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3.如圖是空氣的成分示意圖.其中a表示A.稀有氣體 B.氧氣 C.氮氣 D.二氧化碳 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2007,廣西桂林市,3)如圖是空氣的成分示意圖,其中a表示

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A.稀有氣體

B.氧氣

C.氮氣

D.二氧化碳

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如圖所示,A、B、C、D分別代表一種物質,其中A、B為化合物,C、D為單質,D是空氣中的重要成分.四種物質中含有兩種元素.圖中箭頭所示三個轉化的基本反應類型相同.
(1)A、B物質的化學式分別為
H2O2
H2O2
H2O
H2O

(2)圖中還有未標出的物質間相互轉化關系,請仿照圖中示例,再標出兩個轉化.
(3)任意寫出兩個圖中物質間轉化的化學方程式:
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
;
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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如圖所示的是常用的實驗裝置

(1)寫出標號儀器的名稱①______ ②______;
(2)通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:A.電解水;B.分離空氣;C.加熱高錳酸鉀;D.分解過氧化氫;E.______相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(3)若用如圖裝置AC加熱高錳酸鉀制取氧氣.寫出反應的化學方程式______該反應屬于______反應,當氣泡______時,再開始收集;實驗結束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是______,此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是______;
(4)為了制取和收集干燥的氧氣應該選擇的裝置有(填序號)______
(5)除了用C外還可用______(填字母)收集氧氣,用這種方法收集時,怎樣知道氧氣有沒有收集滿:______.
(6)裝置B可以用來制取______,(填氣體名稱)化學方程式為______若B中反應劇烈,據此提出實驗安全注意事項是______.
A.控制液體的滴加速度   B.用體積小的容器  C.加熱反應物.

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如圖所示,A、B、C、D分別代表一種物質,其中A、B為化合物,C、D為單質,D是空氣中的重要成分.四種物質中含有兩種元素.圖中箭頭所示三個轉化的基本反應類型相同.
(1)A、B物質的化學式分別為______、______.
(2)圖中還有未標出的物質間相互轉化關系,請仿照圖中示例,再標出兩個轉化.
(3)任意寫出兩個圖中物質間轉化的化學方程式:______;______.

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空氣是一種人類寶貴的自然資源.
(1)下圖是測定空氣中氧氣體積分數的實驗示意圖.
①實驗時,取下橡皮塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,待反應結束裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,能觀察到的現象是______.
②若實驗測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是______(填序號).
A.使用的紅磷量不足 B.裝置氣密性不好  C.實驗中彈簧夾沒有夾緊
(2)目前人類使用的主要能源是煤、石油和______三大化石燃料.
①燃料化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加,造成的環(huán)境問題是______,不僅如此,還會造成資源的浪費.因此.我們既要節(jié)約使用化石燃料,又要開發(fā)利用新能源,請你寫出一種新能源______.
②我國已經開發(fā)和推廣使用乙醇汽油,其中含乙醇10,使用這種乙醇汽油的好處是______(寫出一點).

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