下圖是教材中的實驗裝置圖，關于它們下列說法錯誤的是

1. A.
   利用甲裝置可分析浮力產生的原因
2. B.
   通過乙裝置彈簧測力計的示數(shù)差可求出水對物體A的浮力
3. C.
   利用丙電路可探究電功率與電壓、電流的關系
4. D.
   利用丁裝置可探究電流產生的熱量與電阻的大小關系

在探究電流產生的熱量與哪些因素有關的實驗中，小明設計了如圖所示的實驗裝置，每一燒瓶里裝入適量煤油并各插入一溫度計．請回答下列問題：
（1）本實驗是通過觀察________來判斷電流產生的熱量的多少．
（2）圖中甲、乙兩根電阻絲是串聯(lián)的，這是為了研究電流產生的熱量與________的關系．
（3）采用這種連接方式的目的是________．
（4）對于兩個燒瓶內的煤油在實驗開始前需要控制它們的________和________相同．
（5）若通電一段時間后，乙燒瓶中的液體溫度上升快．由此，小明得出結論：________．

如圖是“探究電流通過導體產生熱量與導體電阻關系”的實驗裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插一支溫度計．
（1）甲乙兩瓶中的電阻連接方式是________的，這樣兩個從能保證通過兩個不通電阻的電流相等，這種科學探究的方法是________．
（2）閉合開關經(jīng)過一段時間后，兩電阻絲產生熱量的多少是通過________反映出來的；像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”．這種方法在物理學的研究中經(jīng)常用到，請你列舉一列________．
（3）試驗中發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的快．這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導體的電阻越________，產生的熱量越多．本實驗用的時間過多，請你提出一個縮短時間的方法或建議________．