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“誘 遇到有逆反心理的同學(xué).還得嘗試“誘惑 法吸引他們?nèi)プx書.我常用的方法有兩招: A.開展課前5分鐘名著賞析活動.先由老師帶頭讀或說一段.然后啟發(fā)學(xué)生自己鑒賞.最后老師總結(jié)歸納.比如.先欣賞里“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 中的繁筆描寫.再誘惑學(xué)生讀“林教頭風(fēng)雪山神廟 一節(jié)中的簡筆描寫.使學(xué)生對名著作者產(chǎn)生崇拜心理.接著讀下去也就成了可能. B.在對課本進(jìn)行拓展延伸的時候.有意的在課堂上講一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的名著內(nèi)容或精彩片段.在學(xué)生聽得入神時突然打住.說是時間關(guān)系暫時不說了.若你們著急.先抽時間讀一下過過眼癮.有機會咱們再一塊切磋.也許一次兩次不管用.但次數(shù)多了.學(xué)生自然就有耐不住性子的了.只要他們主動打開書.就不愁他們不去讀! 【查看更多】

 

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同步練習(xí)冊答案