(1)操作Ⅰ.Ⅱ的名稱分別是 . ,(2)加入過量A目的是 .其反應的化學方程式是 , (3)實驗中加入適量稀硫酸.這里的“適量 .看到的現(xiàn)象是 . 【查看更多】

某興趣小組的同學在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液．實驗步驟如下圖所示：

請回答：
（1）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有    ．
（2）加入“適量稀HCl”的目的是    ．
（3）生成沉淀C的化學方程式    ．
（4）“操作3”的名稱是    ．
（5）用提純的NaCl配制50g質量分數(shù)為 6%的氯化鈉溶液，需要NaCl的質量為    g．
（6）如配制50g質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液所需質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm³）和水的質量分別為：6%的氯化鈉溶液體積    mL；水    g．
（7）在用量筒量取所需水的過程中，若俯視讀數(shù)，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質質量分數(shù)會    （填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）．

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構建和諧社會，建設新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲上自來水．二氧化氯ClO₂是代替Cl₂的新一代飲用水的消毒劑，二氧化氯通常為帶有淺黃綠色的有毒氣體，有類似氯氣般窒息性臭味；二氧化氯易溶于水，但是其水溶液不穩(wěn)定，會逐漸分解產(chǎn)生氯氣逸出；受熱或遇光照時二氧化氯易分解，生成氧氣和氯氣引起爆炸．請回答下列有關問題：
（1）上述信息中描述二氧化氯物理性質的有

、

（至少答兩點）；
（2）我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”．下列與保護水資源有關的是

（3）生活中使用的自來水是硬水，鑒別的試劑是

，生活中常用

方法降低水的硬度和殺滅病原微生物．
（4）注意飲水安全，保證人體健康．在天然水凈化過程中，加入明礬形成較大顆粒物而沉降，用

（操作名稱）的方法除去懸浮于水中的雜質，使水澄清；再通過活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的

性．
（5）因過度施用而流失的農(nóng)藥化肥是水的污染源之一．在某村公共場所張貼了一張化肥廣告，請計算出一袋化肥中所含氮元素的質量（寫出計算過程）

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實驗室有如下圖所示的儀器：

（1）寫出下列儀器的名稱：⑥

，⑧

；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O₂氣體，若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩，還應選用的兩種儀器是（填編號）：

，
發(fā)生反應的化學方程式是：

；
（3）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導管．正確的操作順序是（寫序號）

；
（4）若要制取3.2g氧氣，請計算：
①高錳酸鉀（KMnO₄）的相對分子質量為

，
②要制取3.2g的氧氣，需要高錳酸鉀的質量為

；
（5）某同學為了探究催化劑的量對化學反應速率的影響，利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過氧化氫分解的一組實驗：
①二氧化錳催化過氧化氫分解的化學方程式為

；
②有關實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗組別	第1組	第2組	第3組	第4組	第5組	第6組
MnO₂粉末的用量（g）	0.1	0.3	0.5	0.7	0.9	1.1
10%的H₂O₂溶液的用量（mL）	30	30	30	30	30	30
收集等體積O₂所用時間（S）	17	7	4	2	2	2

通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析，該實驗可以得出的結論是：
（1）

；
（2）

．

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實驗室有如下圖所示的儀器：

（1）寫出下列儀器的名稱：
⑥

，⑧

；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O₂氣體，若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩，還應選用的兩種儀器是（填編號）：

，發(fā)生反應的化學方程式是：

；
（3）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導管．正確的操作順序是（寫序號）

；
（4）若要制取3.2g氧氣，請計算：
①高錳酸鉀（KMnO₄）的相對分子質量為

，
②要制取3.2g的氧氣，需要高錳酸鉀的質量為

；
（5）某同學為了探究催化劑的量對化學反應速率的影響，利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過氧化氫分解的一組實驗：
①二氧化錳催化過氧化氫分解的化學方程式為

；
②有關實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗組別	第1組	第2組	第3組	第4組	第5組	第6組
MnO₂粉末的用量（g）	0.1	0.3	0.5	0.7	0.9	1.1
10%的H₂O₂溶液的用量（mL）	30	30	30	30	30	30
收集等體積O₂所用時間（S）	17	7	4	2	2	2

通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析，該實驗可以得出的結論是：
Ⅰ

；
Ⅱ

．

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實驗室有如下圖所示的儀器：

（1）寫出下列儀器的名稱：⑥，⑧；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集幾瓶O₂氣體，若已選用了①、②、⑤、⑨、⑩，還應選用的兩種儀器是（填編號）：，
發(fā)生反應的化學方程式是：；
（3）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導管．正確的操作順序是（寫序號）；
（4）若要制取3.2g氧氣，請計算：
①高錳酸鉀（KMnO₄）的相對分子質量為，
②要制取3.2g的氧氣，需要高錳酸鉀的質量為；
（5）某同學為了探究催化劑的量對化學反應速率的影響，利用上圖中的儀器做了二氧化錳催化過氧化氫分解的一組實驗：
①二氧化錳催化過氧化氫分解的化學方程式為；
②有關實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗組別第1組第2組第3組第4組第5組第6組
MnO₂粉末的用量（g） 0.1 0.3 0.5 0.7 0.9 1.1
10%的H₂O₂溶液的用量（mL） 30 30 30 30 30 30
收集等體積O₂所用時間（S） 17 7 4 2 2 2
通過對以上實驗數(shù)據(jù)的分析，該實驗可以得出的結論是：
（1）；
（2）．

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