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如圖為高等動物的細(xì)胞分裂示意圖.圖中不可能反映的是 ( ) A.發(fā)生了基因突變 B.發(fā)生了染色體互換 C.該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞 D.該細(xì)胞為次級精母細(xì)胞 答案 C 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

衣藻、酵母菌、大變形蟲和大腸桿菌都屬于單細(xì)胞生物(如圖所示)，請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
(1)衣藻、酵母菌和大變形蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的相同點是________________________。
(2)衣藻與酵母菌細(xì)胞相比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上二者最明顯的區(qū)別是后者_(dá)_________。
(3)大腸桿菌與這三種生物最主要的區(qū)別是___________________________。
(4)大變形蟲能將有機(jī)物顆粒吞人到細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)消化，分解成小分子物質(zhì)，其中起重要作用的細(xì)胞器是___________。
(5)有人利用大變形蟲做了如下實驗：
①．將大變形蟲切成兩部分，無細(xì)胞核的部分很快死亡，有細(xì)胞核的部分繼續(xù)生存。
②．將大變形蟲的細(xì)胞核取出，則細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都很快死亡。
③．將酵母菌和大變形蟲細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)分離出來，再按各自原來的比例放在一起，結(jié)果都失去了細(xì)胞活性。
④．以上實驗說明：________________________________。

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（06廣東卷） (10分)

    材料1：1642年，比利時科學(xué)家海爾蒙特進(jìn)行了一項著名的柳樹實驗。他在一個花盆里栽種了一棵2．3 kg的柳樹。栽種前，花盆里的泥土經(jīng)過高溫烘烤干燥后稱重為90．8 kg。以后的5年中，海爾蒙特除了只給柳樹澆水外，沒有在花盆里添加任何物質(zhì)，每年秋天柳樹的落葉也沒有稱重和計算：5年后，他將柳樹和泥土分開稱重，發(fā)現(xiàn)柳樹的重量變成了76．7 kg，泥土烘干后的重量為90．7 kg，比原來只減少0．1 kg。于是他得出結(jié)論：柳樹獲得的74．4kg物質(zhì)只是來源于水：

    材料2：科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射，然后測量該植物對不同光

質(zhì)的吸光率，結(jié)果列于下表：

(1)根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識，判斷海爾蒙特的結(jié)論是否確切？為什么？

(2)花盆內(nèi)的泥土減少了0．1 kg，其原因是                              。

(3)請用上表數(shù)據(jù)在指定方格紙內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線，并分析得出結(jié)論。

(4)C02濃度對植物光合作用強(qiáng)度影響的規(guī)律如右圖。當(dāng)外界C02濃度處于A時，植物葉片光合作用所固定的C02量與          相等；為提高封閉大棚內(nèi)作物產(chǎn)量，棚內(nèi)人工釋放C02應(yīng)控制在           (填圖中字母)濃度為宜。

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（08廣東卷）（《生物技術(shù)實踐》）

 
 

苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株，篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品。請回答下列問題：

 

（1）②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入             作為碳源，②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基        （A．影響；B．不影響）細(xì)菌的數(shù)量，如果要測定②中活細(xì)菌數(shù)量，常采用              法。

（2）④為對照，微生物在④中不生長，在⑤中生長，④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于            ；使用                 法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細(xì)菌時為什么進(jìn)行倒置培養(yǎng)？

 

（3）如何比較不同菌株降解苯酚能力的大�。�

 

（4）實驗過程中如何防止其它微生物的污染？

 

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（06江蘇卷）近年來，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。右圖是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系，請回答下列問題。

（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有_________條，魚類與貝類關(guān)系是_________。

（2）該湖泊被排入過量的居民生活污水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是__________，發(fā)臭的原因是________。

 

（3）有人利用貝類濾食藻類的習(xí)性進(jìn)行控制藻類的實驗，實驗結(jié)果如圖所示。

從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢，仍能推論貝類可以有效控制藻類，理由是_________。貝類對藻類最大濾食量在第_________天。

（4）有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長了，并帶來負(fù)面影響。下列控制水草瘋長不合理的措施是_______。

  ①打撈水草，開發(fā)利用     ②引水稀釋     ③使用除草劑      ④控制污水排入

（5）有人提出大量引種水花生、水葫蘆抑制藻類及水草瘋長。你認(rèn)為這樣做會引起哪些不良后果?___________。

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（06全國卷Ⅰ）鋤足蟾蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蝌蚪均以浮游 生物為食。在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖。下列分析，錯誤的是

     A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長

     B．三種蝌蚪之間為競爭關(guān)系

     C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

     D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果

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