某校兩個化學研究性學習小組，在學習了銅和濃硫酸的反應后分別探究足量的鋅與濃硫酸反應的過程。甲小組設計了下圖裝置：試回答：

(1)請從甲、乙中選擇合適的裝置填入B、C中，并進行正確連接，a接______, c接______ (用序號表示）。

(2)D、E兩支試管中CCl₄的作用是______。

(3)本實驗能證明濃硫酸具有強氧化性的實驗現(xiàn)象為______。

(4)D中出現(xiàn)渾濁的離子方程式為______。

(5)某學生注意觀察到：實驗開始后，C、D、E中均有氣泡產(chǎn)生；隨后氣泡量減少，品紅溶液褪色，D中出現(xiàn)渾濁；反應一段時間后，C、D、E中的氣泡量又會明顯增加。請用化學方程式表示“反應一段時間后氣泡量又會明顯增加”的原因是______。

乙小組設計了下圖裝置：

(6)分析出乙小組的設計意圖是______。

(7)裝置B中的藥品是______。

(8)能證明產(chǎn)生SO₂和H₂先后順序的實驗現(xiàn)象是______。

某校兩個班的化學研究性學習小組，在學習了銅和濃硫酸的反應后分別探究足量的鋅與濃硫酸反應的過程．一班小組設計了下圖裝置：

試回答：
（1）請從甲、乙中選擇合適的裝置填入B、C中，并進行正確連接，a接____________接d（用序號表示）．
（2）D、E兩支試管中CCl₄的作用是______．
（3）本實驗能證明濃硫酸具有強氧化性的實驗現(xiàn)象為______．
（4）D中出現(xiàn)渾濁的離子方程式為______．
（5）某學生注意觀察到：實驗開始后，C、D、E中均有氣泡產(chǎn)生；隨后氣泡量減少，品紅溶液褪色，D中出現(xiàn)渾濁；反應一段時間后，C、D、E中的氣泡量又會明顯增加．請用化學方程式表示“反應一段時間后氣泡量又會明顯增加”的原因是______．
二班小組設計了下圖裝置：

（6）分析出二班小組的設計意圖是______．
（7）裝置B中的藥品是______．
（8）能證明產(chǎn)生SO₂和H₂先后順序的實驗現(xiàn)象是______．