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13.下列變化中.只有加入酸才能―步實現(xiàn)的是.A.ZnO → ZnSO4 B. CaCO3 → CO2C . Ba(NO3)2 → BaSO4 D.CuO → CuCl2 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2011年湖南株洲,30題) 某學習小組在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入—定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過一段時間后,易拉罐又重新鼓起來(反應過程中溫度的變化忽略不計)。
(提出問題)易拉罐為什么先癟后鼓?
(分析猜想)易拉罐開始時變癟的原因是                 (用化學方程式表示),
易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A,其成分極有可能是CO2或H2
(查閱資料)①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會分解;
②鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕。
(設計方案并進行實驗)為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分,小組又進行如下實驗,并記錄了相應的實驗現(xiàn)象:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
將易拉罐口打開,迅速用燃著的木條伸入罐口。
發(fā)出“噗”的—聲,產(chǎn)生淡藍色火焰,片刻后熄滅。
說明罐中重新生成的氣體A是  (2) 
取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液。
先加水,沒有明顯變化,后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體。
說明鋁是否與水直接反應:(3)(填“是”或“否”),鋁能夠與  ⑷ 溶液反應。
取少量易拉罐中反應后的溶液于試管中,加入過量的稀鹽酸。
產(chǎn)生了無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。
說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收
 
[實驗結(jié)論]①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應產(chǎn)生了氣體。
[反思評價]小組根據(jù)實驗探究獲得一條對金屬鋁化學性質(zhì)的新認識:    (5)   。
[拓展延伸] A1與NaOH溶液反應產(chǎn)生了氣體的同時還生成另一種書寫形式類似于KMnO4的鹽,請完成下列反應化學方程式:2Al+2NaOH+2H2O = 2 (6) +3A↑。當然,本實驗只是初步探究,還有進一步探究的價值,有待我們在以后的學習中去深究。

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(2011年湖南株洲,30題) 某學習小組在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入—定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過一段時間后,易拉罐又重新鼓起來(反應過程中溫度的變化忽略不計)。
(提出問題)易拉罐為什么先癟后鼓?
(分析猜想)易拉罐開始時變癟的原因是                 (用化學方程式表示),
易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A,其成分極有可能是CO2或H2。
(查閱資料)①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會分解;
②鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕。
(設計方案并進行實驗)為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分,小組又進行如下實驗,并記錄了相應的實驗現(xiàn)象:

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
將易拉罐口打開,迅速用燃著的木條伸入罐口。
發(fā)出“噗”的—聲,產(chǎn)生淡藍色火焰,片刻后熄滅。
說明罐中重新生成的氣體A是  (2) 
取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液。
先加水,沒有明顯變化,后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體。
說明鋁是否與水直接反應:(3)(填“是”或“否”),鋁能夠與  ⑷ 溶液反應。
取少量易拉罐中反應后的溶液于試管中,加入過量的稀鹽酸。
產(chǎn)生了無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。
說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收
 
[實驗結(jié)論]①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應產(chǎn)生了氣體。
[反思評價]小組根據(jù)實驗探究獲得一條對金屬鋁化學性質(zhì)的新認識:    (5)   。
[拓展延伸] A1與NaOH溶液反應產(chǎn)生了氣體的同時還生成另一種書寫形式類似于KMnO4的鹽,請完成下列反應化學方程式:2Al+2NaOH+2H2O = 2 (6) +3A↑。當然,本實驗只是初步探究,還有進一步探究的價值,有待我們在以后的學習中去深究。

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某學習小組在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過一段時間后,易拉罐又重新鼓起來(反應過程中溫度的變化忽略不計)。
【提出問題】易拉罐為什么先癟后鼓?
【分析猜想】易拉罐開始時變癟的原因是____________(1)________(用化學方程式表示),易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A,其成分極有可能是CO2或H2
【查閱資料】①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會分解;
②鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕。
【設計方案并進行實驗】為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分,小組又進行如下實驗,并記錄了相應的實驗現(xiàn)象:
【實驗結(jié)論】①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應產(chǎn)生了氣體。
【反思評價】小組根據(jù)實驗探究獲得一條對金屬鋁化學性質(zhì)的新認識:________(5)_________。
【拓展延伸】Al與NaOH溶液反應產(chǎn)生了氣體的同時還生成另一種書寫形式類似于KMnO4的鹽,請完成下列反應化學方程式:2Al+2NaOH+2H2O==2______(6)______+3A↑。當然,本實驗只是初步探究,還有進一步探究的價值,有待我們在以后的學習中去深究。

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某學習小組在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過一段時間后,易拉罐又重新鼓起來(反應過程中溫度的變化忽略不計)。

【提出問題】易拉罐為什么先癟后鼓?

【分析猜想】易拉罐開始時變癟的原因是       (1)     (用化學方程式表示),易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A,其成分極有可能是CO2或 H2。

【查閱資料】①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會分解;

②鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕。

【設計方案并進行實驗】為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分,小組又進行如下實驗,并記錄了相應的實驗現(xiàn)象:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將易拉罐口打開,迅速用燃著的木條伸入罐口。

發(fā)出“噗”的一聲,產(chǎn)生淡藍色火焰,片刻后熄滅。

說明罐中重新生成的氣體A是 (2)  。

②取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液。

先加水,沒有明顯變化,后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體。

說明鋁是否與水直接反應: (3(填 “是”或“否”),鋁能夠與  (4溶液反應。

③取少量易拉罐中反應后的溶液于試管中,加入過量的稀鹽酸。

產(chǎn)生了無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。

說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收

【實驗結(jié)論】①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應產(chǎn)生了氣體。

【反思評價】小組根據(jù)實驗探究獲得一條對金屬鋁化學性質(zhì)的新認識:   (5)    。

【拓展延伸】Al與NaOH溶液反應產(chǎn)生了氣體的同時還生成另一種書寫形式類似于KMnO4的鹽,請完成下列反應化學方程式:2Al+2NaOH+2H2O= 2 (6+3A↑。當然,本實驗只是初步探究,還有進一步探究的價值,有待我們在以后的學習中去深究。

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(7分)某學習小組在探究CO2與NaOH溶液反應的實驗中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過一段時間后,易拉罐又重新鼓起來(反應過程中溫度的變化忽略不計)。

【提出問題】易拉罐為什么先癟后鼓?

【分析猜想】易拉罐開始時變癟的原因是      (1)     (用化學方程式表示),易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A,其成分極有可能是CO2或 H2。

【查閱資料】①Na2CO3具有較強的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會分解;

②鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕。

【設計方案并進行實驗】為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分,小組又進行如下實驗,并記錄了相應的實驗現(xiàn)象:

 

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①將易拉罐口打開,迅速用燃著的木條伸入罐口。

發(fā)出“噗”的一聲,產(chǎn)生淡藍色火焰,片刻后熄滅。

說明罐中重新生成的氣體A是 (2)  。

②取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液。

先加水,沒有明顯變化,后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體。

說明鋁是否與水直接反應: (3) (填 “是”或“否”),鋁能夠與  (4) 溶液反應。

③取少量易拉罐中反應后的溶液于試管中,加入過量的稀鹽酸。

產(chǎn)生了無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。

說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收

 

【實驗結(jié)論】①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應產(chǎn)生了氣體。

【反思評價】小組根據(jù)實驗探究獲得一條對金屬鋁化學性質(zhì)的新認識:  (5)    。

【拓展延伸】Al與NaOH溶液反應產(chǎn)生了氣體的同時還生成另一種書寫形式類似于KMnO4的鹽,請完成下列反應化學方程式:2Al+2NaOH+2H2O= 2 (6)+3A↑。當然,本實驗只是初步探究,還有進一步探究的價值,有待我們在以后的學習中去深究。

 

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