設(shè)計方案去種豌豆，進行設(shè)計方案中的雜交，對收獲的測交后代進行分類統(tǒng)計。

⑤記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)：孟德爾用F₁代高莖豌豆（Dd）與矮莖豌豆（dd）相交，得到的后代共64株，其中高莖的30株，矮莖的34株，即性狀分離的比接近1∶1。實驗結(jié)果符合預期的設(shè)想。

⑥分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：這就是說，測交證實了F₁是雜合體，在F₁通過減數(shù)分裂形成配子時，成對的遺傳因子具有一定的獨立性，D和d各自進入一個配子，獨立的隨配子遺傳給后代。它們之間的比值接近于1∶1。這就是說Mendel對分離定律的解釋是正確的。當然現(xiàn)在已經(jīng)引入了基因的概念。

0.7