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過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體．在一次科技活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na₂O₂固體的棉花放入了如圖1的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來(lái)．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有______、______的性質(zhì)．
（2）棉花為什么會(huì)燃燒呢？小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足a：______、b：______兩個(gè)條件．
[提出問(wèn)題]：在上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供a和b這兩個(gè)燃燒條件的呢？
[查閱資料]：（1）在常溫下Na₂O₂能和CO₂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（2）在常溫下Na₂O₂能和水發(fā)生反應(yīng)：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑
（3）無(wú)水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]：經(jīng)過(guò)討論后，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

[實(shí)驗(yàn)步驟]：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關(guān)的試劑放入對(duì)應(yīng)的儀器內(nèi)（D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na₂O₂固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器；③用力推動(dòng)針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；④一段時(shí)間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
注：整個(gè)實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]：①無(wú)水硫酸銅沒(méi)有變藍(lán)色；②帶火星的小木條復(fù)燃；
③飽和的澄清石灰水變渾濁．
[實(shí)驗(yàn)分析]：①檢查整套裝置的氣密性的方法：____________．
②C裝置無(wú)水硫酸銅的作用是______．
③D裝置的燒杯內(nèi)飽和的澄清石灰水的作用是______．
[得出結(jié)論]：（1）①“小木條復(fù)燃”說(shuō)明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個(gè)條件；②______（填裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象）說(shuō)明Na₂O₂和CO₂反應(yīng)使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個(gè)條件．
（2）Na₂O₂和CO₂反應(yīng)除生成一種氣體外，還生成了一種固體，甲認(rèn)為生成的固體是NaOH，乙認(rèn)為是Na₂CO₃，同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是：______．
（3）Na₂O₂和CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
[拓展提高]：現(xiàn)有一包保存不當(dāng)?shù)倪^(guò)氧化鈉粉末，已證明其已完全變質(zhì)．為探究其成分，有同學(xué)設(shè)計(jì)了以下定性和定量?jī)煞N實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
一、定性方案：

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣，先向溶液中滴加過(guò)量的________溶液．	產(chǎn)生白色沉淀	粉末中既有NaOH也有Na2CO3
②靜置，取上層清液，滴加________溶液．	產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

二、定量方案：
稱取39.8g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形瓶中，一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，觀察顯示數(shù)字的變化，并繪制出混合溶液的質(zhì)量與所滴入稀硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線（如圖）；請(qǐng)你根據(jù)曲線計(jì)算出粉末中各成分的質(zhì)量．

小明、小亮和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒。他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，在導(dǎo)管的另一端進(jìn)行點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)另一端也可以燃燒。

    (1)提出問(wèn)題：導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體的成分可能是什么?

    (2)猜想：小明認(rèn)為可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO氣體(CO具有可燃燒性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：)；小亮認(rèn)為可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蠟燭蒸汽小芳認(rèn)為可能上述兩種情況都有。

    (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)驗(yàn)證哪一種猜想是正確的。

   (4)現(xiàn)象與結(jié)論：

①如果小明的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是__________________．

②如果小亮的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是__________________．

③如果小芳的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是_____________________．

小明、小鵬和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒，他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．

(1)[提出問(wèn)題]導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢？

(2)[猜想]

小明認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳(注：——氧化碳可以燃燒)．

小鵬認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸汽．

小芳認(rèn)為，可能上述兩種情況都有．

(3)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)判斷哪一種分析是正確的．______________________________

(4)[現(xiàn)象與結(jié)論]如果小明的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是_________________．如果小鵬的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是____________________

如果小芳的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是_________________________________