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內(nèi)容:參加 的各物質(zhì)的 .等于反應后生成的各物質(zhì)的 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在化學反應中,參加化學反應的各物質(zhì)的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量是否會發(fā)生改變?同學們進行了探究.四個小組各做了一個實驗.
(1)第一組用實驗測定的數(shù)據(jù)有:木炭和容器的總質(zhì)量mg,其燃燒后灰燼和容器的總質(zhì)量ng.m和n 關(guān)系為:m
n(填“<”“>”“=”)
(2)第二組用實驗測定的數(shù)據(jù)有:光亮的鐵釘質(zhì)量為xg,其生銹后的質(zhì)量為yg.x和y的關(guān)系為:x
y.
通過對上述兩個實驗的分析,你認為用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質(zhì)量守恒定律時,應
在密閉容器內(nèi)進行
在密閉容器內(nèi)進行
,才能判定參加化學反應的反應物總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量是否相等.
(3)第三組作了如下實驗:(裝置如圖)錐形 瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球,下端能與白磷
接觸的玻璃管.引燃白磷,氣球脹大待錐形瓶冷卻至室溫后,氣球部分縮進玻璃管內(nèi),氣球縮進的原因是
白磷燃燒消耗氧氣,導致瓶內(nèi)的壓強小于瓶外的壓強
白磷燃燒消耗氧氣,導致瓶內(nèi)的壓強小于瓶外的壓強
.將
錐形瓶放在托盤天平上稱量,天平仍平衡,這說明:
化學反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等
化學反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等

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為了驗證物質(zhì)在發(fā)生化學變化時“參加反應的反應物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”,某校甲、乙兩個興趣小組分別設(shè)計了如下的探究實驗:

【實驗方案】
【進行實驗】如圖所示:
甲小組:把盛有適量CuSO4溶液的燒杯和幾根用砂紙打磨干凈的鐵釘放在天平上,用砝碼平衡;然后將鐵釘放入到燒杯中,觀察天平是否平衡.
乙小組:把盛有適量稀鹽酸的小試管放入盛有Na2CO3溶液的燒杯中;然后將燒杯放到天平上,用砝碼平衡;接著取下燒杯并使試管內(nèi)和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應,待反應完全后再把燒杯連同試管放到天平上,觀察天平是否平衡.
【實驗現(xiàn)象】反應后,甲小組的天平指針指向刻度盤的
中間
中間
,乙小組的天平指針指向刻度盤的
右邊
右邊
 (選填“左邊”、“右邊”或“中間”).
【解釋與結(jié)論】
甲小組的結(jié)論為
參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
,乙小組的解釋為:
反應中有二氧化碳氣體生成,因此燒杯內(nèi)總質(zhì)量會減少
反應中有二氧化碳氣體生成,因此燒杯內(nèi)總質(zhì)量會減少

【反思與評價】比較兩個小組的實驗設(shè)計,若乙小組使用的試劑不變但要得到和甲小組相同的結(jié)論,你認為應對實驗方案進行怎樣的改進?
將乙小組中的燒杯改為密閉容器
將乙小組中的燒杯改為密閉容器

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質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容為:“在化學反應中,參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和”.

(1)有氣體參加、有氣體生成的反應,一般不能用于直接驗證質(zhì)量守恒定律,如上圖中的______.
(2)沒有發(fā)生化學反應的,也不能用于驗證質(zhì)量守恒定律,如上如中的C.C燒杯中兩種物質(zhì)不發(fā)生化學反應的理由是______.
(3)寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式______.

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質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容為:“在化學反應中,參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)
量總和”.

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(1)有氣體參加、有氣體生成的反應,一般不能用于直接驗證質(zhì)量守恒定律,如上圖中的______.
(2)沒有發(fā)生化學反應的,也不能用于驗證質(zhì)量守恒定律,如上如中的C.C燒杯中兩種物質(zhì)不發(fā)生化學反應的理由是______.
(3)寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式______.

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水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源.
(1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面,達標后方可以成為生活飲用水,各種指標的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色     b.不得有異嗅異味   c.水應澄清透明    d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用活性炭的
 
作用而達到;
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示:由圖可知凈化水時,c、d兩個指標可通過圖中的B、C、
 
過程而達到.
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③水的硬度是一項重要的化學指標.日常生活中經(jīng)常使用
 
來區(qū)分硬水與軟水.常用
 
的方法來降低水的硬度.
(2)下列各種水中屬于純凈物的是
 
;
A.礦泉水   B.自來水   C.蒸餾水     D.汽水    E.碳酸水
(3)水是人類必不可少的寶貴資源.下列關(guān)于水的說法錯誤的是
 
;
A.水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在
B.水對調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用
C.水能溶解很多物質(zhì),在生物體內(nèi)起著運送營養(yǎng)物質(zhì)的作用
D.水在自然界中不斷循環(huán),淡水取之不盡、用之不竭
(4)水的用途廣泛,許多化學實驗中用到水,請你列舉一例有水參加的化學反應,寫出相應的化學(文字)表達式:
 

河段編號 水質(zhì)類別 主要污染指標 質(zhì)量狀況
良好
一般
劣Ⅴ 總磷、氨(NH3)氮等 較差
(5)如表是某市水環(huán)境監(jiān)測中心發(fā)布的該市境內(nèi)團結(jié)河三個不同河段水資源質(zhì)量狀況中的部分內(nèi)容:
①主要污染指標表述的文字中,涉及到的元素有N、
 
 
等 (寫出兩種元素符號).
②為保護水源,下列做法中,正確的是
 
;
A.在河流的岸邊堆放垃圾     B.向河流中排放非經(jīng)處理的工業(yè)廢水
C.在河流兩岸植樹造林       D.向湖泊中中直接傾倒生活污水
③高鐵酸鈉(Na2FeO4)是被科學家們公認為綠色消毒劑.它的消毒和除污效果全面優(yōu)于含氯消毒劑.跟據(jù)獲得的信息計算:
a.高鐵酸鈉中各元素的質(zhì)量比為
 

b.高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

c.與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉的質(zhì)量為
 

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