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(4)水是常用的溶劑.若要配制50g 5%的氯化鈉溶液.需要進行如下的操作:①計算(需要氯化鈉2.5g),②用托盤天平稱量2.5g氯化鈉,③用 量筒量取 mL水,④將兩者置于燒杯中.用玻璃棒攪拌.(5)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng).可將茶與茶水分離.便于飲用.該設(shè)計與化學(xué)實驗中的 操作原理是一致的. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶劑。

⑴根據(jù)初中所學(xué)知識,能證明水是由H、O兩元素組成的化學(xué)實驗是     實驗,該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                    ;

⑵某中學(xué)研究性學(xué)習小組對該市的河水的水質(zhì)狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究。

①取水樣,靜置后過濾。過濾操作中需用到的玻璃儀器有漏斗、        和玻璃棒。

②若要檢驗河水屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是                       。

③若要測定河水的酸堿度,可選擇    。(填字母)

A.紫色石蕊試液   B.無色酚酞試液        C.pH試紙

④工作人員每天撐著小船在河邊打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應(yīng)投入下列_____(填字母)垃圾桶內(nèi)。

A                    B                     C

⑤你認為下列行為不會造成河水質(zhì)下降的是           。(填字母)

A.在柳江河邊種植花草樹木           B.居民將生活污水排入柳江河

C.某些市民將垃圾隨手丟入湖中

⑶為了配制50g 5%的氯化鈉溶液,需進行如下操作:① 計算;② 用托盤天平稱量

_________g 氯化鈉;③ 用__________(填“10mL”或“50mL”)量筒量取______mL水;④ 將兩者置于燒杯中,用玻璃棒攪拌。

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隨著水資源的污染越來越嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題:

(1)下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是:             (填序號)。

①水的蒸餾     ②水的蒸發(fā)     ③水的電解       ④水的凈化

(2)若要測定井水的酸堿度,可選項用              來測定。

(3)學(xué)校附近的某工廠近期排出的廢液中含有大量的硫酸銅,對人體及農(nóng)作物有害。為幫助工廠治理廢水并回收銅,同學(xué)們分別提出了一些方案:  

A、向廢液中加入鐵粉               B、向廢液中加入稀鹽酸

C、向廢液中加入氫氧化鈉           D、向廢液中加入活性炭

你認為最合理的方案是                。

(4)水是常用的溶劑。若要配制50g 5%的氯化鈉溶液,需要進行如下的操作:①計算(需要氯化鈉2.5g);②用托盤天平稱量2.5g氯化鈉;③用              (填“10mL”或“50mL”)量筒量

             mL水;④將兩者置于燒杯中,用玻璃棒攪拌。

(5)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶與茶水分離,便于飲用。該設(shè)計與化學(xué)實驗中的         操作原理是一致的。

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隨著水資源的污染越來越嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題:

(1)下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是:            (填序號)。

①水的蒸餾     ②水的蒸發(fā)     ③水的電解       ④水的凈化

(2)若要測定井水的酸堿度,可選項用              來測定。

(3)學(xué)校附近的某工廠近期排出的廢液中含有大量的硫酸銅,對人體及農(nóng)作物有害。為幫助工廠治理廢水并回收銅,同學(xué)們分別提出了一些方案:  

A、向廢液中加入鐵粉               B、向廢液中加入稀鹽酸

C、向廢液中加入氫氧化鈉           D、向廢液中加入活性炭

你認為最合理的方案是                。

(4)水是常用的溶劑。若要配制50g 5%的氯化鈉溶液,需要進行如下的操作:①計算(需要氯化鈉2.5g);②用托盤天平稱量2.5g氯化鈉;③用           (填“10mL”或“50mL”)量筒量取       mL水;④將兩者置于燒杯中,用____________攪拌。

(5)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶與茶水分離,便于飲用。該設(shè)計與化學(xué)實驗中的         操作原理是一致的。

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