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在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，小山把一標(biāo)有“生石灰  干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．為檢驗(yàn)干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）填寫與表

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①取少量于試管中，加適量的水溶解．	觸摸試管外壁，試管發(fā)熱 觸摸試管外壁，試管發(fā)熱	干燥劑中含有CaO
②取少量用樣品制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液	試液變紅 試液變紅	干燥劑中含有Ca（OH）2 干燥劑部分變質(zhì)

（2）小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密，理由是．
（3）如果證明干燥劑中已有Ca（OH）₂，小山猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，該物質(zhì)，是為了要證明猜想是正確的，小山設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將下列表格填寫完整：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
取少量樣品于試管中， 滴加稀鹽酸 滴加稀鹽酸 ．	反應(yīng)中有氣泡出現(xiàn) 反應(yīng)中有氣泡出現(xiàn)	小山的猜想是正確的．

（2010?錦州）在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋引起了同學(xué)們的興趣．請(qǐng)你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起去探究：
[實(shí)驗(yàn)探究1]取足量樣品于小燒杯中，加適量水，觸摸杯壁，無熱感．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)（假如實(shí)驗(yàn)過程中無熱量散失），你認(rèn)為此干燥劑（填“沒有”“部分“或“全部“）變質(zhì)．
[做出猜想]猜想一：變質(zhì)的干燥劑成分是氫氧化鈣．
猜想二：變質(zhì)的干燥劑成分是．
猜想三：變質(zhì)的干燥劑成分是
[猜想驗(yàn)證]小寧設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：取適量樣品加入試管中，加水振蕩后靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則變質(zhì)的干燥劑成分是氫氧化鈣．同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真討論后一致認(rèn)為小寧的實(shí)驗(yàn)方案不合理，你認(rèn)為不合理的理由是．請(qǐng)你在猜想二和猜想三中選擇任一猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（2009?山西）在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中，小山把一標(biāo)有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．干燥劑是否變質(zhì)？小山設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①		干燥劑含有CaO
②少量用樣品制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液		干燥劑中含有Ca（OH）2， 干燥劑部分變質(zhì)

（2）既然干燥劑中已有CaO和Ca（OH）₂，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是（用化學(xué)方程式表示）．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小山的猜想（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）其化學(xué)方程式為．
（3）小西認(rèn)為步驟②不嚴(yán)密，理由是．

13、在化學(xué)興趣活動(dòng)中，某小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量生石灰的NaCl固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液．實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示：

請(qǐng)回答：
（1）在“固體樣品”中加入水時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（2）“溶液A”中所含溶質(zhì)為 （填化學(xué)式），加入“過量Na₂CO₃”所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（3）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有 ；
（4）加入“適量HCl”的目的 ；
（5）“操作3”的名稱是 ；
（6）若要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，除要用到如圖儀器外，還需要的玻璃儀器是 ．

（2012?綿陽）（1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

①實(shí)驗(yàn)室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是，冷水應(yīng)從進(jìn)出．
②裝置II是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時(shí)，應(yīng)將稱量物放在（選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時(shí)使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實(shí)際值（選填“大”、“不變”或“小”）．
③裝置III是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是；若用MnO₂與H₂O₂制氧氣，MnO₂在反應(yīng)中的作用是；（選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO₂． 
（2）扎西同學(xué)在化學(xué)興趣小組中提出一個(gè)猜想：“根據(jù)學(xué)習(xí)過的化學(xué)反應(yīng)CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca（HCO₃）₂可以知道，Na₂CO₃溶液也能與CO₂發(fā)生反應(yīng)”．
為了確定扎西同學(xué)猜想是否正確，興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過實(shí)驗(yàn)探究的方法，完成了對(duì)該猜想的判斷．請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚禾骄縉a₂CO₃溶液與CO₂的反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)藥品】：Na₂CO₃溶液、飽和的NaHCO₃溶液、大理石、CaCl₂、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
【查閱資料】：NaHCO₃與Ca（OH）₂發(fā)生反應(yīng)：2NaHCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+Na₂CO₃+H₂O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)裝置】：

【實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象】
①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的（填藥品的名稱）
②將制取的CO₂通過飽和的NaHCO₃溶液洗氣瓶的目的是．
③使過量的CO₂通過裝置III，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入試劑（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇）
a．當(dāng)試管中現(xiàn)象時(shí)，Na₂CO₃溶液與CO₂沒有發(fā)生反應(yīng)
b．當(dāng)試管中現(xiàn)象時(shí)，Na₂CO₃溶液與CO₂發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式
【結(jié)論】：通過實(shí)驗(yàn)探究，扎西同學(xué)的猜想是正確的．
【應(yīng)用】：你能否依據(jù)此化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，再寫出一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式（寫上述已有的兩個(gè)反應(yīng)不得分）：．