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該同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時.小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮.移動滑動變阻器滑片.燈泡亮度不變.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是 ① ,② .該實驗的原理是 .利用該實驗電路.你還能研究相關(guān)的哪一個問題? . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的阻值,他已連接了部分電路,如圖甲所示,請你接著完成下列步驟.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路補(bǔ)畫完整.
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于________端(選填“A”或“B”);
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,這時電路中的電流是________A,電阻絲的電阻為________Ω.這位同學(xué)通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得3組實驗數(shù)據(jù),最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是:________.
(4)若將上面實驗中的定值電阻R換成標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡,燈絲電阻約為15Ω,后來這位同學(xué)在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)的比值將________(選填“變大”、“不變”或“變小”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:________.
(5)這位同學(xué)還想測出該小燈泡的額定功率,發(fā)現(xiàn)電壓表的15V量程檔已經(jīng)損壞,3V量程檔完好,請根據(jù)已有器材在圖丙中設(shè)計電路圖完成實驗任務(wù).此時應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為________V.

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某同學(xué)用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的阻值,他已連接了部分電路,如圖甲所示,請你接著完成下列步驟.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路補(bǔ)畫完整.
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于______端(選填“A”或“B”);
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,這時電路中的電流是______A,電阻絲的電阻為______Ω.這位同學(xué)通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得3組實驗數(shù)據(jù),最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是:______.
(4)若將上面實驗中的定值電阻R換成標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡,燈絲電阻約為15Ω,后來這位同學(xué)在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)的比值將______(選填“變大”、“不變”或“變小”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:______.
(5)這位同學(xué)還想測出該小燈泡的額定功率,發(fā)現(xiàn)電壓表的15V量程檔已經(jīng)損壞,3V量程檔完好,請根據(jù)已有器材在圖丙中設(shè)計電路圖完成實驗任務(wù).此時應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為______V.

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小明同學(xué)用圖甲所示的電路來驗證“電流與電阻的關(guān)系”,所用器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻備一只,“15Ω  1A”的滑動變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若于.
(1)根據(jù)題意,請你選擇合適的電表量程,并幫助小明按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成右邊實物圖(圖乙)的連接.
精英家教網(wǎng)(2)實驗過程中他控制定值電阻R兩端的電壓恒為1.5V.
A.先將R用5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
B.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
C.最后他用20Ω,的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)無法讀取與20Ω的電阻對應(yīng)的電流值.經(jīng)檢查,電路連接無誤,且元件完好,請你幫他找出兩種可能的原因.
原因1:
 

原因2:
 

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小明同學(xué)用圖甲所示的電路來驗證“電流與電阻的關(guān)系”,所用器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻備一只,“15Ω 1A”的滑動變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若于.
(1)根據(jù)題意,請你選擇合適的電表量程,并幫助小明按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成右邊實物圖(圖乙)的連接.
(2)實驗過程中他控制定值電阻R兩端的電壓恒為1.5V.
A.先將R用5Ω的電阻接人電路中進(jìn)行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
B.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接人電路中進(jìn)行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
C.最后他用20Ω,的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)無法讀取與20Ω的電阻對應(yīng)的電流值.經(jīng)檢查,電路連接無誤,且元件完好,請你幫他找出兩種可能的原因.
原因1:______.
原因2:______.

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小明同學(xué)用圖甲所示的電路來驗證“電流與電阻的關(guān)系”,所用器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω,、20Ω的定值電阻各一只,“15Ω lA”的滑動變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若于。
(1)根據(jù)題意,請你選擇合適的電表量程,并幫助小明按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物圖(圖乙)的連接。
(2)實驗過程中他控制定值電阻只兩端的電壓恒為1.5V。
A.先將R用5Ω的電阻接人電路中進(jìn)行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
B.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接人電路中進(jìn)行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
C.最后他用20Ω,的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)無法讀取與20Ω的電阻對應(yīng)的電流值。經(jīng)檢查,電路連接無誤,且元件完好,請你幫他找出兩種可能的原因。
原因1:_________________________________________。
原因2:_________________________________________。

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