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) 以為;假定為;][O2][O8][O9] I assumed that he had gone for a stroll. 我想他去散步了. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

假定你是某中學(xué)學(xué)生李明。最近，你班同學(xué)正在參加《中國(guó)日?qǐng)?bào)》21世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)“大家談”欄目的一個(gè)討論。本次話(huà)題為：父母的收入有沒(méi)有必要讓孩子知道?

請(qǐng)你根據(jù)下表所列情況給報(bào)社寫(xiě)一封信，客觀地介紹討論情況，并談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

70％的同學(xué)認(rèn)為：

30％的學(xué)生認(rèn)為：

你的觀點(diǎn)：

父母的收入應(yīng)該讓孩子知道。

父母的收入沒(méi)有必要讓孩子知道。

1．

 

2．

1．知其來(lái)之不易，能夠更加努力學(xué)習(xí)；

1．如果知道父母收入較好，會(huì)助長(zhǎng)亂花錢(qián)風(fēng)氣；

2．可以理解家長(zhǎng)艱辛，學(xué)會(huì)節(jié)儉，為大人分憂(yōu)。

2．知道父母收入后，會(huì)以為不用努力，也能靠父母，影響學(xué)習(xí)動(dòng)力。

注意：1．詞數(shù)：120左右。

2．信的開(kāi)頭已經(jīng)為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)內(nèi)。

3．參考詞匯：form a wasteful habit

Dear editor,

       I'm writing to tell you about the discussion we’ve recently had about whether we should know our parents' income.

 

 

Yours,

Li Ming.

 

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19

    假定你是某中學(xué)學(xué)生李華。最近，你班同學(xué)正在參加《中國(guó)日?qǐng)?bào)》21世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)“大家談”欄目的一個(gè)討論。本次話(huà)題為：父母的收入有沒(méi)有必要讓孩子知道?

    請(qǐng)你根據(jù)下表所列情況給報(bào)社寫(xiě)一封信，客觀地介紹討論情況。

70％的同學(xué)認(rèn)為：

30％的學(xué)生認(rèn)為：

1．父母的收入應(yīng)該讓孩子知道；

1．父母的收入沒(méi)有必要讓孩子知道；

2．知道后，知其來(lái)之不易，能夠更加努力學(xué)習(xí)；

2．如果知道父母收入較好，會(huì)助長(zhǎng)亂花錢(qián)風(fēng)氣；

3．知道后，可以理解家長(zhǎng)艱辛，學(xué)會(huì)儉省，為大人分憂(yōu)。

3．知道父母收人后，會(huì)以為不用努力，也能靠父母，影響學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  注意：1．詞數(shù)：100左右。

    2．信的開(kāi)頭已經(jīng)為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)內(nèi)。

        3．參考詞匯：收入——income

Dear editor,

I'm writing to tell you about the discussion we recently had about whether we should know our parents' income.

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Possible version

 

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假定你是某中學(xué)學(xué)生李明。最近，你班同學(xué)正在參加《中國(guó)日?qǐng)?bào)》21世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)“大家談”欄目的一個(gè)討論。本次話(huà)題為：父母的收入有沒(méi)有必要讓孩子知道?

請(qǐng)你根據(jù)下表所列情況給報(bào)社寫(xiě)一封信，客觀地介紹討論情況，并談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

70％的同學(xué)認(rèn)為：

30％的學(xué)生認(rèn)為：

你的觀點(diǎn)：

父母的收入應(yīng)該讓孩子知道。

父母的收入沒(méi)有必要讓孩子知道。

1．

2．

1．知其來(lái)之不易，能夠更加努力學(xué)習(xí)；

1．如果知道父母收入較好，會(huì)助長(zhǎng)亂花錢(qián)風(fēng)氣；

2．可以理解家長(zhǎng)艱辛，學(xué)會(huì)節(jié)儉，為大人分憂(yōu)。

2．知道父母收入后，會(huì)以為不用努力，也能靠父母，影響學(xué)習(xí)動(dòng)力。

注意：1．詞數(shù)：120左右。

2．信的開(kāi)頭已經(jīng)為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)內(nèi)。

3．參考詞匯：form a wasteful habit

Dear editor,

       I'm writing to tell you about the discussion we’ve recently had about whether we should know our parents' income.

 

Yours,

Li Ming.

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假定你是某中學(xué)學(xué)生李明。最近，你班同學(xué)正在參加《中國(guó)日?qǐng)?bào)》21世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)“大家談”欄目的一個(gè)討論。本次話(huà)題為：父母的收入有沒(méi)有必要讓孩子知道?
請(qǐng)你根據(jù)下表所列情況給報(bào)社寫(xiě)一封信，客觀地介紹討論情況，并談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

70％的同學(xué)認(rèn)為：
30％的學(xué)生認(rèn)為：
你的觀點(diǎn)：
父母的收入應(yīng)該讓孩子知道。
父母的收入沒(méi)有必要讓孩子知道。
1．
2．
1．知其來(lái)之不易，能夠更加努力學(xué)習(xí)；
1．如果知道父母收入較好，會(huì)助長(zhǎng)亂花錢(qián)風(fēng)氣；
2．可以理解家長(zhǎng)艱辛，學(xué)會(huì)節(jié)儉，為大人分憂(yōu)。
2．知道父母收入后，會(huì)以為不用努力，也能靠父母，影響學(xué)習(xí)動(dòng)力。
4． 參考詞匯：form a wasteful habit

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假定你是某中學(xué)學(xué)生李明。最近，你班同學(xué)正在參加《中國(guó)日?qǐng)?bào)》21世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)“大家談”欄目的一個(gè)討論。本次話(huà)題為：父母的收入有沒(méi)有必要讓孩子知道?

    請(qǐng)你根據(jù)下表所列情況給報(bào)社寫(xiě)一封信，客觀地介紹討論情況，并談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

70％的同學(xué)認(rèn)為：

30％的學(xué)生認(rèn)為：

你的觀點(diǎn)：

父母的收入應(yīng)該讓孩子知道。

父母的收入沒(méi)有必要讓孩子知道。

1．

 

2．

1．知其來(lái)之不易，能夠更加努力學(xué)習(xí)；

1．如果知道父母收入較好，會(huì)助長(zhǎng)亂花錢(qián)風(fēng)氣；

2．可以理解家長(zhǎng)艱辛，學(xué)會(huì)節(jié)儉，為大人分憂(yōu)。

2．知道父母收入后，會(huì)以為不用努力，也能靠父母，影響學(xué)習(xí)動(dòng)力。

1．  參考詞匯：form a wasteful habit

 

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