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(三)--風.乘著春天的旋律瀟灑飛來.柳條在發(fā)芽中延續(xù)青春,花兒在綻放中粉飾青春,我.一路走來.在成長中感悟青春.成長的年輪讓我觸摸青春.青春.好美.美得沁人肺腑,青春.好亮.亮得光彩奪目,青春.好暖.暖得熱情洋溢.青春是一幅畫.一幅七彩的畫.每一個正值青春的人.都手執(zhí)畫筆.盡情渲染.渲染出自己的青春. "有文采"的語言來自精心打磨.精心遣詞造句和詞語的運用.將抽象的概念具體化.象(三)中將“青春 比喻為舞臺劇.很有意趣.耐人尋味. 整觴而有變化.句式靈活.具有靈動的氣韻. 在選段(一)中.作者連用了比喻.使文字充滿畫面感.引發(fā)很多美好的想象和情思.在選段(二)中.作者不但注意運用了暗喻.增強了語言的形象性.而且運用引用.對比.排比等句式.增強了語言的氣勢和語言的節(jié)奏美. 【查看更多】

 

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