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根據(jù)漢語(yǔ)完成下列句子，每空一個(gè)詞。

1．歡迎美國(guó)學(xué)生來到我們學(xué)校。

________ American students ________ our school．

2．實(shí)驗(yàn)室在體育館旁邊。

The lab is ________    ________ the gym．

3．你經(jīng)常在家做家務(wù)嗎?

________ you often ________    ________ at home？

4．這位美國(guó)老師會(huì)說漢語(yǔ)。

The American teacher can ________    ________．

5．我不知道下一步做什么。

I don’t know ________ to do ________．

6．我經(jīng)常在網(wǎng)上得到有用的信息。

I often ________ useful ________    ________ the Internet．

7．在英國(guó)，人們總是馬上打開他們的禮物。

In the UK，people always open their presents ________    ________．

8．Becky經(jīng)常在網(wǎng)上制定計(jì)劃。

Becky often ________    ________ on the Internet．

9．一小時(shí)有六十分鐘

________    ________ sixty minutes in an hour．

（三）閱讀《放得下，才能拿得起》，完成第20-22題。（共8分）
放得下，才能拿得起
①后漢時(shí)，有一個(gè)叫孟敏的人。一天，他扛著瓦罐去集市，一不小心，瓦罐摔落在地，他頭也沒回，徑直向前走去，旁觀者無不奇怪。有人問他為什么不回頭看看，孟敏說：“瓦罐從肩上掉下去肯定會(huì)摔碎，我看它又有何用。我前面還有更重要的事要做。”這個(gè)故事告訴我們：“放下”，是為了更好地“拿起”。
②前幾天去醫(yī)院看望一位生病的朋友，我讓護(hù)士拿一支體溫計(jì)來。護(hù)士答應(yīng)后十多分鐘卻還不見身影，我不免有些生氣，就按了床頭的鈴。護(hù)士來了。見其空著手，我更加惱火，就大聲地呵斥護(hù)士。而朋友卻始終哼著小曲，一副滿不在意的樣子說：“為了這樣的小事生氣，你的生活還會(huì)快樂嗎？你管不住別人的錯(cuò)誤，但是你管得住自己是否快樂�！蔽液芘宸�他這種心態(tài)。[甲]生活中，我們常常因?yàn)閯e人無意中的一個(gè)小錯(cuò)而大動(dòng)肝火，不僅破壞了與他人的關(guān)系。也讓自己陷入不快樂的境地。所以說放下別人的過錯(cuò)，有利于自己保持快樂。
③工作中，人們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)分歧，我覺得放下一時(shí)的分歧，有利于獲得最終的雙贏。一次，在福特公司技術(shù)研究所內(nèi)部，大家因汽車內(nèi)燃機(jī)是采用“水冷”還是“氣冷”而產(chǎn)生了分歧。“氣冷”的支持者福特，與支持“水冷”的幾位主要技術(shù)人員發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論。矛盾越來越深，幾名主要技術(shù)人員甚至打算退出福特公司。后來，在副總經(jīng)理的提醒下，福特認(rèn)識(shí)到“水冷”的優(yōu)勢(shì)，也意識(shí)到[乙]于是同意他們搞“水冷”引擎的設(shè)想。最終幾名技術(shù)人員開發(fā)出了更適合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品，使公司產(chǎn)品銷量大增，他們也因此成為了業(yè)界的佼佼者。    
④對(duì)于位高權(quán)重者來說，放下個(gè)人的恩怨與仇恨，有利于國(guó)家的發(fā)展。藺相如“完璧歸趙”保全了趙國(guó)的利益，“澠池相會(huì)”維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)，因而被封為上卿，位居廉頗之上。廉頗居功自傲，屢次挑釁。藺相如深知將相不和，趙國(guó)危矣![丙]因此對(duì)廉頗一讓再讓，終使廉頗幡然悔悟，與相如合力輔佐趙王，讓趙國(guó)在戰(zhàn)亂頻仍之際仍能保有一席之地。李世民稱帝后，面對(duì)曾經(jīng)強(qiáng)烈反對(duì)過他的魏征，不計(jì)前嫌重用了他，并一再諒解他因直諫給自己帶來的難堪，最終成就了中國(guó)歷史上“貞觀之治”的輝煌。藺相如和唐太宗“放下”的是個(gè)人的面子，“拿起”的則是國(guó)家的前途!正是因?yàn)樗麄冏R(shí)大體、顧大局的“放下”，
才換來了朝臣一心、君臣和睦地致力于國(guó)事，最終成就了國(guó)家的安定與富強(qiáng)。
⑤“放得下”方能“拿得起”，我想告訴那些在做人做事方面“放不下”的人，當(dāng)放則放，你的人生之路才會(huì)走得更遠(yuǎn)、更精彩!
【小題1】．閱讀全文，說出文章是從哪幾個(gè)方面論證“放得下，才能拿得起”的。（3分）
【小題2】．閱讀本文第③段，在段末處的橫線上補(bǔ)寫幾句話，建立論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系。（2分）
【小題3】．根據(jù)文意，將下面三句話分別填人文中[甲][乙][丙]處（只填序號(hào)）。（3分）
①一個(gè)人快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵�而是因�(yàn)樗��?jì)較的少。
②忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
③如果想要消除意見分歧，就應(yīng)當(dāng)拋棄固執(zhí)己見與意氣用事。
[甲]處應(yīng)填：     [乙]處應(yīng)填：     [丙]處應(yīng)填：    

假設(shè)你是李華，剛到英國(guó)學(xué)習(xí)、生活了兩個(gè)月。在英國(guó)期間，你住在大衛(wèi)(David)家中。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定的位置上，用英語(yǔ)給他寫一封感謝信，內(nèi)容要點(diǎn)如下：

表達(dá)謝意	感謝大衛(wèi)及其家人對(duì)你的悉心照顧。
難忘的事	1.      大衛(wèi)很耐心地幫助你學(xué)習(xí)英語(yǔ)； 2.      大衛(wèi)帶你去游覽了倫敦； 3.      大衛(wèi)的母親在你生病時(shí)送你去醫(yī)院，給你做好吃的食物。
學(xué)習(xí)收獲	提高了英語(yǔ)水平，更多地了解了英國(guó)的文化。
發(fā)出邀請(qǐng)	邀請(qǐng)大衛(wèi)及其家人到你家作客。你會(huì)……

注意：1.信件要包含所給的內(nèi)容要點(diǎn)，其中最后一個(gè)要點(diǎn)應(yīng)用2句話作適當(dāng)發(fā)揮；

2.詞數(shù)80個(gè)左右，信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

3.信中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名與校名。

Dear David,

I’ve just got back home. I want to say thanks to you and your family because

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Yours,

Li Hua

 

假設(shè)你是李華，剛到英國(guó)學(xué)習(xí)、生活了兩個(gè)月。在英國(guó)期間，你住在大衛(wèi)(David)家中。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定的位置上，用英語(yǔ)給他寫一封感謝信，內(nèi)容要點(diǎn)如下：

表達(dá)謝意	感謝大衛(wèi)及其家人對(duì)你的悉心照顧。
難忘的事	1．大衛(wèi)很耐心地幫助你學(xué)習(xí)英語(yǔ)； 2．大衛(wèi)帶你去游覽了倫敦； 3．大衛(wèi)的母親在你生病時(shí)送你去醫(yī)院，給你做好吃的食物。
學(xué)習(xí)收獲	提高了英語(yǔ)水平，更多地了解了英國(guó)的文化。
發(fā)出邀請(qǐng)	邀請(qǐng)大衛(wèi)及其家人到你家作客。你會(huì)……

注意：1.信件要包含所給的內(nèi)容要點(diǎn)，其中最后一個(gè)要點(diǎn)應(yīng)用2句話作適當(dāng)發(fā)揮；
2.詞數(shù)80個(gè)左右，信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
3.信中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名與校名。
參考詞匯：文化 culture
Dear David,
I’ve just got back home. I want to say thanks to you and your family because _________ 
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Yours,
Li Hua