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(1)寫出實(shí)驗(yàn)室由裝置a.e組合制取一種氣體的化學(xué)方程式 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究.
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(1)過氧化氫是一種無色透明的無毒液體,過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”,具有強(qiáng)氧化性.貯運(yùn)過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識是
 
(從上圖中選填字母序號).
(2)過氧化氫溶液常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.可供選擇的儀器或裝置如圖所示.
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①寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 
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②用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同),
若改用如圖發(fā)生裝置,請寫出該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
.MnO2可以反復(fù)使用,理由是
 

③用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
.試管內(nèi)的反應(yīng)原理是
 
(填符號表達(dá)式).精英家教網(wǎng)
(3)乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置組合是
 

(4)D、E、F中可以收集O2的有
 
.若用如圖所示正放的裝置收集,則氧氣應(yīng)從
 
(填“d”或“e”,下同)端通入;若用裝滿水正放的該裝置收集,則氧氣應(yīng)從
 
端通入.

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實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究.

(1)過氧化氫是一種無色透明的無毒液體,過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”,具有強(qiáng)氧化性.貯運(yùn)過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識是________(從上圖中選填字母序號).
(2)過氧化氫溶液常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.可供選擇的儀器或裝置如圖所示.

①寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:a________;b________.
②用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是________(填字母,下同),
若改用如圖發(fā)生裝置,請寫出該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________.MnO2可以反復(fù)使用,理由是________.
③用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________.試管內(nèi)的反應(yīng)原理是________(填符號表達(dá)式).
(3)乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的裝置組合是________.
(4)D、E、F中可以收集O2的有________.若用如圖所示正放的裝置收集,則氧氣應(yīng)從________(填“d”或“e”,下同)端通入;若用裝滿水正放的該裝置收集,則氧氣應(yīng)從________端通入.

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實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

     

       A        B            C      D             E           F

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:

    a                 b             

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置           (填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                                              ,其中二氧化錳起            作用。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置          。請寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                。加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式分別是:①2NaHCO3══Na2CO3+H2O+CO2↑  

 ②NH4HCO3══NH3↑+H2O+CO2↑,某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是__________________,他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是_______________________________________________。

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是            、                 且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于           。

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實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

     

      A       B           C     D            E           F

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:

   a                b             

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是          (填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                                             ,其中二氧化錳起            作用。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是          。請寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                               。加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式分別是:①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑  

 ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑,某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是__________________,他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是_______________________________________________。

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                             且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于           。

 

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實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
    
A        B            C      D             E           F
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a                b             
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是          (填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                                             ,其中二氧化錳起           作用。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是         。請寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                               。加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式分別是:①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑  
②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑,某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是__________________,他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是_______________________________________________。
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是           、                且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于          。

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