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實(shí)驗(yàn)探究 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)探究:電容器對(duì)交流電的阻礙作用(容抗)可能跟哪些因素有關(guān)?
1、如圖所示,把電容器C與小燈泡D串聯(lián),再與另一完全相同的小燈泡D′串聯(lián),用交流信號(hào)發(fā)生器作電源.交流信號(hào)發(fā)生器可以輸出不同頻率、不同電壓的正弦交流信號(hào).閉合開(kāi)關(guān)S和S′,可以觀察到小燈泡D和D′的發(fā)光有什么不同?
2、保持發(fā)生器輸出的電壓不變而改變信號(hào)的頻率,觀察燈泡亮度的變化;
3、保持頻率、電壓不變的條件下,用不同的電容器與小燈泡D串聯(lián),觀察電容值不同時(shí)小燈泡亮度的變化;
觀察結(jié)果:
(1)在電容和發(fā)生器輸出電壓不變的情況下,信號(hào)頻率越大,小燈泡D亮度越
;(填“亮”或“暗”)
(2)在發(fā)生器信號(hào)頻率和輸出電壓不變的情況下,電容越大,小燈泡D亮度越
;(填“亮”或“暗”)
(3)根據(jù)以上現(xiàn)象,結(jié)論是:
電容越小,容抗越大;交流電頻率越低,容抗越大
電容越小,容抗越大;交流電頻率越低,容抗越大

(4)在本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中用了什么實(shí)驗(yàn)方法:
控制變量法
控制變量法

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實(shí)驗(yàn)“探究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”中,得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在實(shí)驗(yàn)桌上安裝好斜槽,調(diào)節(jié)其末端切線水平并伸出桌面外。

②在木板上固定白紙,把木板豎直固定在支架上并貼近實(shí)驗(yàn)桌邊。

③將斜槽的末端投影到白紙上并標(biāo)上O,O點(diǎn)即為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)原點(diǎn)。

④以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),根據(jù)重錘線方向畫(huà)出豎直向下的y軸,過(guò)O點(diǎn)作水平線為x軸。

⑤把小球從斜槽上的不同位置無(wú)初速釋放,觀察小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。嘗試用有孔卡片確定小球經(jīng)過(guò)的位置,在從標(biāo)紙上記錄該點(diǎn)的位置。

⑥改變有孔卡片的位置,按上述的方法確定其他各點(diǎn)的位置,最后取下白紙。

⑦將白紙上的一系列點(diǎn)用光滑的曲線連接起來(lái),得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡

(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中,有兩個(gè)步驟是錯(cuò)誤的,請(qǐng)指出是哪一步驟并說(shuō)明應(yīng)如何改正?

A .               ▲                                             

B.                 ▲                                                

(2)糾正以上錯(cuò)誤外,為了能更準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上:  ▲ 

A.實(shí)驗(yàn)中可采用較大的木球以便于記錄其所經(jīng)過(guò)的位置

B.記錄小球位置用的有孔卡片每次必須嚴(yán)格地等距離下降

C.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

D.光滑的曲線連接所記錄的點(diǎn)(位置)時(shí),不必保證曲線經(jīng)過(guò)每一個(gè)點(diǎn)

(3)若實(shí)驗(yàn)中,記錄了y軸的位置,但忘了記下坐標(biāo)原點(diǎn),還能否根據(jù)所得的曲線確定平拋的初速度?  ▲(選填“能”或“不能”)。

(4)為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置,有同學(xué)采用了如下方法:如圖所示的裝置,在一塊平木板上固定復(fù)寫(xiě)紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;又將木板向后移距離x,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;再將木板再向后移距離x,小球再次從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,得到痕跡C。測(cè)得木板每次后移距離x A、B間距離y1 ,A、C間距離y2 ,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量可求得小球的初速度為  ▲  。

 

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實(shí)驗(yàn)“探究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”中,得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在實(shí)驗(yàn)桌上安裝好斜槽,調(diào)節(jié)其末端切線水平并伸出桌面外。
②在木板上固定白紙,把木板豎直固定在支架上并貼近實(shí)驗(yàn)桌邊。
③將斜槽的末端投影到白紙上并標(biāo)上O,O點(diǎn)即為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)原點(diǎn)。
④以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),根據(jù)重錘線方向畫(huà)出豎直向下的y軸,過(guò)O點(diǎn)作水平線為x軸。
⑤把小球從斜槽上的不同位置無(wú)初速釋放,觀察小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。嘗試用有孔卡片確定小球經(jīng)過(guò)的位置,在從標(biāo)紙上記錄該點(diǎn)的位置。
⑥改變有孔卡片的位置,按上述的方法確定其他各點(diǎn)的位置,最后取下白紙。
⑦將白紙上的一系列點(diǎn)用光滑的曲線連接起來(lái),得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡
(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中,有兩個(gè)步驟是錯(cuò)誤的,請(qǐng)指出是哪一步驟并說(shuō)明應(yīng)如何改正?
A .                ▲                                             
B.                 ▲                                                
(2)糾正以上錯(cuò)誤外,為了能更準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上:  ▲ 。
A.實(shí)驗(yàn)中可采用較大的木球以便于記錄其所經(jīng)過(guò)的位置
B.記錄小球位置用的有孔卡片每次必須嚴(yán)格地等距離下降
C.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
D.光滑的曲線連接所記錄的點(diǎn)(位置)時(shí),不必保證曲線經(jīng)過(guò)每一個(gè)點(diǎn)
(3)若實(shí)驗(yàn)中,記錄了y軸的位置,但忘了記下坐標(biāo)原點(diǎn),還能否根據(jù)所得的曲線確定平拋的初速度?  ▲(選填“能”或“不能”)。
(4)為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置,有同學(xué)采用了如下方法:如圖所示的裝置,在一塊平木板上固定復(fù)寫(xiě)紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;又將木板向后移距離x,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;再將木板再向后移距離x,小球再次從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,得到痕跡C。測(cè)得木板每次后移距離x,A、B間距離y1 ,AC間距離y2 ,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量可求得小球的初速度為 ▲  。

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實(shí)驗(yàn)“探究平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”中,得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在實(shí)驗(yàn)桌上安裝好斜槽,調(diào)節(jié)其末端切線水平并伸出桌面外。

②在木板上固定白紙,把木板豎直固定在支架上并貼近實(shí)驗(yàn)桌邊。

③將斜槽的末端投影到白紙上并標(biāo)上O,O點(diǎn)即為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)原點(diǎn)。

④以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),根據(jù)重錘線方向畫(huà)出豎直向下的y軸,過(guò)O點(diǎn)作水平線為x軸。

⑤把小球從斜槽上的不同位置無(wú)初速釋放,觀察小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。嘗試用有孔卡片確定小球經(jīng)過(guò)的位置,在從標(biāo)紙上記錄該點(diǎn)的位置。

⑥改變有孔卡片的位置,按上述的方法確定其他各點(diǎn)的位置,最后取下白紙。

⑦將白紙上的一系列點(diǎn)用光滑的曲線連接起來(lái),得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡

(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中,有兩個(gè)步驟是錯(cuò)誤的,請(qǐng)指出是哪一步驟并說(shuō)明應(yīng)如何改正?

A .                ▲                                             

B.                 ▲                                                

(2)糾正以上錯(cuò)誤外,為了能更準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上:  ▲  。

A.實(shí)驗(yàn)中可采用較大的木球以便于記錄其所經(jīng)過(guò)的位置

B.記錄小球位置用的有孔卡片每次必須嚴(yán)格地等距離下降

C.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

D.光滑的曲線連接所記錄的點(diǎn)(位置)時(shí),不必保證曲線經(jīng)過(guò)每一個(gè)點(diǎn)

(3)若實(shí)驗(yàn)中,記錄了y軸的位置,但忘了記下坐標(biāo)原點(diǎn),還能否根據(jù)所得的曲線確定平拋的初速度?  ▲(選填“能”或“不能”)。

(4)為了確定小球在不同時(shí)刻所通過(guò)的位置,有同學(xué)采用了如下方法:如圖所示的裝置,在一塊平木板上固定復(fù)寫(xiě)紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;又將木板向后移距離x,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;再將木板再向后移距離x,小球再次從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,得到痕跡C。測(cè)得木板每次后移距離x ,A、B間距離y1 ,A、C間距離y2 ,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量可求得小球的初速度為  ▲  。

 

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實(shí)驗(yàn)探究:電容器對(duì)交流電的阻礙作用(容抗)可能跟哪些因素有關(guān)?
1、如圖所示,把電容器C與小燈泡D串聯(lián),再與另一完全相同的小燈泡D′串聯(lián),用交流信號(hào)發(fā)生器作電源.交流信號(hào)發(fā)生器可以輸出不同頻率、不同電壓的正弦交流信號(hào).閉合開(kāi)關(guān)S和S′,可以觀察到小燈泡D和D′的發(fā)光有什么不同?
2、保持發(fā)生器輸出的電壓不變而改變信號(hào)的頻率,觀察燈泡亮度的變化;
3、保持頻率、電壓不變的條件下,用不同的電容器與小燈泡D串聯(lián),觀察電容值不同時(shí)小燈泡亮度的變化;
觀察結(jié)果:
(1)在電容和發(fā)生器輸出電壓不變的情況下,信號(hào)頻率越大,小燈泡D亮度越______;(填“亮”或“暗”)
(2)在發(fā)生器信號(hào)頻率和輸出電壓不變的情況下,電容越大,小燈泡D亮度越______;(填“亮”或“暗”)
(3)根據(jù)以上現(xiàn)象,結(jié)論是:______;
(4)在本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中用了什么實(shí)驗(yàn)方法:______.
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