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（1）在用于蛋白質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)試管中，加入雙縮試劑，產(chǎn)生呈色反應(yīng)，同時(shí)將蛋白質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)樣品和1 mL蒸餾水放入另一試管，加入雙縮脲試劑產(chǎn)生呈色反應(yīng)，觀察到兩試管中顏色基本一致，說明實(shí)驗(yàn)試管中有蛋白質(zhì)存在。

（2）在用于DNA鑒定的載玻片上，滴加甲基綠染液，DNA呈現(xiàn)藍(lán)綠色。說明該白色絮狀沉淀為DNA。

（3）通過對白蘿卜貯藏根勻漿過濾液的檢測，說明有蛋白質(zhì)和DNA的存在。

四、（1）是細(xì)胞膜等生物膜的結(jié)構(gòu)成分，酶等功能蛋白質(zhì)的組成成分，也是糊粉粒等貯存蛋白質(zhì)的成分（2）細(xì)胞核

27.（10分）有4瓶失去標(biāo)簽的無色透明液體。已知各裝有：大腸桿菌超標(biāo)的自來水，丙種球蛋白溶液（一種抗體），溶解著DNA分子的2 mol/L的NaCl溶液，葡萄糖溶液。

(1)請根據(jù)提供的第一步鑒定方法，簡要寫出用相應(yīng)物質(zhì)進(jìn)行鑒定的其余步驟和結(jié)果。

第一步：各取4種液體少許分別倒入4支試管中，緩慢加入蒸餾水并用玻璃棒攪拌，則　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

第二步：……

(2)除上述鑒定DNA的方法外，還可以用哪些方法進(jìn)行鑒定？

探究實(shí)驗(yàn)：
A、（6分)種群密度的取樣調(diào)查對于不同種類的生物采用的方法存在著差異。

(1)植物——樣方法。某同學(xué)采用樣方法對一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，右圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物），對該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目
是    株。樣方大小一定相同嗎？    為什么？                                        。
(2)動(dòng)物——標(biāo)志重捕法。在對某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲鯽魚200尾，全部進(jìn)行標(biāo)志后放回；第二次捕獲160尾，其中被標(biāo)志的鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)約為                   ；
下列不屬于標(biāo)志重捕法應(yīng)用應(yīng)具備的條件的是（  ）
A. 標(biāo)志個(gè)體釋放后應(yīng)與其他個(gè)體均勻混合
B. 標(biāo)志方法不傷害動(dòng)物和影響動(dòng)物行為
C. 研究區(qū)域相對封閉，沒有個(gè)體遷入和遷出
D. 個(gè)體間相互交配和繁殖的機(jī)會(huì)均等
(3)細(xì)菌——顯微記數(shù)法。
B、（10分)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，紫外光可抑制植物生長。原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶(含鐵蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解為3­亞甲基氧化吲哚(不能促進(jìn)細(xì)胞伸長)。為驗(yàn)證紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)，請補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析。
一、材料用具：
燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液(以上溶液濃度均適宜)，蒸餾水，瓊脂塊，刀片等。
二、實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)準(zhǔn)備4個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為A、B、C、D。
(2)向A和B燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液，C和D燒杯中加入                 。
(3) 先取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分成四組，分別放在A～D 4組燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間。
(4)給予A、C適宜的可見光光照，給予B、D________________光照，繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。
(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并對應(yīng)標(biāo)記為a、b、c、d。
(6)將a～d含生長素的瓊脂塊兩兩分組，并分別置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)(分組號(hào)標(biāo)記為①～⑥，如下圖)，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。

三、實(shí)驗(yàn)分析：
(1)請預(yù)測上圖中第①、④組胚芽鞘的生長情況：①_____     ___，④__      ______。
(2)上圖中第____    ____組胚芽鞘的生長情況可證明紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)。

探究實(shí)驗(yàn)：

A、（6分) 種群密度的取樣調(diào)查對于不同種類的生物采用的方法存在著差異。

(1)植物——樣方法。某同學(xué)采用樣方法對一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，右圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物），對該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目

是     株。樣方大小一定相同嗎？     為什么？                                         。

(2)動(dòng)物——標(biāo)志重捕法。在對某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲鯽魚200尾，全部進(jìn)行標(biāo)志后放回；第二次捕獲160尾，其中被標(biāo)志的鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)約為                    ；

下列不屬于標(biāo)志重捕法應(yīng)用應(yīng)具備的條件的是（   ）

A. 標(biāo)志個(gè)體釋放后應(yīng)與其他個(gè)體均勻混合

B. 標(biāo)志方法不傷害動(dòng)物和影響動(dòng)物行為

C. 研究區(qū)域相對封閉，沒有個(gè)體遷入和遷出

D. 個(gè)體間相互交配和繁殖的機(jī)會(huì)均等

(3)細(xì)菌——顯微記數(shù)法。

B、（10分) 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，紫外光可抑制植物生長。原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶(含鐵蛋白)的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解為3­亞甲基氧化吲哚(不能促進(jìn)細(xì)胞伸長)。為驗(yàn)證紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)，請補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析。

一、材料用具：

燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液(以上溶液濃度均適宜)，蒸餾水，瓊脂塊，刀片等。

二、實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)準(zhǔn)備4個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為A、B、C、D。

(2)向A和B燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液，C和D燒杯中加入                  。

(3) 先取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分成四組，分別放在A～D 4組燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間。

(4)給予A、C適宜的可見光光照，給予B、D________________光照，繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。

(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并對應(yīng)標(biāo)記為a、b、c、d。

(6)將a～d含生長素的瓊脂塊兩兩分組，并分別置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)(分組號(hào)標(biāo)記為①～⑥，如下圖)，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。

三、實(shí)驗(yàn)分析：

(1)請預(yù)測上圖中第①、④組胚芽鞘的生長情況：①_____      ___，④__       ______。

(2)上圖中第____     ____組胚芽鞘的生長情況可證明紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)。

胰蛋白酶常被用于研究酶的活性，并常以酪蛋白為底物檢測肽酶的活力。請分析并回答下列問題：
(1)胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)和催化水解的化學(xué)鍵依次是___________、_______ ____ 。
(2)現(xiàn)有唾液淀粉酶、胃蛋白酶、脂肪酶和胰蛋白酶的混合液，請你設(shè)計(jì)一個(gè)pH和溫度條件，使混合液能夠分解更多的物質(zhì)。____________________________________________。
(3)某同學(xué)為研究胰蛋白酶的適宜pH，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取3支試管并編號(hào)，分別加入O.5％的酪蛋白溶液2 mL。
第二步：向試管中加適量緩沖液，使3支試管中反應(yīng)液的pH值依次為7.0、8.0、9.O。
第三步：分別向3支試管中加入O.5％的胰蛋白酶溶液l mL，40℃水浴。
①設(shè)計(jì)表格填寫上述實(shí)驗(yàn)步驟，并準(zhǔn)備記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
②若將40℃的水浴溫度分別降低到O℃或提高到70℃，其結(jié)果會(huì)怎樣? ________________。若在pH＝8．O時(shí)，反應(yīng)速度最快，可用什么方法進(jìn)行檢測? ______________________。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么? _______________________________。

轉(zhuǎn)基因生物可用于生產(chǎn)人類所需要的藥用蛋白，如激素、抗體、疫苗、酶等。下圖一是通過生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素?zé)煵莸倪^程。請據(jù)圖回答：

（1）基因工程的核心步驟是______（填字母）。此過程所需的工具酶是                    

（2）下圖二是運(yùn)載體和反轉(zhuǎn)錄得到的胰島素基因的片段，已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC－，

限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是－↓GATC－。GeneI和 GeneII為質(zhì)粒上的標(biāo)記基因，根據(jù)圖分析, 應(yīng)用限制

酶           切割質(zhì)粒，用限制酶         切割目的基因。構(gòu)建的重組質(zhì)粒中,除含有外源基因、標(biāo)記基

因外,還必須含有          和           。

（3）B過程中，常用_________處理使細(xì)菌成為感受態(tài)細(xì)胞，從而利于重組質(zhì)粒的導(dǎo)入。

（4）如果從分子水平檢測人胰島素基因是否表達(dá)成功，可以采用                 方法。