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新華中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，對某農(nóng)用品商店出售的一等品硫酸銨化肥的品質(zhì)進(jìn)行探究。

[觀察外觀]該硫酸銨化肥無可見機械雜質(zhì)。

[實驗探究]按上圖所示裝置進(jìn)行實驗。

(1)燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：____________________________________，燒杯中最適宜盛放的試劑是_____________(填“濃硫酸”“稀硫酸”或“水”)。

(2)實驗過程中，需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱的原因是_______________

__________________________________________________。

[交流討論]

甲同學(xué)：根據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù)，計算硫酸銨化肥的氮含量可能偏高，因為實驗裝置中存在一個明顯缺陷是：______________________________________________________________。

乙同學(xué)：實驗裝置中還存在另一個明顯缺陷是：____________________________________。

經(jīng)過大家充分討論一致認(rèn)為：針對甲、乙兩位同學(xué)指出的實驗裝置中存在的明顯缺陷，需改進(jìn)實驗裝置，重新進(jìn)行實驗。

[探究結(jié)論]

稱取13.5 g硫酸銨化肥樣品，用改進(jìn)后的實驗裝置重新進(jìn)行實驗，測得實驗前后B裝置增重3.40 g。該化肥____________(填“是”或“不是”)一等品。

（8分）硫酸銨是一種常用的銨態(tài)氮肥。下表是硫酸銨化肥品質(zhì)的主要指標(biāo)。?

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，對某農(nóng)用品商店出售的一等品硫酸銨化肥的品質(zhì)進(jìn)行探究。?

［觀察外觀] 該硫酸銨化肥無可見機械雜質(zhì)。

［實驗探究] 按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

（1）燒杯中盛放的試劑最好是          （填 “稀硫酸”或“氨水”）

［交流討論］

（2）甲同學(xué)：根據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù)，計算硫酸銨化肥的含氮量可能偏高，因為實驗裝置中存在一個明顯缺陷是：A、B間缺少                                    裝置；

乙同學(xué)：實驗裝置中還存在另一個明顯缺陷是：缺少                          裝置。

經(jīng)過大家充分討論一致認(rèn)為：針對甲、乙兩位同學(xué)指出的實驗裝置中存在的明顯缺陷，需改進(jìn)實驗裝置，重新進(jìn)行實驗。

［探究結(jié)論］

（3）稱取13.5 g硫酸銨化肥樣品，用改進(jìn)后的實驗裝置重新進(jìn)行實驗，測得實驗后B裝置增重3.4 g。則該化肥        （填“是”或“不是”）一等品

（15分）硫酸銨是一種常用的銨態(tài)氮肥。下表是硫酸銨化肥品質(zhì)的主要指標(biāo)。

新華中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，對某農(nóng)用品商店出售的一等品硫酸銨化肥的品質(zhì)進(jìn)行探究。

       [觀察外觀]該硫酸銨化肥無可見機械雜質(zhì)。

       [實驗探究]按右圖所示裝置進(jìn)行實驗。

   （1）①盛放濃氫氧化鈉溶液的儀器名稱是            

②燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：

       ______      __________                    

③燒杯中最適宜盛放的試劑是__________

            A．濃硫酸      B．稀硫酸

            C．鹽酸      D．氨水

            ④B裝置中為何不將導(dǎo)管直接插入試劑中                               

   （2）實驗過程中，需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱的原因是

_____________________________                                     

       [交流討論]甲同學(xué)：根據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù)，計算硫酸銨化肥的氮含量可能偏高，因為實驗裝置A和B間存在一個明顯缺陷是：________________________  乙同學(xué)：根據(jù)甲同學(xué)改進(jìn)后計算硫酸銨化肥的氮含量又可能偏低，因為實驗裝置中還存在另一個明顯缺陷是：____________________________                              

       經(jīng)過大家充分討論一致認(rèn)為：針對甲、乙兩位同學(xué)指出的實驗裝置中存在的明顯缺陷，需改進(jìn)實驗裝置，重新進(jìn)行實驗。

       [探究結(jié)論] 稱取13．5g硫酸銨化肥樣品，用改進(jìn)后的實驗裝置重新進(jìn)行實驗，測得實驗前后B裝置增重3．40g。該化肥______   ___（填“是”或“不是”）一等品。

（8分）硫酸銨是一種常用的銨態(tài)氮肥。下表是硫酸銨化肥品質(zhì)的主要指標(biāo)。?

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，對某農(nóng)用品商店出售的一等品硫酸銨化肥的品質(zhì)進(jìn)行探究。?

［觀察外觀] 該硫酸銨化肥無可見機械雜質(zhì)。

［實驗探究] 按下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

（1）燒杯中盛放的試劑最好是           （填 “稀硫酸”或“氨水”）

［交流討論］

（2）甲同學(xué)：根據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù)，計算硫酸銨化肥的含氮量可能偏高，因為實驗裝置中存在一個明顯缺陷是：A、B間缺少                                     裝置；

乙同學(xué)：實驗裝置中還存在另一個明顯缺陷是：缺少                           裝置。

經(jīng)過大家充分討論一致認(rèn)為：針對甲、乙兩位同學(xué)指出的實驗裝置中存在的明顯缺陷，需改進(jìn)實驗裝置，重新進(jìn)行實驗。

［探究結(jié)論］

（3）稱取13.5 g硫酸銨化肥樣品，用改進(jìn)后的實驗裝置重新進(jìn)行實驗，測得實驗后B裝置增重3.4 g。則該化肥         （填“是”或“不是”）一等品

（15分）硫酸銨是一種常用的銨態(tài)氮肥。下表是硫酸銨化肥品質(zhì)的主要指標(biāo)。

新華中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為本地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，對某農(nóng)用品商店出售的一等品硫酸銨化肥的品質(zhì)進(jìn)行探究。

       [觀察外觀]該硫酸銨化肥無可見機械雜質(zhì)。

       [實驗探究]按右圖所示裝置進(jìn)行實驗。

   （1）①盛放濃氫氧化鈉溶液的儀器名稱是            

②燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：

        ______      __________                    

③燒杯中最適宜盛放的試劑是__________

             A．濃硫酸      B．稀硫酸

             C．鹽酸       D．氨水

             ④B裝置中為何不將導(dǎo)管直接插入試劑中                               

   （2）實驗過程中，需往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液并充分加熱的原因是

_____________________________                                     

       [交流討論]甲同學(xué)：根據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù)，計算硫酸銨化肥的氮含量可能偏高，因為實驗裝置A和B間存在一個明顯缺陷是：________________________   乙同學(xué)：根據(jù)甲同學(xué)改進(jìn)后計算硫酸銨化肥的氮含量又可能偏低，因為實驗裝置中還存在另一個明顯缺陷是：____________________________                              

       經(jīng)過大家充分討論一致認(rèn)為：針對甲、乙兩位同學(xué)指出的實驗裝置中存在的明顯缺陷，需改進(jìn)實驗裝置，重新進(jìn)行實驗。

       [探究結(jié)論] 稱取13．5g硫酸銨化肥樣品，用改進(jìn)后的實驗裝置重新進(jìn)行實驗，測得實驗前后B裝置增重3．40g。該化肥______    ___（填“是”或“不是”）一等品。