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如圖所示.在集氣瓶內(nèi)放入一裝有少量酒精的坩堝.先點燃坩堝內(nèi)的酒精.再將鎂條伸入集氣瓶內(nèi)點燃.可看到鎂條劇烈燃燒.生成白色固體粉末中夾雜著黑色固體.瓶內(nèi)壁也附著一些黑色固體.實驗得知.這些黑色固體不溶于稀鹽酸. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示，是實驗室通過加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置，回答下列問題：
（1）如果該裝置做實驗，可能造成的后果是
高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
，改進(jìn)的方法是
在試管口放一團(tuán)棉花
在試管口放一團(tuán)棉花
．
（2）導(dǎo)管口開始有氣泡放出時不宜立即收集，原因是
裝置內(nèi)有空氣，氧氣不純
裝置內(nèi)有空氣，氧氣不純
，收集氧氣的適宜時刻是
當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時
當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的放出時
．
（3）實驗結(jié)束時，應(yīng)先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，否則會引起后果
試管炸裂
試管炸裂
．
（4）如果盡可能地多收集氧氣，應(yīng)該將集氣瓶
裝滿水，在水槽內(nèi)垂直放置
裝滿水，在水槽內(nèi)垂直放置
．

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如圖所示，根據(jù)某學(xué)生在實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟，進(jìn)行填空并回答有關(guān)問題：
第一步：將少量的高錳酸鉀裝入試管中，并用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管．
第二步：按照如圖所示裝置接好．
第三步：給試管加熱，先使酒精燈在試管下方來回移動，讓試管均勻受熱，然后對準(zhǔn)高錳酸鉀所在部位加熱．當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡放出時，不宜立即收集，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地放出時，將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶里收集，等集氣瓶內(nèi)的水排空后．用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水面，正置在桌上．
第四步：收集好氧氣后，先把導(dǎo)管移出水面，再把酒精燈火焰熄滅．試回答：
（1）指出圖中儀器的名稱：A：______B：______C：______D：______E：______
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的符號表達(dá)式：______，其基本反應(yīng)類型是______．
（3）在高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是：______，
該步驟如何操作？
（4）用排水法收集氧氣后，用玻璃片將瓶蓋好后，移出水面放在桌子上，為什么瓶口向上不是向下？
（5）氧氣收集完畢之后，為什么是先撤酒精燈再把導(dǎo)管移出水槽？
（6）用排水法收集氧氣，加熱后導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，能否馬上收集？請說明理由．
（7）指出圖中錯誤并改正．
a、錯誤：______；改正：______．
b、錯誤：______；改正：______．
c、錯誤：______；改正：______．

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如下圖所示在集氣瓶內(nèi)放入一裝有少量酒精的坩堝，先點燃坩堝內(nèi)的酒精，再將鎂條伸入集氣瓶內(nèi)點燃�？煽吹芥V條劇烈燃燒，在瓶底白色固體粉末中夾雜著黑色固體，瓶內(nèi)壁也附著一些黑色固體。實驗得知，這些黑色固體不溶于稀鹽酸。為探究黑色固體，小明和小亮查閱記錄了下列資料：鎂是一種比較活潑的金屬，在點燃的條件下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳。碳不與稀鹽酸反應(yīng)。小明猜想黑色固體是鎂條中所含的雜質(zhì)；小亮猜想是鎂條與集氣瓶中的二氧化碳反應(yīng)生成的碳。    

請你回答下列問題：    
(1)先點燃坩堝內(nèi)的酒精，對后續(xù)實驗的作用和影響是_________________________。   
(2)實驗中，集氣瓶底鋪一層細(xì)沙的作用是___________________。    
(3)請設(shè)計一個實驗驗證小明同學(xué)的猜測是否正確。實驗方法：_____________________。    
(4)寫出鎂條與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

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如圖所示，過氧化氫(H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能夠迅速分解生成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．回答下列制取氧氣的問題：

(1)分液漏斗中放入的物質(zhì)是________，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________．

(2)寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式________；要收集一瓶純凈的O2應(yīng)選擇________(填字母)．

(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集O2，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因是________．

(4)A裝置還能制取另一種氣體，該氣體的化學(xué)式是________．

(5)若實驗時用此法代替加熱KMnO4制取O2，則優(yōu)點是________(填編號)．

①生成物只有氧氣；②不需加熱；③需加熱

(6)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，所以實驗時應(yīng)注意________(填編號)．

①控制液體的滴加速度；②用體積較小的錐形瓶；③加熱錐形瓶

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如圖所示，過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．

回答下列問題：(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________．

(2)寫出該方法制取O2的文字表達(dá)式________；要收集一瓶純凈的O2，應(yīng)選擇裝置________(填字母)．

(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集O2，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是________．

(4)裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是________(填編號)．

①控制液體的滴加速度　�、谟皿w積較小的錐形瓶　　③加熱反應(yīng)物

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