科目: 來源:2011-2012學年湖南澧縣寧鄉(xiāng)四縣一中高二教學質(zhì)量聯(lián)合檢測試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答下列有關生物工程技術的相關問題:
(1)在動物細胞培養(yǎng)過程中,當貼壁細胞分裂生長至細胞表面相互接觸時,細胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的 ,要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來,可以用 酶處理。
(2)將目的基因導入動物細胞最常用的技術是 。
(3)與植物原生質(zhì)體的融合相比,動物細胞融合在誘導融合方法方面的主要區(qū)別是還常用________________________誘導融合。
(4)單克隆抗體的最大優(yōu)點是 ,可大量制備。
(5)在培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液添加一定量的 ,以防止雜菌污染;在含有5%CO2的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng),CO2的主要作用是 。
(6)防止多精入卵受精的兩道屏障是 。
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科目: 來源:2011-2012學年湖南澧縣寧鄉(xiāng)四縣一中高二教學質(zhì)量聯(lián)合檢測試卷(帶解析) 題型:綜合題
端粒酶是與染色體末端結構相關的一種細胞組分。下表中數(shù)據(jù)顯示細胞癌變可能與端粒酶的活性有關,請完成下面的探究實驗:
| 細胞類型 | 增殖代數(shù) | 端粒酶活性 |
| 正常體細胞 | 50~60 | 無 |
| 癌細胞 | 無限 | 有 |
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科目: 來源:2011-2012學年湖南澧縣寧鄉(xiāng)四縣一中高二教學質(zhì)量聯(lián)合檢測試卷(帶解析) 題型:綜合題
神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,丁是A的放大示意圖,如下圖所示。據(jù)圖分析回答:![]()
(1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌_____________激素到達垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,進而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為_____________。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中_________模式,其分泌量增加的適宜刺激是__________________。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 ,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的主要特點是_____________。
(4)圖丁結構中②中的液體成分屬于 。①中物質(zhì)是 ,它能引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制。
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科目: 來源:2011-2012學年湖南澧縣寧鄉(xiāng)四縣一中高二教學質(zhì)量聯(lián)合檢測試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B,b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳。已知III-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因;卮饐栴}:![]()
(1)甲遺傳病的致病基因位于_____(填“X”“Y”或“常”)染色體上,乙遺傳病的致病基因位于______(填“X”“Y”或“!保┤旧w上。
(2)III-3的基因型為 。
(3)若III-3和III-4再生一個孩子,則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_______。
(4)若A基因中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的
為終止密碼子。
(5)科學家從患者體細胞中提取出b基因進行研究,并利用 技術對b基因進行擴增。
(6)已知含有b基因的DNA上有腺嘌呤100個,則該DNA復制3次共需要游離的腺嘌呤 個。
(7)若a、b基因均由基因突變產(chǎn)生,該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生,可為 提供原材料。
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科目: 來源:2011-2012學年湖南澧縣寧鄉(xiāng)四縣一中高二教學質(zhì)量聯(lián)合檢測試卷(帶解析) 題型:綜合題
圖甲表示植物細胞代謝的某些過程,圖乙表示光照強度與二氧化碳吸收量的關系。請據(jù)圖回答問題。(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細胞器)![]()
(1)圖甲中,細胞器b中進行的生理過程包括____________和 兩階段。
(2)圖甲中物質(zhì)④是___________。⑤表示的物質(zhì)是 。
(3)從圖乙中可發(fā)現(xiàn),影響A點和B點光合速率的因素是_________________。
(4)溫度為25℃、光照強度為1千勒克司時,植物的CO2吸收量為0的原因是 。
(5)請在下圖中用箭頭標出A點時CO2的移動方向。(2分)![]()
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省三校高二下學期聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請分析下表,回答有關實驗的問題。
| 組 別 | 材 料 | 實 驗 條 件 | 觀察內(nèi)容 | |
| A | A1 | 人的口腔上皮細胞 | 健那綠染液等 | 線粒體 |
| A2 | 8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑等 | DNA和RNA在細胞中的分布 | ||
| B | 豆?jié){ | 0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液 | 蛋白質(zhì)鑒定 | |
| C | 馬鈴薯汁 | 0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液 | 還原糖鑒定 | |
| D | 菠菜葉 | 清水 | 葉綠體 | |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省三校高二下學期聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
iPS細胞全稱為誘導性多能干細胞,是由體細胞誘導而成的干細胞,具有發(fā)育的多潛能性,可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細胞。以下為iPS細胞研究中的幾個重要事件。
資料1:2007年,美日科學家利用病毒將“c-Myc”等4個基因植入人類皮膚細胞,發(fā)現(xiàn)皮膚細胞可轉化為iPS細胞。
資料2: 2009年7月,我國科學家首次利用由體細胞誘導而成的iPS細胞,通過四倍體囊胚注射得到存活并具有繁殖能力的小鼠。
(1)美日科學家所利用的病毒的作用相當于基因工程中基因操作工具中的 。 iPS細胞與__________細胞的特性最相近。
(2)皮膚取出后一般用胰蛋白酶等物質(zhì)處理將細胞分散,而不用胃蛋白酶,原因是__________________________________________________________________
(3)皮膚細胞經(jīng)誘導可形成iPS細胞,原因是_______________________________。
(4)在皮膚干細胞培養(yǎng)過程中,科研人員發(fā)現(xiàn)人工合成激素Ry可能引起細胞癌變。下面是關于這一問題的探究實驗,請完善相應內(nèi)容。
材料用具:含皮膚干細胞的培養(yǎng)液、適宜濃度的激素Ry溶液、顯微鏡、__________等
實驗步驟:
①將皮膚干細胞培養(yǎng)液平均分成2組,編號為A、B。
②B組培養(yǎng)液中添加少量___________,A組培養(yǎng)液不添加。
③將A、B兩組干細胞置于相同的培養(yǎng)條件下培養(yǎng)72小時。
④取樣,分別染色、制片,在顯微鏡下觀察__________________________________________。
結果與結論預測:如果____________________________,說明激素Ry能引起細胞癌變。
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省三校高二下學期聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
自然界中的兩種微生物,可以通過各自不同的作用將培養(yǎng)液中的葡萄糖轉化為維生素C,其過程如下圖所示。請根據(jù)以上信息回答下列問題。![]()
(1)從圖中分析,歐文氏菌和棒狀桿菌的同化作用類型是_________________。
(2)若利用生物技術改造上述兩種菌中一種,使其可直接利用D-葡萄糖生成2-二酮基-L-古龍酸,最好采用_________技術,原因是____________________________________________。
(3)應用PCR技術可以對相關基因進行體外大量擴增。此過程需在一定的緩沖溶液中進行,反應體系中應提供_______________,同時,通過控制 條件使DNA復制在體外反復進行。
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科目: 來源:2011-2012學年甘肅省武威第五中學高二5月月考理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)下圖所示實驗過程回答:![]()
(1)甲圖中,供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象___________。這一現(xiàn)象說明________________________________。
(2)乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象,這說明___________________________。
(3)上述實驗說明,生長素在植物體內(nèi)的運輸方向______________________。運輸方式是___________。
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科目: 來源:2011-2012學年甘肅省武威第五中學高二5月月考理科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
植物激素的種類很多,其中發(fā)現(xiàn)和研究最早的是 。最早用實驗證實該物質(zhì)確實存在的科學家是 。此外,目前公認的其他4種植物激素是 、 、 、 。
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