某校為了了解一個年級學生的學習情況，在這個年級抽取了50名學生對某學科進行了測試，將所得成績(成績均為整數(shù))進行了整理(如下表所示)，請畫出頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖，并回答問題.

(1)這次測試及格以上(包括60分)的人數(shù)有多少?

(2)本次測試這50名學生成績的優(yōu)秀率是多少?(90分以上為優(yōu)秀，包括90分)　　

(3)這個年級此學科學習情況如何?

某校為了了解一個年級學生的學習情況，在這個年級抽取了50名學生對某學科進行了測試，將所得成績(成績均為整數(shù))進行了整理(如下表所示)，請你畫出頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖，并回答問題：

(1)這次測試及格(包括60分)的人數(shù)有多少?

(2)本次測試這50名學生成績的優(yōu)秀率是多少?(90分以上為優(yōu)秀，包括90分)

(3)這個年級此學科學習情況如何？

某校為了了解一個年級的學習情況，在這個年級抽取了50名學生，對某學科進行測試，將所得成績（成績均為整數(shù)）進行了整理（如下表所示），請你畫出頻數(shù)分布直方圖，并回答下列問題：
（1）這次測試90分以上（包括90分）的人數(shù)有多少？
（2）本次測試這50名學生成績的及格率是多少？（60分以上為及格，包括60分）
（3）這個年級此學科的學習情況如何？

分數(shù)x	50≤x＜60	60≤x＜70	70≤x＜80	80≤x＜90	90≤x＜100
頻率	0.04	0.04	0.16	0.34	0.42