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完成你的(便于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)) 第三節(jié) 化學(xué)中常用的物理量----物質(zhì)的量 育才中學(xué) 覃浩然 [課程安排]4課時(shí) [教學(xué)目標(biāo)] 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某學(xué)校開(kāi)展文化周活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有征文比賽、歌詠比賽等等，其中有一項(xiàng)活動(dòng)是分學(xué)科的創(chuàng)新思維大賽。其中化學(xué)科的比賽題目之一是“假如光照條件下沒(méi)有丁達(dá)爾效應(yīng)……”。假如你是參加該校創(chuàng)新思維大賽的一名學(xué)生，請(qǐng)你完成你的作品。

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某學(xué)校開(kāi)展文化周活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有征文比賽、歌詠比賽等等，其中有一項(xiàng)活動(dòng)是分學(xué)科的創(chuàng)新思維大賽．其中化學(xué)學(xué)科的比賽題目之一是“假如光照條件下沒(méi)有丁達(dá)爾效應(yīng)……”．假如你是參加該校創(chuàng)新思維大賽的一名學(xué)生，請(qǐng)你完成你的作品．

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如何利用實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的藥品試劑探究11號(hào)～17號(hào)元素的金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強(qiáng)？已知實(shí)驗(yàn)室有你想用到的儀器和藥品、試紙等一切用品．
猜想與假設(shè)：（1）用
鈉、鎂、鋁
鈉、鎂、鋁
三種金屬分別與水反應(yīng)，通過(guò)觀察生成氣泡的速率便會(huì)得出從
鈉
鈉
到
鋁
鋁
金屬性逐漸減弱．
（2）因?qū)嶒?yàn)室不可能有硅單質(zhì)，但可以測(cè)0.1mol/L的
Na2SiO3
Na2SiO3
溶液和
Na3PO4
Na3PO4
溶液及Na2SO4溶液的pH，推斷三種鹽溶液的水解情況，得出
H2SiO3
H2SiO3
、
H3PO4
H3PO4
、硫酸三種最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱順序是
H2SiO3＜H3PO4＜H2SO4
H2SiO3＜H3PO4＜H2SO4
，從而得出從
Si
Si
到
S
S
非金屬性逐漸增強(qiáng)．
（3）制取飽和的氯水和飽和的氫硫酸溶液，用將
飽和氯水滴加到飽和氫硫酸溶液中的
飽和氯水滴加到飽和氫硫酸溶液中的
方法，通過(guò)
溶液中有淺黃色沉淀生成
溶液中有淺黃色沉淀生成
現(xiàn)象便直接得出非金屬性S比Cl弱．
設(shè)計(jì)和實(shí)施方案：（1）用列表的方式（從實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、有關(guān)化學(xué)方程式）完成你的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
金屬性：Na＞Mg＞Al，非金屬性：Si＜P＜S＜Cl
金屬性：Na＞Mg＞Al，非金屬性：Si＜P＜S＜Cl
．
（3）請(qǐng)你用物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論知識(shí)解釋結(jié)論．

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如何利用實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的藥品試劑探究11號(hào)～17號(hào)元素的金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強(qiáng)？已知實(shí)驗(yàn)室有你想用到的儀器和藥品、試紙等一切用品．
猜想與假設(shè)：（1）用______三種金屬分別與水反應(yīng)，通過(guò)觀察生成氣泡的速率便會(huì)得出從______到______金屬性逐漸減弱．
（2）因?qū)嶒?yàn)室不可能有硅單質(zhì)，但可以測(cè)0.1mol/L的______溶液和______溶液及Na2SO4溶液的pH，推斷三種鹽溶液的水解情況，得出______、______、硫酸三種最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱順序是______，從而得出從______到______非金屬性逐漸增強(qiáng)．
（3）制取飽和的氯水和飽和的氫硫酸溶液，用將______方法，通過(guò)______現(xiàn)象便直接得出非金屬性S比Cl弱．
設(shè)計(jì)和實(shí)施方案：（1）用列表的方式（從實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、有關(guān)化學(xué)方程式）完成你的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．
（3）請(qǐng)你用物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論知識(shí)解釋結(jié)論．

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如何利用實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的藥品試劑探究11號(hào)～17號(hào)元素的金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強(qiáng)？已知實(shí)驗(yàn)室有你想用到的儀器和藥品、試紙等一切用品．
猜想與假設(shè)：（1）用______三種金屬分別與水反應(yīng)，通過(guò)觀察生成氣泡的速率便會(huì)得出從______到______金屬性逐漸減弱．
（2）因?qū)嶒?yàn)室不可能有硅單質(zhì)，但可以測(cè)0.1mol/L的______溶液和______溶液及Na2SO4溶液的pH，推斷三種鹽溶液的水解情況，得出______、______、硫酸三種最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱順序是______，從而得出從______到______非金屬性逐漸增強(qiáng)．
（3）制取飽和的氯水和飽和的氫硫酸溶液，用將______方法，通過(guò)______現(xiàn)象便直接得出非金屬性S比Cl弱．
設(shè)計(jì)和實(shí)施方案：（1）用列表的方式（從實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、有關(guān)化學(xué)方程式）完成你的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．
（3）請(qǐng)你用物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論知識(shí)解釋結(jié)論．

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