題目列表(包括答案和解析)
(本小題滿分14分)
已知函數(shù)
。
(1)證明:![]()
(2)若數(shù)列
的通項公式為
,求數(shù)列
的前
項和
;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
![]()
(3)設數(shù)列
滿足:
,設
,
若(2)中的
滿足對任意不小于2的正整數(shù)
,
恒成立,
試求
的最大值。
(本小題滿分14分)已知
,點
在
軸上,點
在
軸的正半軸,點
在直線
上,且滿足
,
. w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
![]()
(Ⅰ)當點
在
軸上移動時,求動點
的軌跡
方程;
(本小題滿分14分)設函數(shù)![]()
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當
時,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(本小題滿分14分)
已知
,其中
是自然常數(shù),![]()
(1)討論
時,
的單調(diào)性、極值;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
![]()
(2)求證:在(1)的條件下,
;
(3)是否存在實數(shù)
,使
的最小值是3,若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
(本小題滿分14分)
設數(shù)列
的前
項和為
,對任意的正整數(shù)
,都有
成立,記
。
(I)求數(shù)列
的通項公式;
(II)記
,設數(shù)列
的前
項和為
,求證:對任意正整數(shù)
都有
;
(III)設數(shù)列
的前
項和為
。已知正實數(shù)
滿足:對任意正整數(shù)
恒成立,求
的最小值。
一、選擇題(每小題5分,共50分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
A
D
B
D
A
B
B
A
二、填空題(每小題4分,共24分)
11.
; 12.
; 13.
; 14.
15.
16.1
三、解答題(本大題共6小題,共76分,以下各題為累計得分,其他解法請相應給分)
17.解(I)由題意得
即2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image238.gif)
又2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image240.gif)
2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image242.gif)
(Ⅱ)2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image244.gif)
于是2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image248.gif)
又
又2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image252.gif)
又2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image254.gif)
2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image256.gif)
18.解:(I)任取3個球的基本情況有(1,2,3),(1,2,3
),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,3
)(1,3,4)
(1,3,5),(1,3
,4),(1,3
,5),(1,4,5),(2,3,3
),(2,3,4),(2,3,5),(2,3
,4),(2,3
,5),(2
,4,5),(3,3
,4),(3,3
,5),(3,4,5),(3
,4,5)共20種,
其中最大編號為4的有(1,2,4),(1,3,4),(1,3
,4),(2,3,4),(2,3
,4),
(3,3
,4)共6種,所以3個球中最大編號為4的概率為2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image260.gif)
(Ⅱ)3個球中有1個編號為3的有(1,2,3),(1,2,3
),(1,3,4),(1,3,5),(1,
3
,4),(1,3
,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,3
,4),(2,3
,5),(3,4,5),(3
,
4,5)共12種
有2個編號為3的有(1,3,3
),(2,3,3
),(3,3
,4),(3,3
,5)共4種
所以3個球中至少有個編號為3的概率是2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image262.gif)
19.解:(I)
是長方體,2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image266.gif)
平面
,又
面
,
又
是正方形。
,又
,
面2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image283.gif)
(Ⅱ)2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image285.gif)
(Ⅲ)連結
有2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image289.gif)
又有上知
,2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image293.gif)
由題意得2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image295.gif)
于是可得
上的高為6
2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image301.gif)
20.解:(I)
‘
又
令
,得2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image309.gif)
①若
,則當
或
時
。當
時,2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image321.gif)
在
和
內(nèi)是增函數(shù),在
內(nèi)是減函數(shù),
②若
則當
或
時,
當
時,2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image321.gif)
在
和
內(nèi)是增函數(shù),在
內(nèi)是減函數(shù)
(Ⅱ)當
時,
在
和
內(nèi)是增函數(shù),
故
在
內(nèi)是增函數(shù)。
由題意得
解得2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image359.gif)
當
時,
在
和
內(nèi)是增函數(shù),
在
內(nèi)是增函數(shù)。
由題意得
解得2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image371.gif)
綜上知實數(shù)
的取值范圍為2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image374.gif)
(21)解:(1)設
的公比為
,由題意有2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image380.gif)
解得
或
(舍)
2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image386.gif)
(Ⅱ)
,
是以2為首項,-1為公差的等差數(shù)列
2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image392.gif)
(Ⅲ)顯然2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image394.gif)
又
當
時,2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image400.gif)
當
時,2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image405.gif)
2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image407.gif)
當
時,
故當
或
時2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image405.gif)
22.解:(I)由題意知
故2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image420.gif)
又
設橢圓中心
關于直線
的對稱點為
。
于是
方程為2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image431.gif)
由
得線段
的中點為(2,-1),從而
的橫坐標為4,
故2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image437.gif)
橢圓的方程為2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image440.gif)
(Ⅱ)由題意知直線
存在斜率,設直線
的方程為
代入
并
整理得2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image448.gif)
由
得
又
不合題意。
或2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image458.gif)
設點
則2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image462.gif)
由①知2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image464.gif)
直線
方程為2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image468.gif)
令
得
將
代入
整理得2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image476.gif)
再將
代入計算得2008―2009學年度第二學期高三總復習質(zhì)量調(diào)查(一)數(shù)學文科.files/image479.gif)
直線
與
軸相交于定點(1,0)
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